🎋 فعالیت‌های غیرانتفاعی: 🌐 از جمله محیط‌های شناسایی آدم تشکیلاتی، محیط‌هایی است که افراد برای خدا یا به صورت غیرانتفاعی و بدون چشم داشت به حق‌الزحمه و صرفاً برای به منصه ظهور رسیدن یک ارزش کار می‌کنند. 🔸➖عموماً ما در قبال یا برای بهره‌مندی از یک امر مشخص مادی اقدام به هزینه کرد وقت یا پول خود می‌کنیم؛ 🔹➖حال آن که اگر بتوان محیط‌هایی را ایجاد کرد که در آن افراد برای امری آرمانی و فرامادی حاضر باشند بدون چشم داشت به ما به ازای مادی اقدام خود وظیفه‌ای را بر عهده گرفته و انجام دهند؛ 🔺 می‌توان زمینه‌ای را برای ارزش آفرینی‌های تشکیلاتی و شناسایی افراد تشکیلاتی فراهم آورد. 🔺البته این تذکر به معنای ضدارزش بودن کار در ازای دریافت پول نیست ⬅️ بلکه به این معنا است که پول خاستگاه اولیه نیست که فرد صرفاً به خاطر آن به کاری مبادرت کرده باشد. 🔛 اگر در انجام فعالیت‌ها در چنین محیط‌هایی منفعت مادی کنار گذاشته شد 🔚 نوعی محرومیت برای افراد به وجود می‌آید که خلاقیت را نیز هست؛ 👌یعنی استعدادهای آدمی فعال شده و انسان تلاش می‌کند که این محرومیت را با نوآوری و خلاقیت جبران کند.

🎋بکر و ابداعی بودن: 🌐 سازمان‌های تازه تأسیس، محیط مناسبی برای اجرایی کردن ایده‌های نو و خلاقانه هستند. ✨ از آنجایی که در این نوع سازمان‌ها و تشکل‌ها ساختارها و رویه‌ها هنوز به خوبی شکل نگرفته‌اند، 👈امکان ابداع و نوآوری در آنها بسیار بیشتر از سازمان‌ها و محیط‌هایی است که نسبت‌ها و رویه‌ها در آنها به خوبی تعریف شده و به ثبات رسیده است؛ 📍به عنوان نمونه می‌توان از نهادی تحت عنوان جهاد سازندگی یا سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در ابتدای شکل‌گیری انقلاب اسلامی یاد کرد که از تشکل‌های بکری بودند که به دستور حضرت آقا بوجود آمدند.

📍 این نهادهای انقلابی محفلی برای شکل‌گیری گروه‌های نخبگانی دانشجو فراهم آوردند؛ 👌 به شکلی که هر سازمان یا مجموعه‌ای که نیروهای جوان متعهد تشکیلاتی نیاز داشت برای تأمین کادر خود به این نوع نهادها مراجعه می‌کرد. ✨مشابه همین اتفاق در ساختار و سازوکار اردوهای جهادی قابل مشاهده است که زمینه بکر داشته ابداعی بودن فضای آن، عرصه خوبی برای بروز و ظهور انسان‌های تشکیلاتی است.✔️ ⏪ از سوی دیگر نیز می‌توان سؤال فوق را کاملاً به صورت اجرایی و عینی مطرح کرد و از جایگاه سیاست‌گذاری کلان در کشور به موضوع نگاه کرد ♻️ در این صورت باید به طور مشخص به این سؤال جواب داد که؛ ⁉️ چه مکان‌هایی قابلیت لازم را برای این نوع اثربخشی در انسان‌های پیرامونی خود دارا هستند؟ ⁉️چه مکان‌هایی برای این شناسایی باید بیشتر مورد توجه قرار گیرند؟ 👈 در ادامه برخی از مهمترین این نوع مکان‌ها ذکر شده است.

📍🏦مدرسه: 👈در بخش دولتی، نظام آموزش و پرورش به طور عام و مدرسه به طور خاص، مکان تربیت آدم تشکیلاتی است. 📝در مدرسه ظرفیت انجام فعالیت‌های زیادی وجود دارد. 📚برخی از مدارس بعد از سال‌ها فراغت دانش‌آموزان ورودی سال‌های مختلف از تحصیل جلسات هفتگی برای این فارغ التحصیلان برگزار می‌کنند. ➖🔹در محیط داخلی مدرسه نیز برای ورودی‌های مختلف هویت‌هایی تعریف می‌کنند. 🔛 این که انجام امورات داخلی مدرسه همچون مراسم عزاداری محرم یا اداره کتابخانه، بوفه و... 🔙 حتى با رویکرد صرفه‌جویی مالی به دانش‌آموزان ورودی سال‌های مختلف سپرده می‌شود و با این کار اقدام به هویت بخشی جمعی نیز می‌شود.

