eitaa logo
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
2.2هزار دنبال‌کننده
4هزار عکس
2.7هزار ویدیو
1.1هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از صندلی_باز
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⭕️بررسی رفتار والدین با فرزندان ❇️چگونگی مقبولیت رفتار پدر و مادر ❇️راههای ارتباط با نوجوان ❇️توجه ویژه به خلا عاطفی فرزندان ❇️از معنویت در حیطه تربیت غافل نشویم ❇️تذکر: مهارت یاد گرفتنی 📣برنامه ما حرف نداره 👈در کلیه شبکه های اجتماعی ما را همراهی کنید 🆔 @sandali_baz
15جلوه ه تربیتی اعتکاف1400.pdf
2.28M
✅ 15جلوه تربیتی اعتکاف 🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 🌹هدیه ایی از طرف کارشناسان تربیتی کانال تقدیم شما همراهان همیشگی🌹 💢 کانال تخصصی همراهان نوجوان 💢 @eakhavi
✨الإمام عليّ عليه السلام - في جَوابِ زَيدِ بنِ صوحانَ العَبدِيِّ لَمّا سَأَ لَهُ عَن أعمَى الخَلقِ -: الَّذي عَمِلَ لِغَيرِ اللّٰهِ يَطلُبُ بِعَمَلِهِ الثَّوابَ مِن عِندِ اللّٰهِ عز و جل. ✨امام على عليه السلام - در پاسخ سؤال زيد بن صوحان عبدى كه پرسيد: كورترين خلق، چه كسى است‌؟ -: كسى كه براى غير خدا، كار كند و براى كارش از خداوند عز و جل پاداش بخواهد. منابع📚: كتاب من لا يحضره الفقيه: ج ٤ ص ٣٨٣ ح ٥٨٣٣، معاني الأخبار: ص ١٩٩ ح ٤ كلاهما عن عبد اللّٰه بن بكر المرادي عن الإمام الكاظم عن آبائه عليهم السلام، الأمالي للصدوق: ص ٤٧٩ ح ٦٤٤، الأمالي للطوسي: ص ٤٣٦ ح ٩٧٤ كلاهما عن عبد اللّٰه بن بكر المرادي عن الإمام الكاظم عن أبيه عن جدّه عن الإمام زين العابدين عنه عليهم السلام، بحار الأنوار: ج ٧٧ ص ٣٧٨ ح ١؛ دستور معالم الحكم: ص ٨٥. 🌷🇮🇷🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از مراقبت معنوی اسلامی 🇵🇸
استاد مویدی - مراقبات ماه رجب - نمودار کامل باز شده.pdf
187.3K
استاد مویدی - مراقبات ماه رجب
هدایت شده از مرکز پژوهشی مبنا
🔰 فراخوان دریافت طرحنامه کرسی های علمی-ترویجی و تخصصی 👈 مرکز پژوهشی مبنا در راستای اجرای منویات مقام معظم رهبری(مدظله العالی) مبنی بر ضرورت برگزاری کرسی‌های ، نقد، نظریه پردازی و و بر اساس مجوز شورای عالی انقلاب فرهنگی و آیین نامه کمیته دستگاهی برگزار کننده کرسی، در نظر دارد با دریافت طرحنامه های علمی از طلاب و دانشجویان مقطع دکتری، پژوهشگران، اساتید و و اعضای هیأت علمی، جهت برگزاری کرسی ترویجی دعوت به عمل آورد . 🔘 از این رو علاقه مندان می‌توانند، طبق آیین نامه مصوب دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی، با تکمیل فرم طرحنامه کرسی های مربوطه و فرم رزومه فعالیت های خود، اقدام به ثبت درخواست برگزاری کرسی نمایند. 🌀 محور اصلی موضوعات علمی: ▫️خانواده ▫️دین و جامعه ▫️نظام حکمرانی و اداری کشور ▫️ساختارها و ارزش ها بنیادین جامعه ▫️آموزش(تعلیم و تربیت) ▫️رسانه و فضای مجازی ▫️وحدت و انسجام ملی ▫️امنیت ملی ⬅️ علاقه‌مندان می‌توانند با پیوستن به کانال اطلاعات بیشتر را کسب نمایند.⬇️ https://eitaa.com/joinchat/4070441020C0ceda7992b 🔸 لازم به ذکراست فرم ثبت مشخصات و طرحنامه علمی ترویجی به پیوست تقدیم می‌گردد و قابل دریافت می‌باشد.⬇️⬇️⬇️ 🌐 سایت مرکز پژوهشی مبنا 🆔@mabna_center
