🔸سازمان دانشجویان و کتابخانه مرکزی دانشگاه قم برگزار می‌کنند: 🔹وبینار «استناد دهی در پایان نامه» 🔻مدرس: سرکار خانم زینب صیامی، دانشجوی دکتری مدیریت اطلاعات و دانش شناسی. ⏰زمان: دوشنبه ۶ اسفند ۱۴۰۳ ساعت ۲۰ 🌐لینک پخش آنلاین: https://www.roytab.ir/w/d/1077

▫️جلسه دفاع پایان‌نامه 🌟گروه آموزشی علم اطلاعات دانشگاه قم، میزبان شما در نشستی علمی و معنوی است. 📚 عنوان پایان‌نامه: طراحی هستی شناسی حوزه وصیت‌نامه‌های شهیدان در جنگ ایران و عراق 📅 تاریخ: یکشنبه ۵ اسفند ۱۴۰۳ 🕒 ساعت: ۱۵ عصر 📍 مکان: دانشکده ادبیات و علوم انسانی، طبقه دوم، تالار فرهنگ 👤 ارائه‌کننده: محمدرضا آرانی - دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات 🎓 اساتید راهنما: دکتر نوروزی، دکتر عباداله 🎓 اساتید داور: دکتر کریمی، دکتر محمدی 🌹 حضور شما موجب افتخار و روشنی‌بخش این جلسه خواهد بود. نکات تکمیلی👇 http://gmab.ir/page/fa/2553 #جلسه_دفاع #پایان‌_نامه #دانشگاه_قم #علم_اطلاعات #وصیت‌نامه_شهیدان

#معرفی_کتاب ♦️عنوان:A Beginner’s Guide to Introduce Artificial Intelligence in Teaching and Learning 🟢عنوان به فارسی: راهنمای مقدماتی برای معرفی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری ♦️ناشر و سال نشر: Springer ♦️زبان کتاب: انگلیسی بخشی از پیگفتار کتاب: تغییرات در آموزش شتاب گرفته است و سوال این است که چگونه مدارس می‌توانند با این تغییرات سازگار شوند و کودکان را برای آینده آماده کنند، به خصوص در زمانی که اطلاعات به راحتی در دسترس است. ظهور هوش مصنوعی اهمیت این مباحث را افزایش داده و مقامات آموزشی تحت فشار هستند تا محتوای آموزشی را بازنگری کنند. کتاب "راهنمای مبتدی برای معرفی هوش مصنوعی" به منظور بازنگری در آموزش در دنیای هوش مصنوعی طراحی شده است. این کتاب بر تأثیر هوش مصنوعی بر فرآیند آموزش متمرکز است، ابهامات آن را رفع می‌کند و مؤسسات آموزشی را برای استفاده از AI آماده می‌کند. همچنین فناوری‌های مختلف AI را معرفی می‌کند تا یادگیری بهتر شود. ویژگی‌های کلیدی کتاب: معرفی فناوری‌های مختلف AI برای بهبود آموزش. کمک به معلمان و دانش‌آموزان با فناوری‌های ساده AI. ایجاد فهم بهتر از فناوری‌های AI برای استفاده مؤثرتر. #اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی #هوش_مصنوعی لینک عضویت در کانال کتابخانه مرکزی: https://eitaa.com/qomlibrary

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📙BP‎ ۱۸۳/۵‎ /ح‏‎۸‎ م‏‎۸۰۲۱۵ ۱۳۹۲ منهاج‌الصالحين (عبادات)/ محمدمحمدطاهر آل‌شبيرالخاقاني.- قم: باقيات، ‎۱۴۳۴ ق. = ‎۱۳۹۲. 📙BP‎ ۲۲۶/۲‎ /الف‏‎۴‎م‏‎۸ ۱۴۰۲ منزلت ذاتي انسان: مطالعه تطبيقي در اسلام و مسيحيت/ مرتضي اردشير.- قم: شرکت تعاوني توزيعي خانه انديشه زحل، ‎۱۴۰۲. 📙BP‎ ۲۲۲‎ /الف‏‎۴‎آ‏‎۳ ۱۴۰۲ آخرت‌شناسي در کتاب مقدس و قرآن/ مرتضي اردشيربهرستاقي.- قم: رهپويان، ‎۱۴۰۲. 📙BP‎ ۲۵‎ /ع‏‎۴‎ق‏‎۹ ۱۴۰۲ قوامين دين الله/ نجلا عرب‌زاده آذري؛ ويراستار نسيم غفوري..- تهران: مولفين طلايي، ‎۱۴۰۲. 