🎥 مدیرکل عدالت آموزشی وزارت آموزش و پرورش: ظرفیت تامین داخلی یا واردات ۳ میلیون و ۲۰۰ هزار تبلت برای دانش آموزان را نداریم! #مدرسه @MEHR_golpaygan #مهر_گلپایگان #من_هم_ماسک_میزنم #ما_ملت_امام_حسینیم

#دفترچه_یادداشت #مدرسه #حجاب #لوازم_التحریر #رهبری #شهدا #سلیمانی دفترچه یاداشت فنری باطرح شهدای شاخص،رهبری،نماز،عبادت و ... 🔸کاغذ : ۷۰ گرم 🔹جلد : گلاسه ۲۵۰ گرم 🔸 50 صفحه رنگی نتشارات بهاردلها استان قم عضویت درکانال: https://eitaa.com/baharnashr_kodak https://eitaa.com/baharnashr 📱09127595288 ارتباط باادمین @baharnashradmin

#مدرسه آیا میدانستید فرزندانمان #درس_نخون_و_تنبل نیستند! 💢 با شروع سال تحصیلی شاید بارها با خود زمزمه میکنیم : این بچه سر به هواست... تنبله ... از درس فراریه ... کاش اینم مثل پسرخالش بود... و ... 🚫 لحظه ای تأمل کنید... کودک شما هر چند که بسیار هم باهوش است اما احتمال دارد که 👇 ✔️ در عملکردهای اجرایی مشکل داشته باشد: ▫️نمیتواند متمرکز شود. ▫️حواسش به راحتی پرت می شود. ▫️زود فراموش می کند و به راحتی به یاد نمی آورد. ▫️زود خسته می شود. ▫️به آنچه می بیند و یا می شنود به درستی دقت نمیکند. ✔️ و یا دچار اشکالات رفتاری و ارتباطی باشد: ▫️دچار اضطراب می شود، نگران و بیقرار است. ▫️ قوانین برای او معنی ندارد و آنها را رعایت نمی کند. ▫️ نشستن سر کلاس برایش سخت است. ▫️ نمی تواند برنامه ریزی کند. ▫️ دچار بی انگیزگی است. ▫️ با همسالان خود در مدرسه ارتباط مناسبی ندارد. ⭕️ بنابراین به کودک خود برچسب تنبلی نزنید و از طریق ارزیابی صحیح و جامع، مشکلات او را شناسایی و جهت رفع به موقع آنها، تلاش نمایید.

#تربیت_کودک #تکالیف_مدرسه ⛔️ تکالیف بچه ها را انجام ندهید. انجام دادن تکالیف #مدرسه ، مسؤولیت کودک شماست ولی لازم نیست زمان انجام تکالیف از او فاصله بگیرید. حضور شما هر چند اندک به کودک کمک می کند تکالیف را بهتر انجام دهد و درس ها را بهتر بیاموزید. ❌ هرگز به جای کودک تکالیف را انجام ندهید. ✅ اما برای پاسخ به سوالاتش کنارش باشید تا بتوانید از همان آغاز عادات مطالعه ای کودک را نیز نظر بگیرید و متوجه مشکلات او شوید. البته طوری که وابسته و متکی به شما نباشد حضوری نامحسوس برایش داشته باشید مثلا کنارش بنشینید و کتاب خودتان را مطالعه کنید.. @golpabasir

⭕️شرایط بازگشایی مدارس در مهر ۱۴۰۰ چگونه است؟ مدیرکل دفتر سلامت وزارت آموزش و پرورش: 🔹معلمان مدارس غیردولتی، تمام افرادی که در مدارس فعالیت می‌کنند و تمام کارکنان آموزش و پرورش مشمول تزریق واکسن کرونا هستند. 🔹 موضوع واکسیناسیون دانش‌آموزان مطرح نیست البته برای بازگشایی مدارس در حال تنظیم پروتکل جدید هستیم که تا پایان مرداد تهیه می‌شود. 🔹با توجه به شرایط کرونا در مهر ۱۴۰۰ نسبت به بازگشایی مدارس اقدام می‌شود و قطعاً همانند شرایط عادی نبوده و حضور دانش‌آموزان با محدودیت‌‌هایی همراه است. #کرونا #مدرسه #خبرگزاری_بسیج_اصفهان @Basijnews_isf

بازگشایی مدارس؛ بازی مرگبار با جان مردم! ▪️دولت جدید جلوی تصمیمات غلط را بگیرد 🔹در حالی که هر روز کرونا جان تعداد زیادی از هم‌وطنانمان را می‌گیرد، مسئولان وزارت بهداشت و آموزش و پرورش تصمیم دارند از مهرماه مدارس را باز کنند. 🔹کمیسیون بهداشت مجلس نیز به‌تازگی اعلام کرده بازگشایی مدارس باید تا زمان پوشش ۱۰۰ درصدی واکسیناسیون به تاخیر بیفتد. 🔹به نظر می‌رسد دولت جدید باید سریعا تصمیمات غلط ستاد ملی کرونا در دولت قبل را مورد بازنگری جدی قرار دهد و گروه‌هایی همچون برخی اصنافی که سر و کار زیادی با مردم دارند را در اولویت واکسیناسیون قرار دهد تا اینکه با استدلال تهدید سلامت دانش‌آموزان با آموزش مجازی، با جان بچه‌های مردم و خانواده‌ها بازی کند. #مدرسه #کرونا @TasnimNews

