🔰معلمی که خود را در انتقال اطلاعات کتاب خلاصه کند، از دور خارج می‌شود... 📝@Nasut84

🔰 هزینه هممون توی راه حق تا اونجا که هزینه نداره و بهمون خوش میگذره هستیم، عده کمی هستند که وقتی کار بیخ پیدا می‌کنه و باید هزینه پرداخت بشه بازم پای کارند... 📝@Nasut84

🔰توجیه و جالب اینجاست که خدا هیچ وقت راه توجیه رو برای آدما نمیبنده. همیشه میتونی خودت رو گول بزنی و بگی نه من که فلان کار رو نباید بکنم و اصلا مسئول فلان جا نیستم، این کارو که من نباید انجام بدم و... ما هر وقت بخوایم میتونیم مسئولیت هایی که واقعاً گردن خودمونه رو با اختیاری که خدا بهمون داده توجیه کنیم. اینم از قابلیت اختیار که خدا بهمون داده و ما داریم به بهترین شکل ازش استفاده می‌کنیم🤡 📝@Nasut84

الانم نویسنده همین متن ها احتمالا با این جمله ها خودش رو گول میزنه و توجیه می‌کنه مسئولیت هایی رو که انجام نمیده...

🔰به نظرم یه روشی که در آینده بیشتر ضرورتش حس میشه، «آموزش و آزمون شفاهی» هست! چند ماه پیش یه سایتی می‌خوندم خیلی از دانشگاه های آمریکا دیگه از بس دانشجو ها با هوش مصنوعی امتحاناتشون رو میدن، دیگه رفتند سمت آزمون شفاهی. و این به نظرم به شدت کار درستی است. اصلا آموزش و آزمون مجازی رو من درک نمیکنم. توی همین بازه زمانی که من دارم این متن هارو می‌نویسم، کلاس های دانشگاهم به صورت مجازی برگزار میشه، درحالی که اصلا نمی‌دونم ساعت چند و تو چه بستری برگزار میشه! خلاصه بگم همچی برمیگرده به مسئله «طلب». وقتی یکی به دنبال یه دانشی باشه، از زیر سنگم میگرده پیداش می‌کنه، دیگه واسش مهم نیست مجازی باشه حضوری باشه... مسئله اینجاست که دانشجو و دانش آموز توی مدرسه و دانشگاهش طلب نداره، صرف نمره هست که داره یه سری دروس رو میخونه، بعد از این فرد انتظار دارید که توی بستر های مجازی تقلب نکنه و درس رو جدی دنبال کنه؟ معلومه که اینکار رو نمیکنه، چون خیلی راحت با هوش مصنوعی و تقلب می‌تونه کارو جمع کنه. حالا راه حل چیه؟ راه حل برای یه معلم اینه که اول از همه خودش کسی نبوده باشه که برای نمره درس خونده و قدبز بارش نیست. یعنی اول از همه، فهم خود معلم باید درست باشه. معلم باید بفهمه که وجودش خیلی فراتر از اینکه که درس سوم مطالعات اجتماعی رو امروز درس بده. یک نگاه معلم میتونه حال یک روز دانش آموز را عوض کنه! آیا همه معلم ها در جریان این مسئله هستند؟ نمیدانم! 📝@Nasut84

🔰پارت دو کسی میتواند مفاهیم را منتقل کند که اصلا مفهومی در وجود خودش شکل گرفته باشد. از فردی که لغاتی را در کنار یکدیگر حفظ کرده است نمی توان انتظار داشت که بیاید و به دانش آموزانش روح بدمد. وقتی در وجود کسی روحی نیست و مرده است او نمی تواند کسی را زنده کند. زنده کردن دل های مرده، از روح های دارای حیات ممکن است... 📝@Nasut84

🔰پارت سه و اما درباره دانش آموز ها و دانشجو ها! همان طور که گفتم همچی در «طلب» خلاصه می‌شود. وقتی فردی احساس نیاز نمیکنه نسبت به فهمیدن مسئله ای، معلومه که سمت آن نمیره... من اصلا هوش کم و... را قبول ندارم. خب هوشش کمه به جای یک بار دوبار میخونه. پس مشکل اینجا نیست، جای دیگس، به خاطر فراخ بودن ماست که سمت فهمیدن نمی‌رویم... البته نامردیه اگه کم کاری نظام آموزشی و کتاب های درسی و اجحاف بعضی از معلمان نسبت به دانش آموزان رو در نظر نگیریم و فقط به دانش آموز و دانشجو گیر بدیم. ولی خب هرکس باید به وظیفه خودش عمل کنه. 📝@Nasut84

🔰 مقاومت... 📝@Nasut84

🔰اینم به بحث «طلب» می‌تونه مربوط بشه! ما نسبت به مسائلی که حتی می‌تونه زندگی مارو از بیخ تغییر بده غور نکرده ایم(تحلیل عمیق مسائل). و فقط ظاهر آن ها را دریافت کرده ایم... 📝@Nasut84

🔴رهبر انقلاب: به هر صورت ما از دشمن غرامت خواهیم گرفت و اگر امتناع کند به اندازه‌ای که تشخیص بدهیم از اموالش برخواهیم داشت و اگر آنهم مقدور نباشد به همان اندازه از اموالش را نابود خواهیم کرد. 📝@Nasut84

گنگ

🔰کوه اخبار... میدانم که جنگ است و کانال های خبری ده برابر فعالیتشان از حالت عادی بیشتر است، ولی اگر در همین برهه، تایمی برای آرامش ذهن و دل خود نداشته باشید، به چُخ می‌روید... 📝@Nasut84