فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#اخبار_حوزه
📣 بخشی از صوت استاد حجت الاسلام سید ابوالحسن مهدوی، امام جمعه موقت اصفهان و عضو خبرگان رهبری در درس هفتگی ”بهداشت جسم”:
_______
👈 امروزه پزشکی را به کسانی که فقط مدرک (آن هم مدرک طب شیمیایی) دارند محدود نموده اند .
👈 اما آنچه که در مبانی دینی ما وجود دارد طبیب منحصر به این مدارک نیست .
👈 در قدیم که این مدارک امروزی وجود نداشت اما باز هم طبیب وجود داشت .
👈زمان اهل بیت علیهم السلام (بدون مدارک وزارت بهداشت) طبیب وجود داشت .
❌انحصار علم پزشکی در افراد خاص صحیح نیست.
@clipsiyasi
#اخبار_حوزه
📢رویکرد عقب ماندگی درمانی ما با طرح پزشکی سنتی ـ اسلامی
◀️ حجت الاسلام رسول جعفریان، مدرس و مولف تاریخ ایران و اسلام در کانال تلگرامی خویش (مانند گذشته) به نقد طرح پزشکی سنتی پرداخته و آن را نوعی «عقب ماندگی درمانی» دانسته است، متن زیر یادداشت ایشان است:
🌐 @tebona
_______________________
1️⃣ برخورد ما با پزشکی نوین از میانه عصر قاجار که با دانش های جدید آشنا شدیم، تا زمانی که بهداشت اسلامی درست کردیم، و سپس به سمت طب اسلامی رفتیم، سه مرحله را پشت سر گذاشته است:
اول: ورود اطلاعات پزشکی و پذیرش آن بدون ایراد اشکال. مرحله ای که فقط آثار پزشکی فرنگی بدون اشاره به طب قدیم، ترجمه می شد و به تدریج در حال استقرار بود و آثارش همین بیمارستانها و مظاهر آن است.
🌐 @tebona
2️⃣ ب: مرحله دوم تلاش برای انطباق اطلاعات پزشکی با آموزه های اسلام در زمینه بهداشت و طهارت که مفهومی به نام حفظ الصحه اسلامی از آن درآمد، و آثاری توسط امیر اعلم و دکتر تومانیانس و دیگران تولید شد.
ج: مرحله سوم انتقاد از پزشکی جدید جدید و تأکید بر این که آنچه از گذشته به عنوان «یونانی ـ سنتی ـ اسلامی» داشته ایم، کفایت می کند که همین تلاشهایی است که در این دو دهه و بیشتر از زمان دولت احمدی نژاد متناسب با افکاری که آن زمان رواج داشت، شکل گرفت.
مدتهاست در حال گردآوری مدارک و اسناد این سه مرحله هستم.
🌐 @tebona
3️⃣ برای مرحله اول، مرور بر کتابهای پزشکی که غالبا هم ترجمه آثار اروپایی است و ما به اعتبار سنتی یا اسلامی، دخل و تصرفی در آن نداریم باید انجام شود.
در مرحله دوم، چندین کتاب و صدها مقاله در مطبوعات اسلامی ما هست که بر اساس این رویه نوشته شده تا پزشکی جدید را با قوانین طهارت تطبیق دهد که تقریبا همه نسبت به آن واقف هستیم و آثاری مثل مطهرات در اسلام مهدی بازرگان از شاخص های آنهاست.
مرحله سوم با بالا گرفتن انتقاد از تمدن غرب، و در این مورد، با انتقاد از پزشکی آن و به صورت واکنشی، ستایش از طب قدیم یونانی و سنتی و اسلامی دنبال شده است.