📙PE‎ ۱۱۲۷‎ /ک‏‎۲‎س‏‎۹ ۱۳۸۵ انگليسي تخصصي براي دانشجويان رشته کامپيوتر شامل ترجمه دقيق و سليس متن و حل کليه تمرينات/ فاطمه سيفي زارعي؛ باهمکاري مهتاب همايي لطيف، صفورا مجذوبي.- همدان: دانشجو، ‎۱۳۸۵. 📙KMH‎ ۱۷۱۰‎ /م‏‎۴‎آ‏‎۹ ۱۳۹۴ [ايران. قوانين و احکام] آيين دادرسي مدني عمومي: مقدمات دادرسي،دادرسي، اعتراض به دادرسي/ مولف عبدالحميد مرتضوي.- تهران: جاودانه: جنگل📙، ‎۱۳۹۴. 📙KMH‎ ۱۹۴۲‎ /ک‏‎۲‎آ‏‎۹ ۱۳۹۷ [ايران. قوانين و احکام] آيين دادرسي اعسار از محکوم به/ نويسندگان سيدجعفر کاظم‌پور، علي مهاجري؛ [ويراستار علمي ] مهدي هادي ؛ [ به سفارش ] معاونت حقوقي قوه قضائيه..- ويراست ‎۲.- تهران: فکرسازان، ‎۱۳۹۷. 📙KMH‎ ۵۰۰‎ /ع‏‎۶‎د‏‎۵ [ايران. قوانين و احکام] دستيار وکلا: تامين خواسته، دستور موقت، توقيف عمليات اجرايي.../ مجيد عطايي‌جنتي ،زهرا داوطلب،مريم محمدي.- قم: حقوق پويا، ‎۱۴۰۲ -. 📙KMH‎ ۱۹۲۴‎ /ف‏‎۸‎د‏‎۵ ۱۳۹۸ [ايران. قوانين و احکام] دستور موقت(دادرسي فوري) در قانون و رويه قضايي به انضمام شرح پرونده‌هاي قضايي و نظريه‌هاي مشورتي و.../ نويسنده محمدرضا فلاح؛ اصلاح و الحاق عباس بشيري..- ويراست ‎۲.- تهران: جنگل: جاودانه، ‎۱۳۹۸. 📙QA‎ ۲۹۷‎ /ع‏‎2‎م‏‎3‎ ۱۴۰۲ محاسبات عددي با استفاده از نرم‌افزار متلب/ مولف مختار عباسي، زينب صفري.- قم: دانشگاه قم، انتشارات، ‎۱۴۰۲. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📙BP‎ ۱۸۳/۵‎ /ح‏‎۸‎ م‏‎۸۰۲۱۵ ۱۳۹۲ منهاج‌الصالحين (عبادات)/ محمدمحمدطاهر آل‌شبيرالخاقاني.- قم: باقيات، ‎۱۴۳۴ ق. = ‎۱۳۹۲. 📙BP‎ ۲۲۶/۲‎ /الف‏‎۴‎م‏‎۸ ۱۴۰۲ منزلت ذاتي انسان: مطالعه تطبيقي در اسلام و مسيحيت/ مرتضي اردشير.- قم: شرکت تعاوني توزيعي خانه انديشه زحل، ‎۱۴۰۲. 📙BP‎ ۲۲۲‎ /الف‏‎۴‎آ‏‎۳ ۱۴۰۲ آخرت‌شناسي در کتاب مقدس و قرآن/ مرتضي اردشيربهرستاقي.- قم: رهپويان، ‎۱۴۰۲. 📙BP‎ ۲۵‎ /ع‏‎۴‎ق‏‎۹ ۱۴۰۲ قوامين دين الله/ نجلا عرب‌زاده آذري؛ ويراستار نسيم غفوري..- تهران: مولفين طلايي، ‎۱۴۰۲. 📙PE‎ ۱۱۲۷‎ /ک‏‎۲‎س‏‎۹ ۱۳۸۵ انگليسي تخصصي براي دانشجويان رشته کامپيوتر شامل ترجمه دقيق و سليس متن و حل کليه تمرينات/ فاطمه سيفي زارعي؛ باهمکاري مهتاب همايي لطيف، صفورا مجذوبي.- همدان: دانشجو، ‎۱۳۸۵. 📙KMH‎ ۱۷۱۰‎ /م‏‎۴‎آ‏‎۹ ۱۳۹۴ [ايران. قوانين و احکام] آيين دادرسي مدني عمومي: مقدمات دادرسي،دادرسي، اعتراض به دادرسي/ مولف عبدالحميد مرتضوي.- تهران: جاودانه: جنگل، ‎۱۳۹۴. 📙KMH‎ ۱۹۴۲‎ /ک‏‎۲‎آ‏‎۹ ۱۳۹۷ [ايران. قوانين و احکام] آيين دادرسي اعسار از محکوم به/ نويسندگان سيدجعفر کاظم‌پور، علي مهاجري؛ [ويراستار علمي ] مهدي هادي ؛ [ به سفارش ] معاونت حقوقي قوه قضائيه..- ويراست ‎۲.- تهران: فکرسازان، ‎۱۳۹۷. 📙KMH‎ ۵۰۰‎ /ع‏‎۶‎د‏‎۵ [ايران. قوانين و احکام] دستيار وکلا: تامين خواسته، دستور موقت، توقيف عمليات اجرايي.../ مجيد عطايي‌جنتي ،زهرا داوطلب،مريم محمدي.- قم: حقوق پويا، ‎۱۴۰۲ -. 📙KMH‎ ۱۹۲۴‎ /ف‏‎۸‎د‏‎۵ ۱۳۹۸ [ايران. قوانين و احکام] دستور موقت(دادرسي فوري) در قانون و رويه قضايي به انضمام شرح پرونده‌هاي قضايي و نظريه‌هاي مشورتي و.../ نويسنده محمدرضا فلاح؛ اصلاح و الحاق عباس بشيري..- ويراست ‎۲.- تهران: جنگل: جاودانه، ‎۱۳۹۸. 📙QA‎ ۲۹۷‎ /ع‏‎2‎م‏‎3‎ ۱۴۰۲ محاسبات عددي با استفاده از نرم‌افزار متلب/ مولف مختار عباسي، زينب صفري.- قم: دانشگاه قم، انتشارات، ‎۱۴۰۲. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