✅ ✨امام هادى عليه السلام در یک بیان راهبردی می‌فرمایند: حسرت هاى كوتاهى كردن [در برخوردها و عهده‌داری‌ها، در رفتارها و برنامه‌ها، در تحصیل و خودسازی ...] را به ياد آور، تا احتياط و دورانديشى در پيش گيرى. اُذكُرْ حَسَراتِ التَّفريطِ تَأخُذْ بِتَقديمِ الحَزمِ. 🔵 یکی از همین است یاد ! چند نمونه از حسرتهای گذشته‌ات را بخاطر داری؟ وقتی انسان حسرت‌های گذشته را به ياد آوَرَد باعث می‌شود در برنامه‌ها و کارهای امروزش مراقب باشد تا دوباره طعم حسرت و پشیمانی را نچشد. مهمترین عنصر تقویت است و یکی از مؤلفه‌های تقویت عقلانیت و دوراندیشی است و یکی از راهکارهای است. ✳️ مهم این است که از گذشته ‎ بگیریم و برای آینده به کار ببندیم. مرد مبارک بنده‌ای است. مولوی شهادت امام 🖤هادی علیه السلام🥀 بر شما تسلیت و تعزیت باد 🌷🏴🌷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
هدایت شده از فرزندان روح الله
🔰 📝 برگی از یک کتاب انسان گاهی خودش را گم می‌کند، گاهی راهش را و گاهی کارش را. این طبیعی است که، آدمی که ارزش خودش را نشناخت و قدر و جایگاهش را به یاد نیاورد، ناچار کارها و راههایش گم می‌شوند، ولی از طرف دیگر، آنها که خودشان را گم نکرده‌اند، از این گمراهی و گم‌کاری و سر درگمی بیمه نیستند. این طور نیست که ضلال عمل و ضلال سبيل را نداشته باشند، که این خطر هنوز هست. و همین است که ضلال در قرآن صفت‌های گوناگونی می‌گیرد ضلال بعيد و ضلال مبین و از قول کافرها به انبیاء ضلال کبیر. ص۱۶۳ 🆔 @farzandanerouhollah
هدایت شده از فرزندان روح الله
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 | بُرشی از ویدئوی آموزشی "آشنایی با مهارتهای پایه" با تمرکز بر مهارت های سخت و نرم ویژگی های مهارت های نرم انواع مهارت های نرم فرمول مهارت ورزی روش مهارت ورزی 📌لیست پخش کامل آشنایی با مهارت های نرم را از آپارات فرزندان دنبال کنید: لینک قسمت اول (آشنایی با مهارت ها) 🌐 https://aparat.com/v/TfBIK لینک قسمت دوم (ویژگی مهارت) 🌐 https://aparat.com/v/LxfwK لینک قسمت سوم (روش مهارت ورزی) 🌐 https://aparat.com/v/zQahF لینک قسمت چهارم (فرمول مهارت ورزی) 🌐 https://aparat.com/v/JW40Y لینک قسمت پنجم (مهارت های سخت و نرم) 🌐 https://aparat.com/v/PZO2l لینک قسمت ششم ( انواع مهارت های نرم) 🌐 https://aparat.com/v/rONdA 🆔 @farzandanerouhollah
هدایت شده از فرزندان روح الله
