#️⃣ #گزارش_تصویری | #هوش_مصنوعی ‌ 📸 گزارش تصویری از برگزاری سومین و آخرین جلسه «دوره کاربردی هوش مصنوعی» ویژه مدیران فرهنگی دانشگاه‌های ملی مهارت سراسر کشور با تدریس استاد گلریز. ‌ 🔹سرفصل‌های اجرایی این جلسه شامل موارد زیر بود: ‌ ▫️ زیست‌بوم چندرسانه‌ای گوگل (Google Vids & Flow): تولید سناریوهای تصویری و ویدیویی مدرن و ساخت نماهنگ‌های رویدادمحور دانشگاهی. ‌ ▫️ تولید آواتار و ویدیوی هوشمند (Digen AI): ساخت ویدیوهای سخنگو و کلیپ‌های آموزشی-فرهنگی با کاربری آسان و سریع. ‌ ▫️ پویانمایی و تدوین پیشرفته با هوش مصنوعی (Pixverse): تکمیل مهارت متحرک‌سازی تصاویر و تولید تیزرهای مفهومی متناسب با فضای دانشجویی. ‌ ▫️ دستیار پژوهشی و تحلیل اسناد (Google Notebook): ساماندهی هوشمند متون، گزارش‌های فرهنگی و بهره‌گیری از هوش تحلیلی در مدیریت داده‌ها. ‌ ▫️ پرامپت‌نویسی پیشرفته و ایده‌پردازی تصویری (Google Gemini): طراحی مفاهیم خلاقانه و تولید محتوای گرافیکی متناسب با هویت دانشگاهی و فرهنگ ایرانی-اسلامی. ‌ ▫️ پروژه عملی و تمرین پایانی دوره: تعیین سرفصل‌های ۵ گانه محتوایی (زندگی دانشجویی، مهارت و کارآفرینی، فرهنگی-اجتماعی، هویت ملی، و روایتگری چندرسانه‌ای) جهت ارزیابی نهایی آثار شرکت‌کنندگان. ‌ 🔸 این دوره کشوری تخصصی در ۳ جلسه فشرده و با هدف ارتقا و جهش توانمندی‌های دیجیتال مدیران فرهنگی سراسر کشور با موفقیت به پایان رسید. 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#یادداشت #یادداشت_تحلیلی | شمارهٔ ۱۷ ‌ ✈️ تلگرام و اهرم چانه زنی در مواجهه با دولت فرانسه ـــ نحوه شکل‌گیری اهرم چانه‌زنی از طریق به‌کارگیری منابع قدرت پلتفرم 📲 امروزه پلتفرم‌ها از طریق ارائه خدمات، واپایش جریان اطلاعات و تعیین قواعد استفاده، بر رفتار اجتماعی اثر می‌گذارند. این پلتفرم‌ها در حوزه‌هایی مانند اقتصاد، جامعه و سیاست نقش دارند و به همین دلیل رابطه آن‌ها با دولت‌ها از یک ارتباط ساده فراتر رفته است. ‌ دولت‌ها مسئول تنظیم‌گری و اعمال قانون هستند، اما اجرای برخی سیاست‌ها به ظرفیت‌ها و همکاری پلتفرم‌ها وابسته است. برای مثال، دسترسی به داده‌های کاربران، مدیریت محتوای منتشرشده یا اجرای برخی الزامات قانونی، در عمل بدون همکاری یا مداخله فنی پلتفرم‌ها ممکن است با محدودیت مواجه شود. در نتیجه، میان اختیار قانونی دولت و توانایی عملی آن برای اعمال حکمرانی بر پلتفرم‌ها فاصله‌ای ایجاد می‌شود که می‌تواند بر نحوه تعامل دو طرف اثر بگذارد. ⁉️ پرسش اصلی این یادداشت آن است که پلتفرم‌ها از چه منابعی برای ایجاد قدرت در برابر دولت‌ها برخوردارند و این منابع چگونه به اهرم‌های چانه‌زنی تبدیل می‌شوند و بر نحوه اعمال فشار و حکمرانی دولت اثر می‌گذارند؟ 🔗 شما می‌توانید یادداشت کامل دربارهٔ این موضوع را از اینجا بخوانید. 