➖🔹 حکایت از ظرفیت خوب مدرسه برای بروز و ظهور استعدادهای تشکیلاتی دارد. 🌍 گستره جغرافیایی الزام همه نوجوانان به حضور در مدرسه مدت زمان قابل توجهی که افراد در این محیط مجبور به حضور هستند↪️ ↩️ و فراهم بودن امکانات و تناسب محیط با نیازهای کار جمعی و تشکیلاتی از دیگر مزایای قابل تأمل مدرسه برای برآورده کردن نیاز ما در این بحث است. 🔅شکل‌گیری زمینه‌های دوستی و کار جمعی در دانش‌آموزان و تداوم آن در قالب جلسات فارغ‌التحصیلی حتی زمانی که این افراد دانشجو یا شاغل در جامعه نیز شده‌اند؛🔻🔻 🔺🔺زمینه‌های خوبی را برای همکاری‌های شغلی پس از گذر مدت زمانی طولانی از بازه زمانی تحصیل برای افراد در مدارسی که به این مهم اقدام نموده‌اند ایجاد کرده است. 👈 یکی از زمینه‌های مدیریت اتوبوسی در کشور ما، وجود همین نوع رفاقت‌های طولانی مدت بین افراد است. 🔚 که بعد از مثلاً ده سال، اگر یکی از این افراد در یک سازمان رسمی عهده‌دار مسئولیت شود ابتدا از ظرفیت همین محیط آشنایی و رفاقت برای تأمین کادر خود استفاده می‌کند.

📍👨‍🎓دانشگاه: 🏫دانشگاه مکان بعدی برای ظهور بروز و تربیت آدم تشکیلاتی است که در مقایسه با مدرسه مزیت و ظرفیت بالاتری دارد؛ 📌 مزیت اصلی آن را نیز می‌توان در وجود عقبه تئوریک و تولید دانش در این محیط برای فعالیت‌های افراد دانست. 〽️به عبارت دیگر، دانشگاه می‌تواند عقبه تئوریک لازم برای کار تشکیلاتی را تولید کند.

🔸 با مدل‌سازی آن، بستر تربیت آدم تشکیلاتی را فراهم کند. 🇺🇸✌️مثال فتح لانه جاسوسی آمریکا در تهران، یک نمونه موفق از همین جنبش‌های دانشجویی است. 👈 یکی از نکات قابل تأمل امید بسیار زیاد مقام معظم رهبری (دام‌ظله) به تشکل‌های دانشجویی است که همواره با آنها دیدار داشته و تعامل بالایی با ایشان دارد. 🔹 یکی از دلایل این توجه آن است که در چنین جنبش‌هایی استعدادها دانشجویی شکوفا می‌شوند؛ ⬅️ یعنی اگر جنبش‌های جدی گرفته شود بستر فعالیت‌های تشکیلاتی (حتی در سطح جهانی) فراهم است 🔚 و از این طریق آدم‌ها می‌توانند قدرت اثرگذاری خود را در سطح کلان نیز نشان دهند.

📍⚠️واحدهای پژوهشی و مراکز تحقیقاتی: 💎 اساس کار پژوهشی و تحقیقاتی بر فعالیت‌های تیمی و تشکیلاتی نهاده شده است؛ 👌به ویژه در علوم پایه، فنی و مهندسی و پزشکی. ⏪ شما می‌توانید با راه اندازی یک مرکز تحقیقاتی مطالعاتی، کار تشکیلاتی بزرگی را مقدمه‌چینی کنید. 💢 این که در فضای موجود، مراکز تحقیقاتی توان چنین کاری را ندارند، ریشه در وارونگی نگاه ما به عنصر تولید علم و اندیشه‌ورزی است🔙 🔜 که کاری با ماهیت جمعی را به شکل سفارشی و مبتنی بر نگاه مادی انجام می‌دهیم. ⚛ در یکی از کشورها یک مرکز تحقیقاتی با هزینه‌ای معادل ۱۵ میلیارد تومان، توانسته بود ۱۵۰ نماینده به مجلس بفرستد و یک کشور را اداره کند! ⚛ این مراکز می‌توانند با هزینه‌ای پایین برنامه کاملی برای وزارت خانه‌های مختلف تدارک ببینند و ایده‌های خود را به صورت پیشنهادی مطرح کنند. 🈴 در این صورت مراکز تحقیقاتی می‌توانند در تصمیم‌سازی‌ها و تصمیم‌گیری‌های کلان کشور نقش مؤثری داشته باشند. 👌حضور افراد خوش فکر و دارای ایده جهت برنامه‌ریزی‌های کلان فرصت شکوفایی استعدادهای تشکیلاتی این افراد را فراهم می‌کند.

