تاره های فایل پایان نامه رشته آموزش زبان انگلیسی آموزش زبان انگليسي ۷۰
مکانيزم هاي وند افزايي در انگليسي و عربي: فرآيند ها و نقش ها/ خديجه البخاتي.- به راهنمايي محمد رضا فخر روحاني.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۷۹
بررسي خطاهاي دستوري زبان آموزان عراقي در تکلم به زبان انگليسي/ طالب جاسم الخرعلي.- به راهنمايي محمود سليمي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۰
تمايل دانشجويان زبان انگليسي درونگرا و برونگرا عراقي براي برقراري ارتباط و تحمل ابهام/ نصير عبدالحسين جوده الزياره.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۱
رابطه دانش واژگاني انگليسي و توانايي خواندن و درک مطلب زبان آموزان عراقي/ سجاد اسماعيل محمد.- به راهنمايي محمود سليمي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۲
رابطه بين دانش واژگاني زبان آموزان عراقي و تمايل به برقراري ارتباط آنها/ محمد جوذري.- به راهنمايي محمود سليمي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۳
ديدگاه معلمان و زبان آموزان درباره آموزش برخط در دوره قرنطينه ي کرونا در ايران/ محمد کريم نصراللهي.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۴
تاثير استفاده از متون روايي بر درک مطلب زبان آموزان کلاس پنجم زبان انگليسي زبان عراقي/ سعاد کاظم حامد.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور رازليقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان و ادبيات انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۵
تأثير يادگيري ترکيبي بر پيشرفت خواندن دانشآموزان انگليسي زبان عراقي/ مريم جبار المعموري.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور رازليفي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۶
بررسي خودکارآمدي و تنظيم هيجاني معلمان زبان انگليسي عراق به عنوان پيش بيني کننده استرس تدريس/ غاده کامل.- به راهنمايي رضا باقري نويسي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۱.
آموزش زبان انگليسي ۸۷
رابطه بين هوش فرهنگي، هويت فرهنگي و تمايل زبان آموزان عراقي به برقراري ارتباط در زبان انگليسي/ خديجه قمر.- به راهنمايي رسول محمد حسين پور رازليقي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه زبان انگليسي، رشته آموزش زبان انگليسي) ؛ ۱۴۰۲. تهیه کننده: امانی مسئول بخش پایان نامه و کتابخانه دیجیتال
تازه های پایان نامه های رشته روانشناسی روانشناسي تربيتي ۱۳۹
التمکين النفسي والاحتراق الوظيفي وعلاقتهما بالتفضيلات المهنية لدي موظفي القطاع الحکومي = توانمندسازي روانشناختي و فرسودگي شغلي و رابطه آنها با ترجيهات شغلي در بين کارکنان بخش دولتي/ محمد المهدي ساهر ال عاشور.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۴۰
الدراسة في تأثير تقدير الذات علي العلاقة بين التعلم المعرفي وما وراء المعرفي علي التقدم الأکاديمي للطلاب = بررسي تأثير عزت نفس بر رابطه بين يادگيري شناختي و فراشناختي بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۵۵
بنيه المعرفه النفسيه وعلاقتها بالتوجه المهني لدي طلبه اقسام العلوم التربويه والنفسيه في الجامعات العراقيه = ساختار دانش روانشناختي و رابطه آن با جهتگيري حرفهاي در بين دانشجويان گروههاي آموزشي و علوم روانشناسي در دانشگاههاي عراق/ قاسم جبار محمد اللفته.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۵۶
الاستراتيجيات ماوراء المعرفة و علاقتها بالقلق المستقبل لدي طلبة جامعة سومر العراقية = راهبردهاي فراشناختي و ارتباط آن با اضطراب آينده در بين دانشجويان دانشگاه سومر، عراق/ رسل عصام عنيد الحداحدة.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- رسالة ماجستير (کارشناسي ارشد) (دانشگاه قم، دانشکده کلية الاداب و العلوم الانسانية (ادبيات و علوم انساني)، گروه علم النفس التربوي (روانشناسي تربيتي)، رشته علم النفس التربوي (روانشناسي تربيتي)) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۵۷
السلوک الاستکشافي و علاقته بالمرونة الأکاديمية لدي طلبة الثانوية = رفتار اکتشافي و رابطه آن با تاب آوري تحصيلي دانش آموزان دبيرستاني/ ابراهيم عبدالله التميمي.- به راهنمايي رضا جعفر هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۲.