⭕️میزان شهریه مدارس هفته آینده اعلام می‎شود 🔹هفته آینده حداقل و حداکثر شهریه مدارس اعلام می‌شود. 🔹ملاک اصلی دریافت شهریه، شاخص‌های آموزشی و پرورشی است. 🔹همچنین از مدارس خواسته شده شهریه اضافی علاوه بر مبلغ توافقی دریافت نکنند. #مدرسه #خبرگزاری_بسیج_اصفهان @Basijnews_isf

🔷قابل توجه همشهریان عزیز 🔷با توجه به پیش بینی هواشناسی مبنی بر بارش برف و برودت هوا و احتمال لغزندگی جاده ها در روز سه شنبه ۱۱ بهمن ؛ هرگونه تصمیم گیری در خصوص تعطیلی یا تاخیر شروع کار مدارس تا قبل از ساعت 6/30صبح از طریق کانال خبری مدیریت آموزش و پرورش اعلام خواهد شد ✍مدیریت آموزش و پرورش شهرستان گلپایگان #برف #هواشناسی #مدرسه #گلپایگان @golpabasir

♈️ «#مدرسه» و #روشنگری با #تفکر_انتقادی ✳️ به مناسبت شروع سال تحصیلی جدید ✍ ابراهیم جعفری 🌍 دهکده جهانی @dehkade_jahan   ✅ انسان در طول حیات خود توانایی یادگیری دائمی دارد؛ یادگیری از محیط های رسمی آموزشی مانند مدرسه و دانشگاه و یادگیری از محیط های غیررسمی مانند خانواده، گروه دوستان، رسانه ها و ... 🔹مهمترین محیط آموزش و پرورش «مدرسه» است. از مدرسه انتظاراتی مانند پرورش تفکر انتقادی، پای بندی به ارزش های اخلاقی، آموزش مهارت های لازم متناسب با نیاز جامعه و ... وجود دارد.   ✅ در این یادداشت بر آن هستم تا نگاهی انتقادی به شکل گیری جریان آموزش در ایران از طریق مدرسه و دانشگاه داشته باشم. 🔸شکست های ایران از روسیه در دوره فتحعلیشاه یک شوک معرفتی را در جامعه ایران به وجود آورد. معاهدات ایران و روسیه که به «وهن بزرگ» تعبیر می شود، عقب ماندگی جامعه و ناکارآمدی نهاد آموزش در ایران را بر اهل نظر نشان داد؛ به گونه ای که اشکال سنتی آموزش پاسخگوی نیازهای جدید جامعه نبود و لزوم گذار از وضعیت سنتی به نوین احساس گردید. 🔹با شروع سلطنت ناصرالدین شاه به همت امیرکبیر، « دارالفنون» به عنوان نخستین مدرسه با سبک جدید شروع به فعالیت کرد. البته ابتدا نظر او در تاسیس چنین مدرسه ای، بیشتر به مدرسه ای فنی، نظامی و صنعتی معطوف بود؛ به همین دلیل رشته هایی مانند پیاده نظام، توپخانه، ریاضیات، نقشه کشی، معدن شناسی، طب، داروسازی، شیمی و زبان فرانسه تدریس می شد. ✅ بعد از امیرکبیر نخستین فردی که در ایران با شیوه جدید مدرسه تاسیس کرد، میرزا حسن رشدیه بود. رشدیه اولین مدارس را جهت باسواد شدن (خواندن و نوشتن) با رنج های فراوان در ایران بنا کرد. تفاوت مدارس رشدیه با مکتب خانه های سنتی در محتوای کتاب های درسی، برنامه ریزی آموزشی، ارزشیابی تحصیلی و دگرگونی در شیوه تدریس مدارس بود تا با آموختن، معرفت رهایی بخش را نهادینه و فراگیر سازد؛ اما هم در زمان قاجار و هم در دوره پهلوی و حتی بعد از انقلاب اولویت با رشته های فنی و علوم پایه بود. ✅  به عبارت دیگر بر خلاف زمان ابن سینا، فارابی، سهروردی و ... طی دوره جدید در ایران، دانشگاه با « نگاه معرفتی» نداشتیم؛ زیرا دلیل عقب ماندگی خود را تکنیکی فهمیدیم و دانش  (knowledge) را به فن (Technic) تقلیل دادیم. 🔹متاسفانه این دیدگاه در ایران به شدت نظام آموزشی مدارس را تحت تاثیر قرار داد. در واقع نگرش دانشگاهی در ایران نه بر مبنای «دانش گاه» به عنوان عقل مستقل و نقاد جامعه با خصلت روشنگری، بلکه مطابق با «دارالفنون» شکل گرفت. می توان گفت نام دارالفنون (خانه تکنیک ها) فقط با هدف تربیت نیروی متخصص، با مسمی تر از دانشگاه برای فعالیت در جامعه ایران بود. ✅ برخلاف  اروپایی ها که به علوم انسانی تاکید داشتند، ایرانی ها به علوم تجربی و تکنیک تمایل بیشتری نشان دادند. مهم ترین دلیل این پدیده را هم باید در عقب ماندگی ایرانیان و درکی که آنان از علت توسعه نایافتگی خود داشتند، جست وجو کرد. 🔹عباس میرزا و امیرکبیر گرچه به نیت توسعه جامعه اقدام به اعزام محصل و اهتمام در تاسیس مدرسه (دانشگاه) داشتند، اما نگاه آنان به معرفت، علوم و توسعه، جامع و همه جانبه نبود. آنان «علوم کاربردی» را مقدم بر «علوم بنیادی» در نظر گرفتند. 🔸به لحاظ تاریخی دارالفنون که مدرسه ای برای سطوح بالاتر بود و دانش آموزان و دانشجویان آن سواد خواندن و نوشتن داشتند، قبل از مدارس رشدیه که با هدف سوادآموزی و کسب تجربه معنوی رهایی بخش فعالیت می کرد، راه اندازی شد. 🔹این تقدم صرفا تاریخی نیست؛ بلکه در جامعه ایران « بینشی» هم هست. نتیجه آن که، در ایران دانشگاه بود که مدرسه را تحت تاثیر قرار داد؛ آن هم دانشگاهی با نگرش تکنیکی (در واقع دارالفنون نه دانشگاه) که ثمرات آن هنوز باقی است. ( مشق آدمیت یا زنگ حقیقت، دکتر حسین حجت پناه، روزنامه ایران، اول مهرماه ۱۳۹۸) ✅ اکثر دانش آموزان ایران علاقه مند به تحصیل در رشته های پزشکی و مهندسی بوده و هستند و استعدادهای ناب این سرزمین در این راستا هدایت می شوند. ایران به لحاظ تعداد مهندس در جهان جزو کشورهای رتبه برتر است؛ اما تعداد بالای آنان نه تنها توسعه ای را حاصل نکرده، بلکه در اغلب موارد خود دوچندان از موانع توسعه گشته است. 🔹از یاد نبریم که بنا نیست دانشگاه فقط متخصص تربیت کند، بلکه محل رشد تفکر و نقد هم هست؛ کما این که در دنیای غرب پیدایش دانشگاه علاوه بر تربیت متخصص، روشنگری در سطح کلان جامعه نیز بوده که شعار دانشگاه کمبریج مبنی بر « روشنگری و دستیابی به شناخت ارزشمند» گویای آن است. 🔻با این وصف غفلت از آموزش های بنیادی اساسی ترین بحران در نظام آموزشی ایران است.  ✅ انتظاری که از مدارس می رود، تغییر در این بینش و نگرش است. به عبارتی مدارس ما باید انسان هایی با جویندگی واقعی دانش که قطعا از «تفکر انتقادی» بهره دارند، تربیت نمایند.

