#خبر #نشست_دوره_ای_اساتید
🔺اعلام برائت دفاتر برخی مراجع از اقدام عضو نشست دوره ای اساتید/ برای اجازه چاپ رساله پیش ما آمدند اما ما اجازه ندادیم.
⏺تعریض آیت الله یزدی نسبت به رساله حجت الاسلام علوی بروجردی:
🔹امروز دوشنبه 31 تیر ماه آیت الله یزدی؛ رئیس جامعه مدرسین حوزه با جمعی از اساتید و طلاب مدرسه معصومیه دیداری داشتند.
🔹ایشان در بخشی از سخنانشان ضمن انتقاد از ساختمان سازی های مجلل در قم عنوان داشتند: من عقیده ندارم که مدرسه علمیه و مسجد زیاد بسازیم، بلکه در درجه اول باید "مدرسهای" و "مسجدی" ساخت نه صرف ایجاد یک ساختمان و بنای دینی، چرا که اگر مدارس خوب زیادی ساخته شود، اما طلبهها درآن به خوبی درس نخوانند فایدهای ندارد. اینکه برای برخی از ساختمان های حوزوی تاج می سازند چه وجهی دارد؟!
🔹رئیس جامعه مدرسین پس از سخنرانی به سوالات برخی از طلاب نیز پاسخ دادند. در این میان، یکی از طلاب در رابطه با نشست دوره ای اساتید و نحوه ی برخورد جامعه مدرسین از ایشان سوالاتی کرد که آیت الله یزدی در پاسخ فرمودند:
🔸«اخیراً یکی از اعضاء اتاق فکر این نشست اقدامی کرده است که با دست خودشان فاتحه خودشان را خوانده اند. این اقدام از این قرار است که یکی از اعضاء اتاق فکر نشست اقدام به چاپ رساله توضیح المسائل کرده، اما قانوناً اداره ارشاد برای چاپ باید از جامعه مدرسین اجازه بگیرد که بعد از عدم اجازه و عدم احراز اجتهاد از سمت جامعه مدرسین، یکی از مسئولین امنیتی به دیدار ما آمد و اظهار داشت که؛ این عضو نشست دوره ای اساتید بسیار ناراحت شده است و اصرار بر مجوز دادن می کند
@TollabEnghelabi
6.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#خبر #به_سوی_تحول
🔶حجت الاسلام و المسلمین قوامی، در نماز جمعه روز گذشته پردیسان قم:
🔸صرفا شیوه سلف را تکرار نکنیم؛ بلکه آنرا پایه ای برای حرف نو قرار دهیم.
🔸صاحب جواهر و شیخ انصاری این و آن را گفتند! خوب اینها مربوط به عصر خودشان است. تو، باقرِ این عصری! تو چه کردی؟!
🔸اگر نوآور نباشیم دروغ می گوییم که شیعه امام باقریم!
#طلاب_انقلابی
@TollabEnghelabi
https://eitaa.com/TollabEnghelabi
هدایت شده از پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
#خبر
⬛️در مراسم بزرگداشت آیت الله مصباح در پژوهشگاه حوزه و دانشگاه مطرح شد:
آیتالله #مصباح مواجهه منطقی با علوم انسانی غرب داشت.
مشروح خبر:
http://rihu.ac.ir/fa/news/37324
---------------------------
🆔@rihu_ac_ir