روانشناسي تربيتي ۱۵۸
الانتباه المنقسم لدي طلبة المرحلة الاعدادية و علاقته بالذکاءات المتعددة = توجه تقسيم شده در بين دانش آموزان دوره راهنمايي و ارتباط آن با هوش هاي چندگانه/ زياد قادر رشيد الشميسي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۲.
روانشناسي تربيتي ۱۶۱
المعتقدات المعرفية وعلاقتها بالذکاء العاطفي لدي طلبة جامعة البصرة = باورهاي شناختي و رابطه آن با هوش هيجاني در دانشجويان دانشگاه بصره/ سجاد العطيه.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۲.
روانشناسي تربيتي ۱۶۲
دور المرشد التربوي في تحقيق التوجه الايجابي لدي طلبة المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المرشدين التربويين في محافظة کربلاء = نقش مشاور تحصيلي در نگرش مثبت گرا دانش آموزان مقطع متوسطه از ديدگاه مشاوران تحصيلي کربلا در سال تحصيلي 2022-2023/ احمد حسن ناظم.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۳
الانغلاق الفکري و علاقته بالشعوربالذل لدي المطلقات في محافظة ذي قارالعراقية = تعطيلي فکري و رابطه آن با احساس تحقير در ميان زنان مطلقه در استان ذي قارعراق/ اصيل نجم العتابي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۴
دعم السلوک الايجابي وعلاقتة بالتحصيل الدراسي لدي طلبة کلية المستقبل الجامعة للعام الدراسي (2022 -2021) = حمايت از رفتار مثبت و تاثير آن بر پيشرفت تحصيلي در بين دانشجويان دانشگاه المستقبل سال تحصيلي (2022-2021)/ احمد عزيز عبيد خيکاني.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۵
هوية الأنا و علاقتها بالتوافق الاجتماعي لدي طلبة جامعة واسط = هويت ايگو و رابطه آن با سازگاري اجتماعي در بين دانشجويان دانشگاه واسط/ مهند خضير عباس العتابي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۶
المعرفة الضمنية وعلاقتها بالتفکير الايجابي لدي طلبة جامعة بابل = دانش ضمني و رابطه آن با مثبت انديشي در دانشجويان دانشگاه بابل/ امير جبار مرزه الجنابي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۷
شناسايي عوامل موثر بر ترک تحصيل دانش آموزان در محيط هاي يادگيري آنلاين و اولويت بندي آنها/ حمزه فليح.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۸
الدافعية المعرفية وعلاقتها بأساليب التعلم لدي طلبة الجامعة المستنصريةعام 2022/2021 = انگيزش شناختي و رابطه آن با سبک هاي يادگيري در دانشجويان دانشگاه المستنصريه در سال 2022/2021/ حيدر محمد الفت.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۶۹
محددات الدافعية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدي طلبة المرحلة الاعدادية = عوامل تعيين کننده انگيزه و رابطه آن با تاب آوري روان شناختي دانش آموزان مقطع راهنمايي/ حيدر عباس مشجل.- به راهنمايي علي نقي فقيهي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه علوم تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۷۰
الاستراتيجيات ماوراء المعرفة و علاقتها بالقلق المستقبل لدي طلبة جامعة سومر العراقية = راهبردهاي فراشناختي و ارتباط آن با اضطراب آينده در بين دانشجويان دانشگاه سومر، عراق/ رسل عصام عنيد الحداحده.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱.
روانشناسي تربيتي ۱۷۱
العلاقة بين المرونة النفسية والرغبة في الادمان لدي طلبة جامعة القادسية للعام الدراسي 2022-2021 = رابطه تاب آوري روانشناختي و ميل به اعتياد در دانشجويان دانشگاه القادسيه در سال تحصيلي 2022-2021/ عبدالوهاب نبيل خيري الزيادي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ۱۴۰۱. تهیه کننده: عبدالباقر امانی مسئول بخش پایان نامه و دیجیتال
📖تازه های کتابخانه مرکزی
📙KMH ۳۸۰۰ /ن۳ح۷ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
حقوق کيفري اختصاصي۱: جرايم عليه اموال و مالکيت/ علي نجفيتوانا؛ [براي بنياد حقوقي ميزان]..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۱.