🔴( یا ابوالفضل العباس ع) 🔻 زمانی که حرم حضرت زینب سلام الله علیها به محاصره ی داعش درآمد و کم کم زینبیه داشت سقوط میکرد،بلافاصله به آقای سیستانی خبر دادن که هیچ جور نمیتونیم جلوی تکفیری هارو بگیریم چکار کنیم؟!!! 🔻آقای سیستانی گفتند دیگه کار از دست ما خارج هستش از حضرت عباس علیه السلام کمک بگیرید. برید پرچم از گنبد حضرت عباس بردارید و به حرم حضرت زینب سلام الله علیها برسونید. پرچم که رسید به حرم پشت بام در تیر رس تکفیری ها بود.. 🔻 ۵ نفر داوطلب شدن تا پرچم حرم حضرت عباس علیه السلام روی گنبد نصب کنند. ۴ نفر شهید شدن و در اخر ابوتراب و یک رزمنده دیگه موفق شدن پرچم به بالای گنبد برسونن و رجز خوانی کنند. خاطرات رزمنده ها رو که نشون میداد خیلی زیبا بود.. میگفتن وقتی پرچم بالا رفت ، انگار تیرهای ما دیگه هدایت میشد به سمت دشمن تیری هدر نمیرفت انگار. تند تند دشمن عقب نشینی میکرد... سفارش میکنم حتما این مستند کوتاه را ببینید #اعتقاد_ایمان_حماسه 📎#فلسطین 📎#دانش_آموز 📎 #مدرسه 📎 #مربی 🌸در نشر معارف فرهنگی اسلامی سهیم باشیم. •┈••••✾•🌿🌺سفیر امین🌺🌿•✾•••┈• ✏️https://eitaa.com/safiramin