💢 برترین ابزارهای هوش مصنوعی 🔸 تولید متن با هوش مصنوعی https://copilot.microsoft.com/ https://elicit.com/ https://www.perplexity.ai/ 🔹 شناسایی شبکه مقالات مشابه https://www.connectedpapers.com/ https://app.litmaps.com/ https://www.researchrabbit.ai/ https://inciteful.xyz/ https://citrus-search.com/#/ 🔸 دستیار پژوهش؛ از ایده‌پردازی تا نوشتن (بازنویسی، سوال و جواب، رفرنس نویسی) https://jenni.ai/ https://textero.ai/ https://yomu.ai 🔹 استخراج داده از مقاله (نسخه ۳) https://claude.ai/ 🔸 تفسیر جداول، اشکال، نمودارها، پاسخ به سوالات براساس مقاله، بازنویسی متن و… خلاصه کردن مقالات به صورت جدولی https://typeset.io/ 🔹 پیدا کردن رفرنس برای جملات بدون منبع https://www.sourcely.net/ 🔸 مفاهیم کلی مقاله، چکیده، خلاصه‌سازی https://www.scholarcy.com/ 🔹 سوال و مرور ادبیات (موتور جستجوی مبتنی بر هوش مصنوعی) https://consensus.app/ 🔸 خواندن سریع و اسان مقالات (درک محتوای مقالات) Chatpdf.com 🔹 ترجمه و پارافرایز https://wordvice.ai/ 🔸 بررسی کردن متون ساخته شده با هوش مصنوعی https://contentatscale.ai/ 🔹 موتور جستجو https://app.dimensions.ai/ 🔸 شناسایی سرقت ادبی و متن‌های تولید شده توسط هوش مصنوعی https://www.zerogpt.com/ 🔹 موتور جستجو https://you.com/ 🔸 ابزارهای خلاصه‌کننده مقاله https://www.popai.pro/ https://www.paraphraser.io/ https://www.summarizer.org/ 🔹 ترجمه متن با هوش مصنوعی https://www.machinetranslation.com/ 🔸 خلاصه‌نویسی محتوای متن https://humata.ai/ 🔹 استناد جملات به مقالات https://scite.ai/ 🔸 بهبود کیفیت متن https://paperpal.com/ 🔹 دستیار هوش مصنوعی مطالعه مقاله (خلاصه اطلاعات اصلی مقاله، گراف ارتباطات مقاله، سوال و جواب از مقاله) https://www.openread.academy/ 🔸 انسانی کردن مقالات ماشینی Undetectable.ai 🔹 جستجو، مرور ادبیات و بازنویسی paperdigest.org 🔸 پیدا کردن مقالات ترند papelist.app 🔹 دستیار هوش مصنوعی مقاله‌نویسی https://www.scienceos.ai/ 🔸 خلاصه‌سازی متون https://library.scholarcy.com/try 🔹 ایجاد ابرواژگان و تحلیل محتوا https://voyant-tools.org/

📘📘 تازه های پایان نامه روانشناسی تربیتی روانشناسي تربيتي ‎۳۶۵ 📘 پيش‌بيني انگيزش تحصيلي بر اساس مهارت‌هاي ارتباطي معلمان، تاب آوري تحصيلي و نگرش دانش‌آموز نسبت به مدرسه در دانش‌آموزان پسر دوره‌ي متوسطه‌ي دوم شهر قم در سال تحصيلي‎1402-1403‎/ ابوالفضل ذاکري.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۳. 📘روانشناسي تربيتي ‎۳۶۶ پيش بيني تدريس اثربخش براساس سرمايه فکري،استرس شغلي و سرسختي روانشناختي معلمان استان قم در سال تحصيلي ‎1402-1403‎/ اميرحسين کوره پزان.