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#فرتور ‌ 🎙️ گفت‌وگوی برخط با موضوع نقد و بررسی تخصصی سریال «مستر ربات (Mr. Robot)» ‌ 🔹ارائه‌دهنده: سعید ترخانی؛ منتقد سینما 🗓️ امروز، چهارشنبه؛ رأس ساعت ۱۳:۳۰ ‌ ▶️ پخش زنده از صفحه آپارات پژوهشگاه فضای مجازی ‌ 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#فرتور 📡 هم‌اکنون زنده جدیدترین گفت‌وگو از سری برنامه‌های «فرتور» | با موضوعِ نقد و بررسی تخصصی سریال «مستر ربات (Mr. Robot)» 🔹 ارائه‌دهنده: سعید ترخانی؛ منتقد سینما 🔗 تماشای برخط گفتگو از آپارات 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#نشست_علمی 🔸نسبت حقوقی و سیاسی کاربر، سکو و دولت 5⃣ پنجمین نشست از سلسله نشست‌های تخصصی تبیین نسبت حقوقی و سیاسی کاربر، سکو و دولت 🎙با موضوع: انفال و سکوی حکمرانی مردم 👤 سخنران: حجت‌الاسلام سیدعلی موسوی؛ رئیس پژوهشکده باقرالعلوم علیه‌السلام 📆 زمان: شنبه ۹ آبان‌ماه | ساعت ۱۰:۳۰ 📍مکان: قم، داخل مصلای قدس، پژوهشکده باقرالعلوم علیه‌السلام 💻 حضور برخط: http://webinar.rban.ir/ 📌 هماهنگی ورود به نشست: @Neshastadmin 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#هوش_مصنوعی #آموزش ‌ 📲 اصطلاحات رایج هوش مصنوعی | بخش سوم ‌ 🔺در ادامه مسیر یادگیری الفبای هوش مصنوعی، نوبت به یکی از اصطلاحات جذاب و پیشرفته رسید: «یادگیری عمیق یا Deep Learning» ‌ 📚 در این ویدیوی کوتاه، با الگوبرداری از شبکه عصبی انسان آشنا می‌شویم و می‌فهمیم یادگیری عمیق چطور به هوش مصنوعی کمک می‌کند تا الگوهای پیچیده و پنهان را کشف کند. از کاربردهای شگفت‌انگیز آن در چت‌بات‌ها و پردازش تصویر گرفته تا دستاوردهایی که هوش مصنوعی را برای ما این‌قدر جذاب کرده است. ‌ 🎥 بخش سوم این مجموعه آموزشی با تدریس استاد مهرآبادی را از دست ندهید و همراه ما باشید! 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#هوش_مصنوعی #آموزش ‌ 📲 یادگیری هوش مصنوعی | بخش چهارم: هوش مصنوعی عمومی (AGI) ‌ 🔺در این قسمت از مجموعه آموزشی، از اصطلاحات پایه عبور می‌کنیم و سراغ یکی از جذاب‌ترین و مهم‌ترین آینده‌های این فناوری می‌رویم: «هوش مصنوعی عمومی یا AGI (Artificial General Intelligence)» ‌ 📚 در این ویدیوی کوتاه، بررسی می‌کنیم که هوش مصنوعی عمومی چیست، چرا مدل‌های امروزی همچنان محدود هستند و رویای ساخت ماشینی با توانایی‌های همه‌جانبه و شبیه به انسان (از حل مسائل جدید گرفته تا استدلال و درک همه‌جانبه) چه آینده‌ای را برای دنیا رقم خواهد زد. ‌ 🎥 بخش چهارم این مجموعه آموزشی با تدریس استاد مهرآبادی را از دست ندهید و همراه ما باشید! 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#یادداشت #یادداشت_تحلیلی | شمارهٔ ۱۸ ‌ 📲 حفاظت از نوجوانان در شبکه‌های اجتماعی؛ از ممنوعیت سخت‌گیرانه تا ارزیابی ایمنی 🔹 وقتی بحث محافظت از نوجوانان در برابر آسیب‌های شبکه‌های اجتماعی بالا می‌گیرد، ساده‌ترین پاسخ یک ممنوعیت سراسری و سرسختانه است: بستن درِ پلتفرم‌ها به روی همه. اما آیا این راه‌حل واقعاً امن‌تر و عملی‌تر است؟ 