📙JX ۱۳۰۸ /ت۴ح۷ ۱۴۰۰
حقوق بينالملل عمومي/ آن - سوفي تراورساک؛ ترجمه مجيد اديب..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۰.
📙KMH ۳۸۰۰ /م۹ن۶
[ايران. قوانين و احکام]
نظريه عمومي حقوق کيفري/ حميدرضا ميرزاجاني.- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۱ -.
📙KMH ۳۸۰۰ /م۹ح۷ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
حقوق کيفري پويا: (مجموعه مقالهها در پاسداشت استاد دکتر محمدعلي اردبيلي)/ به کوشش نسرين مهرا، اميرحسن نيازپور؛ نويسندگان نصيبه ابراهيمي ... [ و ديگران ] ؛ ويراستار سيدپوريا موسوي ؛ [براي بنياد حقوقي ميزان] ..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۱.
📙KMH ۳۸۰۰ /ف۳ت۲ ۱۴۰۰
[ايران. قوانين و احکام]
تاملاتي در حقوق جزاي عمومي: شرح قانون مجازات اسلامي مصوب ۱۳۹۲/ محمدجواد فتحي؛ [براي بنياد حقوقي ميزان]..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۰.
📙KMH ۳۶۹۵ /ر۵آ۹ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
آيين دادرسي افتراقي بزه قاچاق کالا و ارز/ اميد رستميغازاني[براي] بنياد حقوقي ميزان..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۱.
📙KMH ۱۷۱۰ /س۸ک۲
[ايران. قوانين و احکام]
کارگاه آموزش حقوق/ صحبتالله سلطانيان.- ويراست ؟.- تهران: نشر ميزان، ۱۳۹۷ -.
📙KMH ۱۷۲۹ /م۹ح۷ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
حقوق اسناد لازم الاجرا/ سيدحسن ميرحسيني؛ ويراستار نورالله احمديماچياني..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۱.
📙HV ۶۰۲۶ /ف۲پ۲ ۱۴۰۱
اصول جرمشناسي/ امير پاکنهاد؛ [براي بنياد حقوقي ميزان]..- تهران: نشر ميزان، ۱۴۰۱.
📙HF ۵۴۱۵ /۱۵۳ /و۹م۴ ۱۴۰۰
مديريت کارآفريني سازماني و نوآوري( از درون رشد کنيد)/ رابرت ولکات، مايکللي پيتز؛ [مترجمان ] سعيد صفري، محمد اوتادي، روحالله حسينيمهرآبادي..- تهران: سازمان جهاد دانشگاهي تهران، انتشارات، ۱۴۰۰.
📙TA ۴۱۸/۹ /ن۲ک۲ ۱۴۰۱
مفاهيم نانوشيمي/ مولفان لادوويکو کادمارتري، کافري ا. اوزين ؛ مترجمان محمدحسين سورالدين، سعيدمحمد سرورالدين ؛ ويراستار ادبي محمد امجد..- تبريز: دانشگاه تبريز، انتشارات، ۱۴۰۱.
📙QA ۷۶/۹ /پ۲ف۹ ۱۴۰۱
سيستمهاي مديريت پايگاه داده در GIS/ بختيار فيضيزاده؛ ويراستار ادبي احمد فرشبافيان..- تبريز: دانشگاه تبريز، ۱۴۰۱.
📙TP ۲۴۸/۲ /ک۸ب۹ ۱۳۹۹
بيوتکنولوژي/ نويسندگان ديويد. پي کلارک، نانتجين پازدرنيک؛ مترجمان سجاد رشيديمنفرد... [و ديگران]..- تهران: سازمان جهاد دانشگاهي تهران، انتشارات، ۱۳۹۹.
📙QD ۳۸۱ /ب۹الف۶ ۱۴۰۱
اصول شيمي پليمر/ تاليف سيدهژير بهرامي.- تهران: دانشگاه صنعتي اميرکبير( پلي تکنيک تهران)، مرکز نشر، ۱۴۰۱.