🔰 من_حریف_توام ویژه مربیان کانون های فرهنگی، تربیتی با محوریت: تربیت نوجوان انقلابی برای عرصه های واقعی 📎بهمراه آموزش طراحی بوم ایده پردازی 📍با حضور اساتید حوزه کنشگری نوجوان 🗓 ۲۸-۲۹ بهمن ماه، تهران 💯 کانون های برگزیده رویداد، به عنوان کانون فعال فرهنگی نخبه پرور به بنیاد ملی نخبگان معرفی خواهند شد. 📞جهت ثبت نام و دریافت راهنمای رویداد به شناسه‌ زیر در پیامرسان بله پیام بدهید. @rohama1401 🆔 @farzandanerouhollah
هدایت شده از فرزندان روح الله
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 | بُرشی از ویدئوی آموزشی "مهارت ارائه" 📌لینک نسخه ی کاملِ فیلم : لیست پخشِ کامل ویدیوهای مهارت یادگیری را از آپارات فرزندان دنبال کنید: مهارت ارائه پیوند قسمت اول (مهارت ارائه) https://aparat.com/v/sSQxU پیوند قسمت دوم (اعتبار بخشی) https://aparat.com/v/VaXrb پیوند قسمت سوم (تعجب برانگیز) https://aparat.com/v/vZuUS پیوند قسمت چهارم (درگیر کردن احساسات) https://aparat.com/v/X60rx پیوند قسمت پنجم (روایت گونه) https://aparat.com/v/1c40R پیوند قسمت ششم (ساده گویی) https://aparat.com/v/vBDP4 پیوند قسمت هفتم (ملموس کردن ایده) https://aparat.com/v/h5TxW 🆔 @farzandanerouhollah
محتوای تربیت دینی 🇵🇸 کودک و نوجوان
✨به این میشه گفت کار تربیتی برای بچه‌ها 👌
یک تجربه موفق و شیرین دیگر راه اندازی چنین مهد کودکی برای شبهای قدر است.
هدایت شده از اهل سداد 🇵🇸
تسبیح در آثار مرحوم استاد صفایی حائری.pdf
569.3K
✨رازگشایی از معنای تسبیح و رابطه آن با احساس رضایت و حمد؟ الله اکبر الحمدالله سبحان الله 🌿 قالَ البَاقِرُ عَلَیهِ‌السَّلَامُ: «مَا عُبِدَ اللَّهُ بِشَیْءٍ مِنَ التَّحْمِيدِ أَفْضَلَ مِنْ تَسْبِيحِ فَاطِمَةَ عَلَيْهَا‌السَّلاَمُ». ✍️ امام باقر علیه‌السّلام فرمودند: خداوند در حمد و ستایش به چیزی برتر از فاطمه علیه‌السّلام عبادت نشده است. 📚 وسائل الشیعه، ج ۶، ص ۴۴۳.
🔰 فراخوان بیستمین جشنواره بین‌المللی فرهنگی و هنری امام رضا (ع) 🔸 با محوریت تبلیغ جلوه‌‌های فرهنگ رضوی در بخش‌های : 🔹 شعر ( فارسی، عربی، ترکی_آذری، کودک و نوجوان ) 🔹 ادبیات داستانی ( داستان، داستان کودک و نوجوان ) 🔹 جلوه‌های فرهنگ رضوی در رسانه‌های کشور 🔹 هنرهای تجسمی ( خوشنویسی، گرافیک، عکس ) 🔹 آوا‌هاونماها ( سرود، آواهاو نواها ) 🔹 هنرهای نمایشی (تئاتر کودک و نوجوان، تئاتر، خیابانی، تئاتر بزرگسال ) 🔹 سینمایی (فیلم کوتاه ) 🔹 همایش های علمی وپژوهشی 🔻 لینک ارسال آثار http://portal.shamstoos.ir/login.axd @yaran_khorasan