💫 الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّکِینَ بِوِلاَیَه 🏳 أَمِیرِ الْمُؤْمِنِینَ وَ الْأَئِمَّهِ عَلَیْهِمُ السَّلاَمُ گفتم که نظر بر در و دیوار تو باید گفتا که دلم بهر علی خدشه کشاید گفتم ز همه فضل و کرامات وجودش گفتا ز سجایای جلال و جبروتش گفتم که علی حافظ قرآن کریم است گفتا که علی حق و حقیقت ز علی است گفتم ز دعای سحر و راز و نیازش گفتا ز قنوتش ز رکوعش ز سجودش گفتم که بری است و ظهیر است و وصی است گفتا که علی وارث بر حق نبی است گفتم که قمر محو تماشای جمالش گفتا همه عالم به فدای رخ ماهش گفتم که علی نقطه آغاز جهان است گفتا که علی خاتمه و ختم خیال است ✍ مخاطب مضماری #سید_امیرمهدی_پورسیدرضایی 🌹ولادت امیرالمؤمنین حضرت علی علیه‌السلام مبارک باد🌹 ┄═❁๑🍃๑🌸๑🍃๑❁═┄ #تشکیلات 💗اللﮩـم ؏جِّل لِوَلیڪَ الفَرَجـْــ 🌐https://eitaa.com/joinchat/3336437771C6fdc6395f0

📍🔰 فرهنگ‌سراها: ♨️ در بخش دولتی به معنای قوه مجریه سه نهاد، مدرسه، دانشگاه و مراکز تحقیقاتی معرفی شد. 〽️ در بخش عمومی نیز فرهنگ‌سراها محیط‌هایی هستند که می‌توان، آدم‌های تشکیلاتی را در آنها جستجو کرد. 👌➕ ویژگی مثبت فرهنگ‌سرا وجود افراد خاکستری در آنجا است؛ 🔛 یعنی اگر شما می‌خواهید بین آدم‌های خاکستری جامعه تیم‌سازی کنید به فرهنگ‌سراها بروید و کار کنید. 💢 به عنوان یک نکته فرعی، می‌توان گفت شوراهای شهر و روستا نیز از جمله مکان‌های تشکیلاتی به حساب می‌آیند. 👈هرچند فعالیت‌های شوراهای شهر به ظاهر در گوشه و کناری خلاصه شده است، ⁉️ ولی اثرگذاری آنها کمتر از نماینده مجلس نیست. ⬅️ این مسئولیت جایگاه مهم و اثرگذاری است. هر زمان که فعالیتی به عنوان مثال از سوی شهردار تهران انجام می‌شود🔜 🔙 در حقیقت به نام شورای شهر تمام می‌شود چرا که شورای شهر بودجه و برنامه آن برنامه را تصویب کرده است؛ 👌از این رو یکی از جایگاه‌های تشکیلاتی مناسب در بخش عمومی، شوراهای شهر است.✔️

📍🌐 نهادهای انقلابی همچون بسیج و فعالیت‌های تبلیغی: در این فضاها، کار تشکیلاتی به صورت اجرایی در سطح کشور شکل می‌گیرد. 👌اساس اصلی فعالیت در این مراکز بر کار تیمی نهاده شده است؛ ⏮ مثلاً در یک اردوی جهادی به مناطق محروم خود افراد بسیج🔛 👌طرح را مطرح می‌کنند، 👌خودشان کار شناسایی منطقه را انجام می‌دهند. 👌خودشان بودجه جذب می‌کنند. 👌خودشان آدم می‌آورند و اردو را برگزار می‌کنند. 🔚 یعنی کل فعالیت داخل خودشان شکل گرفته و اجرایی می‌شود؛ ✨ از این رو می‌توان به اردوهای جهادی به عنوان سمبل و نماد کار تشکیلاتی نگاه کرد. 🇮🇷 در معنای کلی‌تر، بسیج یکی از فضاهای بسیار اثرگذار در شناسایی و کشف استعدادهای تشکیلاتی است؛ 👌این که مقام معظم رهبری (دام‌ظله) توجه ویژه به نهاد بسیج دارند، ناظر بر همین ویژگی و کارکرد است.✅