📙B ۷۹۱ /گ۹ر۹ ۱۴۰۱
ريشههاي الهياتي مدرنيته/ مايکلآلن گيلسپي؛ ترجمه زانيار ابراهيمي..- [ويراست۲؟].- تهران: موسسه فرهنگي هنري پگاه روزگار نو، ۱۴۰۱.
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری
🔻در گفتگو با دکتر زهرا خزاعی مطرح شد:
🔹نمایه شدن مجله پژوهش های فلسفی ـ کلامی در پایگاه بین المللی اسکاپوس/ مجله برتر در حوزه علوم انسانی
📃متن کامل خبر را اینجا بخوانید
🔸روابط عمومی دانشگاه قم
@university_of_qom
📖تازه های کتابخانه مرکزی
📘BP ۵۵/۳ /م۶ش۴ ۱۴۰۰
بر مدار حق: توصيفي از سلوک علمي و عملي علامه مصباح يزدي رحمهالله/ احمدحسين شريفي.- قم: موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)، انتشارات، ۱۴۰۰.
📘BL ۲۲۷۰ /م۴د۲ ۱۴۰۱
دانشنامه اساطير ايران/ فاطمه مدرسي ؛ ويراستار هيرو عيسوي..- تهران: اساطير پارسي، ۱۴۰۱.
📘HD ۶۹ /م۴ ۱۴۰۲
مديريت پروژههاي عمراني بر اساس استاندارد PMBOK/ [انستيتو مديريت پروژه] ؛ مترجم مسعود اجمالي..- تهران: نوآور، ۱۴۰۲.
📘BP ۲۰۷/۵ /پ۹ب۹ ۱۴۰۰
بنياد تفکر سلفي/ محمدباقر پوراميني.- تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي، ۱۴۰۰.
📘HG ۶۰۴۱ /د۲ت۳ ۱۴۰۱
تحليل بنيادي، تکنيکال يا ذهني؟: راهکارهاي عملي براي تسلط بر بازار بورس و فارکس/ نويسنده مارک داگلاس؛ مترجم ريحانه هاشمپور..- تهران: چالش، ۱۴۰۱.
📘HF ۵۴۱۵/۳۲ /ر۹پ۴ ۱۳۹۹
پرسوناي مشتري: چگونه نسبت به انتظارات مشتريان آگاهي پيدا کرده.../ نويسنده ادل ريولا ؛ مترجم فرشاد حياتي..- تهران: چالش، ۱۳۹۹.
📘KMH ۳۰۵۶ /ش۴ح۷ ۱۴۰۱
[ايران. قوانين و احکام]
حقوق کاربردي راجع به اراضي دولت و شهرداريها/ حسين شريفي.- تهران: حقوق يار، ۱۴۰۱.
📘RC ۶۳۶ /هـ۹ض۴ ۱۴۰۰
ضروريات هماتولوژي هافبراند ۲۰۲۰ بهمراه اطلس رنگي/ هافبراند،[ ديويد. پي استينسما] ؛ ترجمه علي ملکي... [و ديگران]..- تهران: انديشه رفيع، ۱۴۰۰.
📘KMH ۲۷۲۰ /غ۷ح۷ ۱۴۰۰
کتاب تحليلي حقوق اداري ۱: نماي کلي فصول به صورت نمودار.../ مولف وحيد غفوريراد.- تهران: انتشارات راه، ۱۴۰۰.
📘KMH ۲۷۲۰ /ص۲ح۷ ۱۴۰۱
کتاب تحليلي حقوق اداري ۲.../ مولف سميه صادقي.- تهران: انتشارات راه، ۱۴۰۱.
📘JA ۷۱ /ق۲س۹ ۱۴۰۱
کتاب تحليلي سير انديشههاي سياسي و تحول نهادهاي اداري (تاريخ عقايد سياسي) (ويژه دانشجويان رشته مديريت دولتي) نماي کلي فصول به صورت نمودار.../ محدثه قاسمي؛ ويراستار علمي جميل ميلاني..- تهران: انتشارات راه، ۱۴۰۱.
📘HD ۷۵/۶ /م۲ ۱۳۹۲
مباني توسعه پايدار در ايران/ جواد اطاعت...[و ديگران].- تهران: نشر علم، ۱۳۹۲.