👌✨یک خبر خوب 🔺بنیاد علمی و فرهنگی استاد شهید مرتضی مطهری با همکاری انتشارات صدرا برای اولین بار اقدام به تهیه نسخه PDF همه کتاب های آیت الله مرتضی مطهری باکیفیت بالا و عرضه آن در فضای مجازی نموده است. لازم به ذکر است که تاکنون نسخه های گوناگونی از متن و فایل PDF کتاب های استاد در محیط مجازی منتشر شده بود که اولا شامل همه آثار آن استاد شهید نمی شد. ثانیا دارای اغلاط فراوان تایپی و نگارشی بود و ثالثا با نسخه چاپی کتاب ها منطبق نبود. از امکانات و مزایای نسخه فعلی می توان موارد زیر را برشمرد: – تطبیق کامل نسخه PDF کتاب ها با آخرین نسخه چاپی آنها – درج فهرست تفصیلی کتاب ها در کنار متن هر کتاب – حجم پایین اغلب فایل ها فایل PDF همه کتاب های آیت الله مرتضی مطهری • صدانت 👇 https://3danet.ir/morteza-motahhari-books-pdf/ 🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از آینده‌پژوهی تعلیم و تربیت
13950329_16008_128k.mp3
4.68M
.. یکی از وظائف دانایان و خردمندان و نخبگان یک کشور نگاه به آینده است. ما می‌خواهیم بیست‌ سال بعد چه جور ایرانی داشته باشیم؟ این مهمّه.. ۱۳۹۵/۳/۲۹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
👨‍👩‍👧‍👦 🔰 اینجوری بچه‌ها رو تحلیل‌گر کنید! 🧐 باید بچه‌ها را پرسشگر و تحلیلی بار بیاوریم. اما چگونه؟ ❌ خائنانه‌ترین روش تربیتی این است که تا متربی(فرزند، دانش آموز) سوال پرسید، مربی(معلم، والدین) جواب بدهد. در این حالت هیچ وقت عقل و تفکر به راه نمی‌افتد. "حجت الاسلام وافی" https://eitaa.com/joinchat/455475216C36f34d8b06
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 مهم ترین رکن تربیت که فراموش کرده ایم! 🔻کار مربی شکوفایی استعداداست. ♨️ تعقل موجب شکوفایی استعداد می‌شود. انبیاء آمده‌اند تا عقل انسان‌ها را راه بیندازند، شخصیت و کرامت انسانی را بارور کند و کمال طلبی او را جهت دهند. خرج کردن استعدادهای انسانی در جهت الهی را تربیت گوییم. به زبان دیگر، تربیت، زمینه سازی برای انتخاب صحیح است. 🔴 توجه کنیم که تربیت حلقه و کلاس نیست! حلقه و کلاس یک چهلم تربیت است. جالب است وقتی کسی می‌خواهد تربیت کند به دنبال محتوا می‌گردد! ❓اگر هیچ محتوایی نداشته باشیم که به مخاطب منتقل کنیم چطور می‌توانیم تربیت کنیم؟ تصور کنید یک فرد لال چگونه می‌تواند تربیت کند؟ ⚡️ اینجا فقط عمل کردن مهم نیست. یعنی این فرد اگر فقط نماز بخواند، آیا اطرافیانش نمازخوان می‌شوند؟ خیر! ✴️ اگر فردی در موقعیت‌ها بهترین تصمیم را بگیرد و بهترین انتخاب را بکند، افراد در کنارش تربیت می‌شوند. مثلاً شجاعت را یاد می‌گیرند. 🔸 حالا اگر ما دائما خاطر تعریف کنیم، چنین اثری را ندارد. مثلاً فقط از امام حسن مجتبی (ع) بگوییم که فردی آمد و به ایشان ناسزا گفت. گفتن اینها به تنهایی اثری ندارد. ☑️ بلکه مثلاً می‌توان در حین بازی فوتبالی که حیثیتی است و موقعیت برای عصبانی شدن وجود دارد، صحنه‌ای ایجاد شود که بچه ها ببینند که ما عصبانی شدیم و کظم غیظ کردیم. "حجت الاسلام وافی" https://eitaa.com/joinchat/455475216C36f34d8b06