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۳. 📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۶۷ بررسي اثربخشي آموزش نظريه ذهن بر سازگاري اجتماعي و تنظيم هيجان دانش آموزان پسر پايه چهارم ابتدايي شهرستان دليجان سال تحصيلي ‎1402 1403‎/ ايمان رفيعي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۳. 📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۶۸ پيش‌بيني خردمندي بر اساس هوش موفق و خلاقيت با نقش ميانجي خودکارآمدي در معلمان مقطع ابتدايي شهر قم در سال تحصيلي ‎1402-1403‎/ رضا طيبي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۳. 📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۶۹ مدل‌يابي اعتياد به شبکه‌هاي اجتماعي بر اساس اميد به زندگي و معناي زندگي با نقش ميانجي تحول مثبت نوجواني در دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوم شهر اصفهان در سال تحصيلي ۱۴۰۳-‎۱۴۰۲/ سجاد اسدي قارنه.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۳. ‎ ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۰ پيش بيني عملکرد تحصيلي براساس انگيزش تحصيلي، نگرش به مدرسه و رابطه معلم-دانش‌آموز در دانش‌آموزان دوره متوسطه دوم شهر قم، سال تحصيلي ‎1401-1402‎/ مهدي بهروزيان.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- با مشاوره محسن جوادي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. 📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۱ مقايسه رفتار سازشي، عملکرد خانواده و الگوي ارتباطي خانواده در دانش‌آموزان ابتدايي با و بدون اختلال يادگيري شهر قم در سال تحصيلي ‎1401 -1402‎/ مهدي محمدياري.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۲ بررسي نقش شبکه هاي اجتماعي مجازي و نگرش نسبت به آن در سرزندگي تحصيلي و کمک طلبي تحصيلي دانشجويان دانشگاه سيستان و بلوچستان در سال تحصيلي ‎1401-1402‎/ امين سالارنژاد.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎ ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۳ پيش‌بيني اهمال‌کاري تحصيلي بر اساس خوش‌بيني تحصيلي، اميد تحصيلي و اشتياق تحصيلي دانش‌آموزان پسر دوره‌ي اول متوسطه شهر قم در سال تحصيلي ‎1401 -1402‎/ رضا حقيقي پور.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- با مشاوره محمدتقي دياري بيدگلي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎ ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۴ پيش بيني يادگيري خودتنظيمي براساس راهبردهاي تنظيم هيجان، انعطاف پذيري شناختي و مديريت استرس در بين دانشجويان پسر دانشگاه قم در سال تحصيلي ‎1400-1401‎/ علي اصغر زنگنه.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎ ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۵ تاثير برنامه يادگيري اجتماعي هيجاني بر احساس تعلق به مدرسه و پيوند با مدرسه دانش آموزان داراي اختلال بيش فعالي شهر رشت در سال‎1401-1402‎/ سجاد قبادي پرمهر.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎ ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۶ نقش انگيزش تحصيلي، خودناتوان سازي تحصيلي و فرسودگي تحصيلي در پيش بيني بي‌صداقتي تحصيلي در دانش آموزان دوره دوم ابتدايي شهر قم در سال تحصيلي ‎1400-1401‎/ محمد دهقان.