📘KMH ۸۶۴ /ف۴ب۲ ۱۳۹۶
[ايران. قوانين و احکام]
بايستههاي وکالت: اختصاري بر تخلفات انتظامي وکلاي دادگستري مشتمل بر عناوين تخلفي، قوانين، آييننامهها.../ پديدآوران مهدي فراهاني، ميثم عندليبيان ؛ويراستار ليلا عليمدديزنوزي.- کرج: پيدا و نهان، ۱۳۹۶.
📘JC ۱۱ /ر۹ر۹ ۱۴۰۱
رهايي بشر: عدالت، آزادي و دولت/ فريبرز رئيسدانا؛ ويراستار فواد قراگوزلو..- تهران: انتشارات نگاه، ۱۴۰۱.
📘HB ۱۷۲ /ف۴ت۹ ۱۳۹۲
تئوري اقتصاد خرد/ مولف سجاد فرجيديزجي.- [ويراست ۲].- تهران: دانشگاه علوم اقتصادي، ۱۳۹۲.
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری
📖تازه های کتابخانه مرکزی
📕DSR ۷۹۱ /ب۹ ت۲۰۸۵ ۱۳۹۸
[تاريخ بيهقي .شرح]
بلاغت ساختارهاي نحوي در تاريخ بيهقي/ ليلا سيدقاسم.- تهران: هرمس، ۱۳۹۸.
📕BP ۲۲۹ /ق9ت۴
تراژدي پروتستانتيسم اسلامي: پژوهشي انتقادي در انديشهي سياسي نهضت اصلاح ديني ايران/ محمد قوچاني؛ ويرايش مصطفي زماني.- تهران: سرايي، ۱۴۰۰ -.
📕QA ۷۶/۹ /د۲ ۱۳۹۸
متنکاوي و تحليل آماري در عمل: بهرهبرداري از متن بدون ساختار در کاربردها/ مولفان گري ماينر ... [ و ديگران]؛ مترجمان احسان رئيسي، محمد امينيولاشاني ؛ [براي] قطب علمي مطالعات بنيادي و کاربردي ادب عرفاني..- بابل: علوم رايانه، ۱۳۹۸.
📕QA ۷۶/۹ /الف7ن9 ۱۳۹۹
طراحي الگوريتمها/ مولف ريچارد نيپوليتان؛ مترجم عينالله جعفرنژادقمي..- ويراست ۵.- بابل: علوم رايانه، ۱۳۹۹.
📕Q ۱۷۲/۵ /ت9ش2 ۱۴۰۱
شبهعلم چيست؟: شبهعلم، شبهعرفان، شبهپزشکي، و شبهفلسفه در دوران پستمدرن .../ محمدرضا توکليصابري.- تهران: اختران، ۱۴۰۱.
📕HD ۳۰/۲۸ /و9الف۵ ۱۴۰۰
استراتژي باز: مرور علم استراتژي از کلاسيک تا پستمدرن/ ريچارد ويتينگتون؛ ترجمه سيدعليرضا هاشمي ؛ ويراستار مهناز خسروي..- تهران: دفتر پژوهشهاي فرهنگي، ۱۴۰۰.
📕HF ۵۵۴۸/۳۲ /الف۵ک۹ ۱۴۰۰
استراتژي ديجيتال مارکتينگ/ سايمون کينگزنورث؛ ترجمه سيدعليرضا هاشمي، شهرام خليلنژاد ؛ ويراستار مهناز خسروي..- تهران: دفتر پژوهشهاي فرهنگي، ۱۴۰۰.
📕QC ۷۹۴/۶ /ن۶هـ۲ ۱۴۰۱
طرح بزرگ/ استيون هاکينگ، لئونارد ملودينوو؛ ترجمه پروين رضائي ، ابوالقاسم سري ؛ ويراستار زهرا داميار..- تهران: ترفند، ۱۴۰۱.
📕QD ۹۶ /ط۹الف۸ ۱۴۰۰
بينابنمايي فروشکست القائيده ليزري و کاربردها/ تدوين و گردآوري سيدحسين اميري، عبدالله اسلاميمجد، سيدمحمدرضا درباني؛ ويراستار ادبي محسن ايزدپور..- تهران: دانشگاه صنعتي مالک اشتر، انتشارات، ۱۴۰۰.