📍🌐 مؤسسات فرهنگی آموزشی: 🔸در بخش خصوصی می‌توان از مؤسسات فرهنگی و آموزشی به عنوان فضاهای تشکیلاتی نام برد. ✔️مزیت این مؤسسات در تعامل مستقیم با مخاطب و ارائه مدارک آموزشی به او است. 👈 برخی معتقدند ریشه انقلاب‌های مخملی در کشورهایی که این نوع انقلاب‌ها در آنها رخ داده است در همین نوع مؤسسات نهفته است. 😔 اینها از مردم تشکل ایجاد کرده و آنها را سازماندهی می‌کنند❌ 🔚 در مقابل، می‌توان صداوسیما را با آنها مقایسه کرد. 1⃣ تلویزیون اولاً تعامل مستقیم با مخاطب ندارد، 2⃣ ثانیاً مدرکی پشت آموزش‌هایش نیست، 3⃣ ثالثاً پای تلویزیون نمی‌توان امتحان گرفت. 🔸➖ به علاوه کسی که در مؤسسات آموزش می‌دهد، به عنوان استاد تلقی می‌شود هرچند برخی ویژگی‌های معمول برای این مهم را نداشته باشد. 🔹➖با عنایت به نکاتی که ذکر شد، می‌توان گفت در سال‌های اخیر اثرگذاری این مؤسسات به مراتب زیادتر از قبل شده است.

📍💠 شرکتهای اقتصادی: 🔅شرکت، بستر مناسبی برای درک فضای تشکیلاتی است؛ 🔻هم به جهت ساختار تشکیلاتی که از سرمایه‌گذاری تعدادی سهام‌دار برای رسیدن به هدفی مشخص تشکیل شده است، 🔺هم به جهت تعداد نیروی انسانی که به کار گرفته و مدیریت آن باید برای آنها برنامه‌ریزی کند، 🔺هم به جهت درآمدزایی و اتکا بر فکر و ایده خود که باید از محل کارآفرینی خود کسب درآمد کند. 👈 از این رو فرد یا افرادی که در این فضا فعالیت کرده و تجربه کسب می‌کنند؛ دارای توانمندی‌های ویژه‌ای خواهند بود که در مقایسه با سازمان‌های رسمی قوت بیشتری دارند. 💢 از حیث تخصصی و فعالیت موضوعی نیز اگر زمینه مشابه در بدنهٔ رسمی دولتی داشته باشیم، 👌 بهترین گزینه‌های مدیریت آنهایی هستند که در بخش خصوصی از عهده فعالیت مؤثر برآمده‌اند؛ ⏪ به عنوان مثال اگر می‌خواهید مدیر برای بخش مسکن انتخاب کنید بهتر است به سراغ شرکت‌های ساخت‌وساز مسکن در بخش خصوصی بروید. 🏢🏬 چنین افرادی هم تخصص لازم را در زمینه مسکن دارند و هم تیم کاری مناسب را.

🕊 🌷سلام بر تو ای بارزترین مصداق امر به معروف و نهی از منکر در عصر ما❗️ 🕊 🌷 سلام بر تو ای پاسدارِ اسلام عزیز❗️ 🕊 🌷 سلام بر تو ای آن که باطل را بی ‌هیچ ترسی نکوهیده و خوار ساختی❗️ 🕊 🌷 سلام بر تو ای آن که حق را یاری دادی و گرامی داشتی❗️ 🕊 🌷 سلام بر تو که گمراهان را ره نمودی و ناتوانان را یاری دادی❗️ 🕊🌷 سلام بر تو ای فریادرس مظلومان❗️ 🕊🌷سلام و درود خدا بر تو ای خمینی کبیر❗️ 💥ما تو را در این دوران بر فراز قلّه‌ای از ویژگی‌های شایسته‌ای یافته‌ایم که امام سجّاد علیه السّلام توفیق کسب آن را هر روزِ زندگی از خدا برای هر مسلمان درخواست می‌کند. 🔺 برگرفته از فراز هجدهم از نیایش ششم #صحیفه_سجادیه #دهه_فجر #تشکیلات 💗اللﮩـم ؏جِّل لِوَلیڪَ الفَرَجـْــ 🇮🇷🌐https://eitaa.com/joinchat/3336437771C6fdc6395f0

📍🌐 هيئات، مساجد، صندوق‌های قرض الحسنه و...: 🔅 در بخش مردمی، هیئات مذهبی مساجد و صندوق‌های قرض‌الحسنه از جمله نهادهایی است که می‌توان به کار شناسایی آدم تشکیلاتی در آن محیط‌ها اقدام کرد. 〽️ اولاً تبرعی بودن و داوطلبانه بودن جنس فعالیت‌های این تشکل‌ها، 〽️ ثانیاً امکان ایجاد خلاقیت به خاطر مأموریت محور بودن این نوع سازماندهی‌ها و انعطاف لازم برای تغییر ساختار و..... ♻️ زمینه بروز و ظهور نیروهای تشکیلاتی را به شکلی مناسب فراهم می‌آورد؛🔜 🔙 افرادی که در این نوع ساختارها با جدیت کامل فعالیت کرده و همانند مدیران حرفه‌ای برای آنها وقت و توان صرف می‌کنند، 🔚 حتماً در ساختارهای رسمی نیز جدیت لازم را به خرج خواهند داد و اثرگذار خواهند بود.