🔺 این مقاله سراغ ایده‌ای متفاوت می‌رود: «ممنوعیت پیش‌فرض برای نوجوانان». در این مدل، شبکه‌های اجتماعی فقط زمانی می‌توانند به نوجوانان دسترسی بدهند که بتوانند پیشاپیش ایمنی خود را به نهادی مستقل ثابت کنند؛ از طراحی ویژگی‌ها و الگوریتم‌ها تا میزان محتوای آسیب‌زا. ایده از این نظر جذابیت دارد که بار مسئولیت را از خانواده‌ها و کودکان برمی‌دارد و بر دوش پلتفرم‌ها می‌گذارد. ⁉️ اما یک پرسش دشوار باقی می‌ماند: آیا نهادهای ناظر، با اطلاعات محدود و ترسی ذاتی از خطا نکردن، واقعاً می‌توانند درباره «ایمن بودن» خدمات پلتفرم‌ها تصمیم بگیرند؟ 🏷 در این مقاله، این سیاست نوظهور، موانع اجرایی‌اش و راه‌های ممکن برای کارآمدتر کردن آن به شکلی موشکافانه واکاوی می‌شود. 🔗 شما می‌توانید یادداشت کامل دربارهٔ این موضوع را از اینجا بخوانید. 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#️⃣ #اطلاعیه #هوش_مصنوعی ‌ 📢 دوره «آموزش ابزارهای هوش مصنوعی» ویژه دانشجویان ‌ 👩‍🏫 مدرس دوره: دکتر زینب اسحاقی ‌ 📆 شروع دوره: چهارشنبه ۲۷ آبان 🔺زمان برگزاری: هرهفته چهارشنبه‌ها (۲۷ آبان تا ۲۵ آذر) ‌ ⏳ ۵ جلسه در پنج هفته 🕧 ساعت برگزاری: ۱۴ تا ۱۶ ‌ 🎯 برخی از سرفصل‌های دوره: • مهندسی پرامپت و تولید محتوای متنی • طراحی تصاویر، پوستر و لوگو با هوش مصنوعی • ساخت ویدئو، انیمیشن و موزیک • تحقیق، پژوهش و مسیرهای درآمدزایی ‌ 💳 هزینه دوره: ۸۰۰ هزار تومان 🔖 اعطای گواهی معتبر از پژوهشگاه فضای مجازی ‌ 📍 مکان برگزاری: قم، صفائیه، کوچه ۲۸، پلاک ۴۵ ‌ 🔗 لینک ثبت‌نام: https://majazi.porsline.ir/s/A5MaKAeI 🔍 ارتباط با ادمین: @QomCsri_admin 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

🎥 برشی از #گرافن ‌ 📲 رویاپردازی در سیاست‌گذاری؟ ‌ تا زمانی که سیاست‌گذار به جای حل چالش درآمدی محتوا و تسهیل اقتصادِ بخش خصوصی، درگیر فکرهای نشدنی و سخت‌گیری‌های سلیقه‌ای است، خودکفایی و استقلال محتوایی یک سراب خواهد بود. پیش از هر رویایی، باید اقتصاد ترافیک و لایه‌های نظارتی اصلاح شوند. ‌ 🎙 علی محمدپور؛ دبیر انجمن ناشران دیجیتال و عضو هیئت مدیره اتحادیه تولید و نشر محتوا در فضای مجازی ‌ 🎥 ویدیو کامل این برنامه را از اینجا ببینید. 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#خردیار ‌ 🎙️ گفت‌وگوی برخط با موضوع تحولات مرکز نور و افق‌های راهبردی؛ پیش‌روی مرکز تحقیقات اسلامی نور ‌ 🔹 ارائه‌دهنده: حجت الاسلام محمدحسین بهرامی؛ رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) ‌ 🗓️ امروز، چهارشنبه؛ رأس ساعت ۱۳:۳۰ ‌ ▶️ پخش زنده از صفحه آپارات پژوهشگاه فضای مجازی 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما

#خردیار 📡 هم‌اکنون جدیدترین گفت‌وگو از سری برنامه‌های «خردیار» | با موضوع تحولات مرکز نور و افق‌های راهبردی؛ پیش‌روی مرکز تحقیقات اسلامی نور ‌ 🔹 ارائه‌دهنده: حجت الاسلام محمدحسین بهرامی؛ رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) 🔗 تماشای برخط گفتگو از آپارات 🖥 پژوهشگاه فضای‌‌مجازی پردیس‌قم 🌍 بازوی خردمند سپهر فناوری 🆔 @QomCsri | صفحات دیگر ما