📕QA ۷۶/۹ /الف۷ي۹ ۱۴۰۱
ساختمان دادهها/ مولف هادي يوسفي.- تهران: پوران پژوهش، ۱۴۰۱.
📕QD ۱۵۱/۲ /م۳ش۹
شيمي معدني/ مولف جعفر محمدنژاد.- تهران: پوران پژوهش، ۱۴۰۱.
📕TH ۶۰۱۲ /ط۹س۲ ۱۳۹۹
ساختمانهاي هوشمند: گامي در ايجاد شهرهاي هوشمند/ مولف محمد طيبي؛ ويراستار و صفحهآ را فرانک حاجيعبدالله..- تهران: زرين انديشمند، ۱۳۹۹.
📕TJ ۲۶۵ /و۲ت۴ ۱۴۰۰
ترموديناميک پيشرفته براي مهندسان/ کنت وارکجيآر؛ مترجمان ايمان زحمتکش، محمد نامداريان، رضا حقانيحسنآبادي..- تهران: علوم پويا : اميد انقلاب، ۱۴۰۰.
📕TK ۷۸۸۲ /الف۷هـ۹ ۱۳۹۹
شناسايي الگو: نگرش کيفيت دادهها/ مولف ولاديسلاو هومندا، ويتولد پدريز؛ مترجم ايوب ترکيان..- تهران: نياز دانش، ۱۳۹۹.
📕TA ۱۶۳۲ /ق۹ي۲ ۱۴۰۰
يادگيري عميق در بينايي کامپيوتر/ مولف محمد القندي؛ مترجم ايوب ترکيان..- تهران: نياز دانش، ۱۴۰۰.
#تازه_های_کتابخانه_مرکزی
#تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری
هدایت شده از کانال رسمی دانشگاه قم
🔻#خبر_موفقیت
🔹️کسب رتبه الف توسط مجله علوم و فنون و مدیریت اطلاعات دانشگاه قم در سه سال متوالی
🔸روابط عمومی دانشگاه قم
@university_of_qom
هدایت شده از معاونت پژوهشی و فناوری دانشگاه قم
1_6323254778 (3).pdf
حجم:
1.9M
📣📣 اطلاعیه درباره همانندجویی (مشابهت یابی) پایان نامه ها
✅به اطلاع می رساند طبق مصوبه آموزشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی (ایرانی) قبل از دفاع از پایان نامه، موظف به انجام مشابهت یابی پایان نامه خود در سامانه همانند جویی ایرانداک هستند. (فایل پیوست راهنمای ثبت همانندجویی در سامانه ایرانداک است). ضروری 👌است دانشجو با مراجعه به این آدرس ( https://tik.irandoc.ac.ir/) طبق راهنمای پیوست اقدام به عضویت در این سامانه نماید. سپس فایل نهایی پایان نامه خود را در سامانه مشابهت یابی ایرانداک بارگزاری نموده و پس از انجام مشابهت یابی و اخذ نتیجه، گواهی صادر شده توسط ایرانداک را برای اخذ مجوز دفاع در سامانه گلستان ثبت نماید.
✅برای دریافت گواهی و نتیجه همانندجویی، وارد کردن ایمیل نماینده ایرانداک در دانشگاه ضروری است. لازم با ذکر است با درج این ایمیل در هنگام بارگزاری فایل و انجام مشابهت یابی یک نسخه از گواهی میزان مشابهت اعلام شده توسط ایرانداک به کتابخانه مرکزی که نماینده ایرانداک در دانشگاه است نیز ارسال خواهد شد.
ایمیل نماینده ایراندک: centlib@qom.ac.ir
* در صورتی که ایمیل نماینده دانشگاه در فیلد مورد نظر وارد نشود نتیجه همانند جویی برای دانشگاه قابل مشاهده و استناد نبوده و موجب تاخیر در روند دفاع و فارغ التحصیلی دانشجو خواهد شد.
