eitaa logo
📖 کانال آموزشی غیر رسمی استاد احمد پاکتچی 📖
1.4هزار دنبال‌کننده
252 عکس
22 ویدیو
87 فایل
OstadPakatchi
مشاهده در ایتا
دانلود
🔹همایش ملّی «جریان‌شناسی تدبّر قرآن کریم و ظرفیت‌های اجتماعی آن در ایران معاصر» 🔹با سخنرانی دکتر احمد پاکتچی (ساعت ١٧:٢٠ الی ١٧:۴٠) 🔹 موضوع: تدبّر و مسأله‌ی فهم قرآن و نسبت آن با باز اندیشی دینی 🔹 زمان: چهارشنبه ٢٣ تیر ۱۴۰۰ - ساعت ٩ الی ۱۹ 🌀 لینک ورود به جلسه: https://webinar.ihcs.ac.ir/b/ihc-ekp-eqq-xew 🆔 @OstadPakatchi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تدبّر و مسأله‌ی فهم قرآن و نسبت آن با باز اندیشی دینی.mp3
10.68M
🔹همایش ملّی «جریان‌شناسی تدبّر قرآن کریم و ظرفیت‌های اجتماعی آن در ایران معاصر» 🔹با سخنرانی دکتر احمد پاکتچی 🔹 موضوع: تدبّر و مسأله‌ی فهم قرآن و نسبت آن با باز اندیشی دینی 🔹 زمان: چهارشنبه ٢٣ تیر ۱۴۰۰ 🆔 @OstadPakatchi
تدبّر و مسأله‌ی فهم قرآن و نسبت آن با باز اندیشی دینی.pdf
769.1K
(1) 🔹 فایل پاورپوینت: تدبّر و مسأله‌ی فهم قرآن و نسبت آن با باز اندیشی دینی 🔹 زمان: چهارشنبه ٢٣ تیر ۱۴۰۰ 🆔 @OstadPakatchi
مبنای القرآن يفسر بعضه بعضا و دامنه کاربست آن در تفسير.pdf
671.7K
(2) 🔹مقاله: مبنای «القرآن يفسر بعضه بعضا» و دامنه کاربست آن در تفسير 🔹مؤلف: دکتر احمد پاکتچی 🔹 منتشر شده ضمن: زندگی‌نامه و خدمات علمی و فرهنگی حضرت آيت‌الله سيد حسن سعادت مصطفوی (ره)/ انجمن آثار و مفاخر فرهنگی، 1393ش. 🆔 @OstadPakatchi
مدخل تأویل.pdf
565.4K
(3) 🔹مدخل: تأویل 🔹مؤلف: دکتر احمد پاکتچی 🔹 منتشر شده ضمن: جلد چهاردهم از دائرة المعارف بزرگ اسلامی (دبا) 🆔 @OstadPakatchi
مدخل تفسیر.pdf
1.73M
(4) 🔹مدخل: تأویل 🔹مؤلف: دکتر احمد پاکتچی 🔹 منتشر شده ضمن: جلد پانزدهم از دائرة المعارف بزرگ اسلامی (دبا) 🆔 @OstadPakatchi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔹مرقومه دکتر پاکتچی به دانشجویان (1) 🔸 دوستان عزیز، علم تنها درس خواندن و گذراندن واحد نیست؛ البته گذراندن دروس اگر لازم نبود عقلا چنین سنگ بنایی را نمی‌نهادند، ولی بحث در کافی بودن آن است. جوینده‌ی دانش باید دائماً مشغول به تفکر و اندیشیدن باشد؛ علمی که در آن فهم و اندیشه نباشد، علم نیست. از هر فرصتی برای فکر کردن استفاده کنید، هم فکر کردن درباره‌ی آن موضوعاتی که خوانده‌اید و در متون درسی‌تان با آنها مواجه شده‌اید، و هم فکر کردن درباره‌ی آن اموری که در زندگی علمی و شخصی خود با آن مواجه می‌شوید. 🆔 @OstadPakatchi
🔹مرقومه دکتر پاکتچی به دانشجویان (2) 🔸 بسیاری از ما گمان داریم که زیاد فکر می‌کنیم؛ گاه ساعت‌ها در موضوعی به فکر فرو می‌رویم؛ ولی فکر آن است که هم دوام داشته باشد و هم اتصال. دوام بدان معنا که بتوانیم اگر یک ربع ساعت فکر می‌کنیم، موضوعی را در ذهن خود قدم به قدم پیش بریم تا به نتیجه معینی نائل آییم یا دست کم از پرسشی خام به پرسشی پخته و صیقل یافته منتقل شویم، اما انسان‌ها به طور عادی منقطع فکر می کنند؛ هر از چند لحظه‌ای ذهن آنها دچار پرش می شود، پس در واقع فکر مفیدی تحقق پیدا نمی‌کند. 🆔 @OstadPakatchi
🔹مرقومه دکتر پاکتچی به دانشجویان (3) 🔸 حال که آشکار شد فکر کردن شروطی دارد و بسیاری از افراد قادر به حفظ دوام و اتصال در تفکر خود نیستند، باید دانست که قدرت بر دوام و اتصال در فکر، با تمرین به دست می‌آید؛ پس باید ذهن را ورزش داد تا بتواند به مدت‌های طولانی‌تر و طولانی‌تر به طور متمرکز در یک موضوع بیندیشد. با توجه به ضیق زمان برای یک دانشجو، اگر بتوانیم چنین مهارتی را برای خود پدید آوریم، این امکان را خواهیم داشت که از زمان‌های در حال تلف شدن برای فکر کردن استفاده کنیم، پشت ترافیک، در اتوبوس و مترو، در حال قدم زدن و در هر موقعیت دیگر. 🆔 @OstadPakatchi
🔹مرقومه دکتر پاکتچی به دانشجویان (4) 🔸 در آغار تمرین فکر کردن فقط تمرین است، ولی پس از آن که مهارت به تدریج حاصل شد، باید بیاموزیم که افکار خود را بنویسیم، زیرا افکار بسیار فرّار و گذرا هستند. حتی اگر لازم است کلاسی در این باره بگذرانیم که چگونه می توان این افکار گذرا را به روی کاغذ آورد. به هرحال باید توجه داشته باشیم که افکار همواره در ذهن ما حفظ نمی شوند و از یاد خواهند رفت، پس باید نوشته شوند. 🆔 @OstadPakatchi