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۷ بررسي رابطه راهبردهاي تنظيم هيجان وخودآگاهي با تاب‌آوري تحصيلي با نقش واسطه‌اي انسجام خانواده در دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم شهر قم سال تحصيلي ‎1401-1402‎/ محمدجواد سليم.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎ ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۸ پيش‌بيني رضايت شغلي بر اساس ابعاد کمال‌گرايي و خودکارآمدي معلمان ابتدايي ناحيه يک قم در سال تحصيلي ‎1400-1401‎/ مرتضي شايگان.- به راهنمايي عباس حبيب‌زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۷۹ اثربخشي آموزش بسته معناي زندگي بر بهزيستي تحصيلي، اميد تحصيلي و خودکارآمدي تحصيلي در دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر قم در سال تحصيلي ‎1401-1402‎/ مهدي مرادي.- به راهنمايي عباس حبيب زاده.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۸۰ پيش بيني انگيزش تحصيلي براساس خوش بيني تحصيلي، خودکارآمدي تحصيلي و اميدواري در دانش آموزان مقطع ابتدايي دوره دوم شهر قم در سال ‎1400-1401‎/ ميلاد رستم.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۸۱ پيش بيني عملکرد تحصيلي براساس خوش‌بيني تحصيلي، اشتياق تحصيلي و خود تنظيمي تحصيلي دانشجويان پسر دانشگاه قم در سال تحصيلي ‎1401-1402‎/ هادي قرباني قلعه جوق.- به راهنمايي رضا جعفري هرندي.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي ترييتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎📘 روانشناسي تربيتي ‎۳۸۲ کفاءة الذات وعلاقته في مستوي الطموح لدي مدراء المدارس الابتدائية = خودکارآمدي و رابطه آن با ميزان جاه طلبي مديران مدارس ابتدايي/ حسين الزهيري.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. ‎ ‎📘روانشناسي تربيتي ‎۳۸۳ الجمود الفکري (التعصب) و علاقته بالضغوط النفسية لدي طلبة جامعة قاسم الخضراء في محافظة بابل العراقية = جمود فکري و رابطه آن با فشار رواني در بين دانشجويان دانشگاه قاسم الخضراء در استان بابل عراق/ محمد الجنابي.- به راهنمايي سهراب عبدي زرين.- کارشناسي ارشد (دانشگاه قم، دانشکده ادبيات و علوم انساني، گروه روانشناسي تربيتي، رشته روانشناسي تربيتي) ؛ ‎۱۴۰۲. #تازه_های_پایان_نامه_روانشناسی_تربیتی #تهیه_کننده_امانی #کتابخانه_مرکزی

🔹با تصمیم شورای سیاست‌گذاری؛ 📚سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران در مصلی امام خمینی(ره) برگزار می‌شود/ زمان برگزاری ۱۷ تا ۲۷ اردیبهشت ۱۴۰۴ بر اساس تصمیم شورای سیاست‌گذاری سی‌وششمین نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، این رویداد بین المللی فرهنگی از هفدهم تا بیست و هفتم اردیبهشت (۱۴۰۴) در مصلی امام خمینی(ره) برگزار خواهد شد. https://ketab.ir/News/31628 #سی_و_ششمین_نمایشگاه_بین_المللی_کتاب_تهران #خانه_کتاب_و_ادبیات_ایران @AvayeQalam