4️⃣ برای مثال به این عبارت که در سال 1324 ش توسط یک متفکر برجسته نوشته شده است، توجه فرمایید:
«اکنون باید دید چه کسانی طب یونان را که برای علاج کلیه امراض خارجی، بهترین وسیله بود، و با سهل ترین راه مطابق اقتصاد، این خدمت را بهتر از طب امروز اروپا انجام می داد، از میان بردند، و ریشه آن را برای همیشه از جهان برانداختند و چنین خیانت بزرگی به خصوص به کشور ایران کردند؟»
این سه مرحله، در واقع در یک طرح کلی تر مطرح است و آن این که ما در مواجهه با غرب، در نوع مسائل با این سه مرحله دست به گریبان بوده ایم.
اول که به طور کلی از دیدن علم جدید و آثار آن دهشت زده شده ایم.
🌐 @tebona
5️⃣ در مرحله بعد، اندکی به خود آمده و تلاش کرده ایم تا داشت های خود را با آنچه آمده ترکیب کنیم.
در مرحله سوم، دست بالا را گرفته و ادعا کرده ایم که همه آن دانشها بی ربط و آنچه ما به اعتبار یونانی داشته ایم، و حالا سنتی و بومی اسمش را می گذاریم و سپس به خاطر این چند روایت اسلامی، بر همه آن دانش جدید ترجیح دارد.
در واقع، ما گرفتار نوعی عقب ماندگی درمانی هستیم و این مسیر را طی می کنیم تا شکست خود را در دانش جدید، از لحاظ روحی و بیشتر با داستان سازی و تخیل، جبران کنیم.
با افتخار باید بگویم کسی که هیچ فریب این امور را نخورد، آقای مطهری بود که مطلقا دنبال مسأله بهداشت اسلامی یعنی نگاه ترکیبی هم نبود و البته به دوره بعدتر هم نرسید که بخواهد پزشکی اسلامی را طرح کند.
🔴 منبع: کانال شخصی استاد جعفریان
—---------------------------------------------—
@TollabEnghelabi
https://eitaa.com/TollabEnghelabi
#اخبار_حوزه
🔔 طلاب در ۸ رشته به استخدام آموزشوپرورش درمیآیند.
وزیر آموزش و پرورش:
◻️ با همکاری حوزه علمیه این امکان فراهم شده تا برای بهرهگیری از ظرفیت حوزههای علمیه برادران و خواهران، طلاب بتوانند در ۸ رشته آزمون استخدامی شرکت کنند و پس از شرکت در دوره یکساله، بکارگیری شوند.
❓طلاب از چه مسیری وارد آموزش و پرورش شوند؟
◻️ مرکز تربیت مبلغ معلم حوزههای علمیه در تاریخ ۲۰ اسفندماه ۱۳۹۷ در بیست و سومین جلسه هیئت امناء دانشگاه فرهنگیان مطرح و به عنوان مرکز وابسته دانشگاه فرهنگیان مورد تصویب واقع شد.
راه های ارتباطی:
📌نشانی: قم، بلوار ۴۵ متری صدوق (زنبیل آباد)، مجتمع شهید صدوقی(ره)، مجتمع آموزشی پژوهشی تبلیغ، فاز ۷، طبقه ۳
📞 تلفن: ۰۲۵۳۲۹۴۰۷۵۴ - ۰۲۵۳۲۹۱۶۶۶۹
کانال #طلاب_انقلابی در جهت مطالبات رهبری، مساله تحول در حوزه و نقد درون سازمانی از مشکلات حوزه و حوزویان
@TollabEnghelabi
https://eitaa.com/TollabEnghelabi
#اخبار_حوزه
▪️ تعطیلی حوزههای علميه در روز پنجشنبه
به اطلاع طلاب محترم میرساند تمامی واحدهای اداری مركز مديريت حوزههای علمیه در روز پنجشنبه مورخ ۲۳ بهمن ماه ۱۳۹۹ تعطیل میباشد.
کانال #طلاب_انقلابی در جهت مطالبات رهبری، مساله تحول در حوزه و نقد درون سازمانی از مشکلات حوزه و حوزویان
@TollabEnghelabi
https://eitaa.com/TollabEnghelabi