در صورت نیاز به راهنمایی با این شماره تماس حاصل نمایید: آقای احمدلو
02532103323
آیدی در ایتا: @aa_ahmadloo
479_elahiyat.pdf
حجم:
2.1M
#معرفی_پایان_نامه:
✅عنوان: نقش امام جواد و امام هادي و امام حسن عسکري (عليهم السلام) در پيشرفت فرهنگ و تمدن اسلامي
دانشجو: محمد آقا مروجي.- به راهنمايي محمد علي اخويان.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده الهيات و معارف اسلامي، گروه الهيات و معارف اسلامي، رشته مدرسي معارف اسلامي گرايش تاريخ و تمدن اسلامي) ؛ ۱۳۹۶.
چکيده: بازگشت مسلمين به اوج فرهنگ و تمدن اسلامي، از آرمان هاي هر مسلمان منصفي مي باشد.اسلام براي فرهنگ و تمدن مسلمين و بشريت برنامه منسجمي دارد که در زمان رسول اکرم (ص) فرصت بهره برداري از دستورات ايشان براي به ثمر رسيدن اين آموزه ها به طور کامل وجود نيامد. بعد از رحلت نبي اکرم (ص) دلسوزان فرهنگ و تمدن اسلامي که از سلاله نبوت بودند،توسط برخي از مسلمين از مناصب حکومتي دور شدند و عرصه ايجاد فرهنگ و تمدن اصيل اسلامي بر ايشان سخت شد. از سلاله و اهل بيت پيامبر اسلام (ص) مي توان به امام جواد و امام هادي و امام حسن عسکري : اشاره نمود که با وجود سختي هايي که از طرف حکومت بر آنها تحميل مي گشت، اما از تلاش براي رساندن آموزه هاي اسلام ناب جهت پيشرفت فرهنگ و تمدن اسلامي دريغ نفرمودند. اين بزرگواران در فاصله سالهاي ۲۰۲ تا ۲۶۰ هجري، رهبري شيعيان را در آن عصر سرشار از فتنه و آشوب سياسي برعهده داشتند. شرايط سياسي حاکم در عصر اين بزرگواران و هجمه هايي که از داخل امت اسلامي و خارج از جهان اسلام وجود داشت، باعث کند شدن پيشرفت فرهنگ و تمدن اسلامي مي شده است؛ اين حاکمان بني عباس بودند که با محصور کردن اين سه امام :، اجازه ايجاد فرهنگ اصيل اسلامي را به ايشان نمي دادند،
اطلاعیه 📣📣
به اطلاع می رساند ساعات کاری بخش امانت کتابخانه مرکزی از روز دوشنبه 3 مهرماه از 8 صبح الی 18 خواهد بود:
☎️تلفن بخش امانت: 02532103326 و 02532103325
ایدی کارشناسان بخش امانت: آقای مرادی @libmoradi
آقای زارعی @zarei1978
🔴ساعات کاری بقیه بخش های کتابخانه از ساعت 8 صبح الی 15 خواهد بود.
✅تلفن بخش پایان نامه ها: 02532103327
آیدی مسوول بخش پایان نامه ها: @Pnuamani
✅مشابهت یابی: 02532103323
آیدی مسوول مشابهت یابی در ایتا: @aa_ahmadloo
✅تلفن بخش مجموعه سازی: 02532103347
آیدی مسوول بخش مجموعه سازی در پیام رسان ایتا: @Mirnaseri
✅اطلاع رسانی، ایرانداک و پایگاه ها: 02532103324
ایدی در پیام رسان ایتا: @amirdadgar
✅مدیر کتابخانه مرکزی: دکتر محمدی
تلفن تماس: 02532103328
آیدی در پیام رسان ایتا: @Mmohammadilib
جستجو در کتابخانه های دانشگاه: http://slib.qom.ac.ir/simwebclt
جستجو و عضویت در پایگاه های لاتین و بین المللی مورد اشتراک دانشگاه: http://qom.daneshlink.ir/
جستجو در نورمگز: https://www.noormags.ir/
جستجو در سیولیکا: https://civilica.com/
کتاب صوتی "آخرین عروس"
" سرگذشت داستانی حضرت نرجس مادر امام زمان (عج) "
اثر استاد #مهدی_خدامیان
با صدای #هدی_سادات_موسوی
✅ لینک دانلود کتاب صوتی " آخرین عروس " از گوگل درایو👇👇
https://drive.google.com/folderview?id=1lrDmEhlncEpQocBkBL01JuhxXUg5H-oD
#آخرین_عروس
#رمان #مذهبی #تاریخی