✅ایران در جایگاه دوم منطقه در نظام رتبه‌بندی جهانی موضوعی مؤسسه آموزش عالی تایمز در ویرایش ۲۰۲۵ میلادی 🟢به گزارش «روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران» «مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۵ خود که در سال ۲۰۲۴ میلادی منتشر شده نام ۸۱ مؤسسۀ ایرانی را در سیاهه مؤسسه‌های برتر جهان در زمینه‌های گوناگون علمی آورده است. نام این مؤسسه‌های ایرانی، روی هم، ۲۰۴ بار در زمینه‌های گوناگون علمی آمده است. مؤسسه‌های ایرانی در ۱۰ زمینه از ۱۱ زمینه موضوعی تایمز جایگاه جهانی به دست آورده‌اند. حقوق، تنها زمینه موضوعی است که هیچ مؤسسه ایرانی در آن جایگاه جهانی نداشته است. از ایران، ۴۸ مؤسسه در علوم فیزیکی، ۴۶ مؤسسه در مهندسی، ۳۱ مؤسسه در علوم پزشکی و سلامت، ۲۷ مؤسسه در علوم زیستی، ۱۵ مؤسسه در علوم رایانه، ۱۰ مؤسسه در علوم اجتماعی، هشت مؤسسه در کسب‌وکار و اقتصاد، هفت مؤسسه در علوم تربیتی، هفت مؤسسه در روانشناسی، و پنج مؤسسه در هنر و علوم انسانی جایگاه جهانی به دست آورده‌اند. دانشگاه‌های فردوسی مشهد، شهید بهشتی، و اصفهان با برتری در نُه زمینه علمی عملکرد برجسته‌تری در برابر دیگر مؤسسه‌های ایرانی داشته‌اند. در جدول زیر شمار جایگاه‌های جهانی هر یک از مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی جهانی موضوعی مؤسسه آموزش عالی تایمز گزارش شده است. اطلاعات بیشتر در این آدرس:https://irandoc.ac.ir/news/5928 #اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی #رتبه_بندی_تایمز #دانشگاه_قم_در_رتبه_بندی_تایمز

زیستن با کتاب و قلم»؛ خاطرات عبدالحسین آذرنگ روایت‌های خواندنی و کمتر شنیده‌شدۀ عبدالحسین آذرنگ، دانشنامه‌نگار،  ویراستار و مترجمِ نامی معاصر از هم‌نشینی با کتاب و قلم، این دو یار مهربان را در کتاب «زیستن با کتاب و قلم» خواهید خواند. این خاطرات که حاصل نیم‌قرن فعالیت مستمر راوی در حوزه‌های مختلف فرهنگی و اجتماعی است، در قالب پرسش و پاسخ و به شیوهٔ تاریخ شفاهی گردآوری شده است.  عبدالحسین آذرنگ در این مصاحبه درباره زندگانی خود و چرایی انتخاب کتاب و قلم می‌گوید: «زندگی همه خط ممتد نیست. زندگی بعضی نقطه‌چین است، یا خط‌های منکسر. سختی‌هایی که در زندگی از سر گذراندم شاید عامل اصلی در نداشتن یا بسیار کم داشتن توقع از روزگار بود. مردم طی روزگاران همیشه در دوره‌های خیر و برکت، وفور و نعمت، صلح و صفا، و آرامش و آشتی زندگی نکرده‌اند. من هم زادهٔ دوره‌ای هستم که با چندین بحران و رویداد دگرساز دست به گریبان بود. اگر سعی نمی‌کردم ویژگی‌های این دوره را بشناسم، به خیل انبوه سرخوردگان، نومیدان، شاخ شکستگان، فراریان، معتادان و چه و چه می‌پیوستم. آذرنگ در فرازی از گفتگو، همزیستی و همراهی‌اش با طبیعت را یادآور می‌شود و حکایت دل‌انگیز هم‌نشینی با دوستان کوهیار را: کوه برایم زندگی است و اگر احیاناً نتوانم یک هفته کوه بروم، حالت بی‌تابی به من دست می‌دهد... جنبه‌ای بسیار مهم برایم این است که بیشتر مقاله‌هایم را در کوه نوشته‌ام و می‌نویسم... مقاله را در ذهنم و در حین کوه‌نوردی می‌پرورانم. در کوه‌نوردی گردش خون تسریع می‌شود و بر فعال شدن ذهن تأثیر می‌گذارد.

📖تازه های کتابخانه مرکزی 📘GN‎ ۴۷۶/۷۳‎ /ب‏‎۲‎گ‏‎۹ ۱۴۰۲ گياهان، مردم و فرهنگ: علم مردم گياه‌شناسي (اتنوبوتاني)/ نويسنده مايکل جي. باليک و پل الن کاکس؛ مترجم رضا شيخ‌اکبري‌مهر..- قم: دانشگاه قم، انتشارات، ‎۱۴۰۲. 📘RS‎ ۱۶۴‎ /ق‏‎۴‎گ‏‎۹ ۱۴۰۲ گياهان دارويي و چالش‌هاي محيط زيستي/ تاليف [صحيح: ويراستاران] منصور قربان‌پور، آجيت وارما؛ ترجمه منصور افشارمحمديان ... [ و ديگران]..- قم: دانشگاه قم، انتشارات، ‎۱۴۰۲. 📘BP‎ ۳۸/۰۵‎ /غ‏‎۸‎ش‏‎۹ ۱۴۰۰ شناخت‌نامه نهج‌البلاغه/ احمد غلامعلي.- تهران: سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني : دانشکده قرآن و حديث، ‎۱۴۰۰. 📘BP‎ ۳۸/۰۵‎ /غ‏‎۸‎ش‏‎۹ ۱۴۰۲ [نهج‌البلاغه .برگزيده. شرح] شناخت نهج‌البلاغه/ احمد غلامعلي؛ ويراستار محسن خالقي موحد. ؛ [براي] مرکز هماهنگي و توسعه پژوهش و آموزش عالي قرآني کشور، دانشگاه قرآن و حديث..- قم: موسسه علمي‌فرهنگي دارالحديث، سازمان چاپ و نشر، ‎۱۴۰۲. 📘DA‎ ۵۶۶/۹‎ /ب‏‎۹‎آ‏‎۴ ۱۳۷۸ خاطرات سرريدر ويليام بولارد سفير کبير انگلستان در ايران: نامه‌هاي خصوصي و گزارشهاي محرمانه به انضمام شرح حال رجال عصر پهلوي/ مترجم غلامحسين ميرزاصالح.- [ويراست ‎۲].- تهران: طرح نو، ‎۱۳۷۸. 📘DSR‎ ۲۵‎ /ب‏‎۹‎ت‏‎۹ تماميت ارضي ايران: سيري در تاريخ مرزهاي ايران/ محمدعلي بهمني‌قاجار.- تهران: موسسه مطالعات و پژوهشهاي سياسي، ‎۱۳۹۰ -. 📘DSR‎ ۱۴۷۶‎ /د‏‎۹‎الف‏‎۹ ۱۳۷۸ ايران در قرن بيستم: بررسي اوضاع سياسي، اجتماعي، اقتصادي و فرهنگي ايران در يکصد سال اخير/ ژان پير ديگار، برنار هورکاد، يان ريشار؛ برگردان عبدالرضا (هوشنگ) مهدوي.- تهران: نشر البرز، ‎۱۳۷۸. 📘DSR‎ ۱۵۰۴/۵‎ /ط‏‎۹‎الف‏‎۵ ۱۳۷۶ اسناد احزاب سياسي ايران (۱۳۳۰ - ‎۱۳۲۰ش)/ به کوشش بهروز طيراني.- تهران: سازمان اسناد ملي ايران، پژوهشکده اسناد، ‎۱۳۷۶. 📘DSR‎ ۱۵۲۸/۵‎ /ک‏‎۸۷‎آ‏‎۵ ۱۳۹۰ گفتگو با تاريخ/ نورالدين کيانوري.- تهران: موسسه مطالعات و پژوهش‌هاي سياسي، ‎۱۳۹۰. 📘DSR‎ ۱۵۳۵‎ /پ‏‎۲‎ش‏‎۲ ۱۳۸۹ حزب پان ايرانيست (۱۳۸۸-‎۱۳۳۰س)/ به کوشش مظفر شاهدي.- تهران: موسسه مطالعات و پژوهشهاي سياسي، ‎۱۳۸۹. #تازه_های_کتابخانه_مرکزی #تهیه_کننده_سید_محمد_میرناصری

🟢اطلاعیه ضمن عرض تبریک به مناسبت فرارسیدن ماه مبارک رمضان، به اطلاع می رساند بخش امانت کتابخانه مرکزی در ایام ماه مبارک رمضان (از شنبه تا چهارشنبه ) از ساعات 8 الی 16 به صورت یکسره باز بوده و درخدمت دانشجویان و اساتید محترم است. ✅شایان ذکر است که سالن مطالعه کتابخانه مرکزی نیز طبق روال سابق تا ساعت 20 بازخواهد بود. #اطلاع_رسانی_کتابخانه_مرکزی