#فهمیدن_محرم
💢چه کسانی #نمیتوانند با حسین(ع) شهید شوند؟
حق الناس و رعایت حقوق دیگران در اسلام مورد #تاکید فراوان است.
از پارک کردن مقابل درب مردم و ایجاد مزاحمت تا #تصرف در بیت المال
حق الناس را جدی بگیریم
✅عمیر انصارى گفت: امام حسین(ع) به‌من فرمود:
میان مردم اعلام کن هر کس #بدهکار است در رکاب من #پیکار نکند؛ زیرا هر کس از دنیا برود در حالى که دینى بر عهده‌اش باشد که چاره‌اى براى آن نکرده باشد گرفتار دوزخ مى‌شود.»
مردى برخاست و گفت:
"همسرم پذیرفت که از طرف من بپردازد."
امام(ع) پاسخ داد:
کفالت آن زن چه فایده‌اى دارد؟ آیا او قدرت دارد چنین کند؟!»
📚شوشتری، احقاق الحق و ازهاق الباطل، ج ۱۹، ص ۴۲۹
#مباهله_قرن_21
http://eitaa.com/joinchat/2732982272C3beaf37c59
#فهمیدن_محرم
💢چه کسانی #نمیتوانند با حسین(ع) شهید شوند؟
حق الناس و رعایت حقوق دیگران در اسلام مورد #تاکید فراوان است.
از پارک کردن مقابل درب مردم و ایجاد مزاحمت تا #تصرف در بیت المال
حق الناس را جدی بگیریم
✅عمیر انصارى گفت: امام حسین(ع) به‌من فرمود:
میان مردم اعلام کن هر کس #بدهکار است در رکاب من #پیکار نکند؛ زیرا هر کس از دنیا برود در حالى که دینى بر عهده‌اش باشد که چاره‌اى براى آن نکرده باشد گرفتار دوزخ مى‌شود.»
مردى برخاست و گفت:
"همسرم پذیرفت که از طرف من بپردازد."
امام(ع) پاسخ داد:
کفالت آن زن چه فایده‌اى دارد؟ آیا او قدرت دارد چنین کند؟!»
📚شوشتری، احقاق الحق و ازهاق الباطل، ج ۱۹، ص ۴۲۹
#مباهله_قرن_21
http://eitaa.com/joinchat/2732982272C3beaf37c59
#حرف_حساب
💢 چرا در تولید #پیکان ماندیم!؟
تفاوت #پهلوی و #جمهوری_اسلامی
مقدمه اساسی برای #پیشرفت که هر کشوری باید در اختیار داشته باشد، توانایی #تولید_علم است.
علم، #قدرت‌میسازد، #ثروت ایجاد میکند. در دوره #قاجار و #پهلوی ایران با انسداد علمی مواجه شد، فرهنگ آماده خوری در اثر فروش نفت و بدست آوردن همه چیز با آن توسط شاهان و حاکمان ایرانی هیچ گاه جریان #تولید_علم را در ایران به راه نینداخت.(دوره قاجار با دادن امتیازات متعدد)
به این مثال توجه کنید: ما در #دوره_پهلوی همزمان با کشورهای شرق آسیا صنعت خودرو سازی را پیش بردیم، اما چرا ما در #پیکان و چند خودروی دیگر آمریکایی ماندیم ولی کره و ژاپن بازار خودروی دنیا را #تصرف کردند؟
دلیل اینجاست، ما در سراسر این دوره یک واردکننده قوی بودیم، چون نفت میدادیم و همه چیز میخریدیم.
در ایرانِ دوره پهلوی #واژه_ای باب شد بنامِ "مونتاژ" ما خودرو منونتاژ میکردیم، حتی قطعات بسیاری از خودروها آماده تا بندر می آمد و کارگر ایرانی صرفا آن را روی هم سوار(مونتاژ) میکرد.(چند روز پیش تصویر صادرات تخیلی ژیان در دوره پهلوی به امارات را با تعجب در فضای مجازی میدیدم که دست به دست میچرخد) اما کره و ژاپن در "مونتاژ" و آماده خوری باقی نماندند، اولویت آنها تولید علم و فناوری بود و کار را به جایی رساندند که بازار خودروی آمریکا تحت تاثیر قرار گرفت.
در هواپیماسازی، صنایع کشاورزی، ادوات نظامی، پزشکی و... روش همین بود. "نفت میدادیم، همه چیز میخریم، حتی قدرت"
با تغییر قیمت جهانی #نفت همه ی قدرت پهلوی تحت شعاع قرار گرفت.
اما چرا #جمهوری_اسلامی با این بحران مواجه نشد؟ با اینکه برخلاف دوره پهلوی سراسر این سالها را #تحریم بوده است!
یکی از دلایل بقای جمهوری اسلامی به ویژه از آغاز جنگ، حرکت به سمت #خود_کفایی بود، لازمه خودکفایی داشتن علم و #تخصص است.
اولین کار در دوره جمهوری اسلامی تغییر این فرهنگ "ما نمیتوانیم" به " ما میتوانیم" است. این مدل در صنایع نظامی جواب داد، در تولید انرژی هسته ای که پیچیده ترین علوم دنیاست خود را #نشان داد، در رشد چشم گیر پزشکی #تبلور یافت، از سال ۵۸ با تحریم قطعات هواپیما، در سدسازی، ساخت قطعات اساسی صنعت نفت، در فناوری نوین نانو و صدها شاخه دیگر....
این جریانِ #تولید_علم بزرگترین خدمت آیت الله خامنه ای به ایران بود، از ۱۳۶۹ هر سال در غالب سخنرانی ها و سیاست گذاری ها به جریان #تولید_علم اشاره و تاکید جدی داشته و در سالهای اخیر نسبت به کاهش روند تولید علم هشدار داده اند.
با این ریشه یابی میتوان یکی از مهمترین علل بقای جمهوری اسلامی را درک نمود، اما سوال پابرجاست، چرا در #تولید_پیکان ماندیم؟ البته استفاده از پیکان در اینجا طعنه به عدم توسعه صنعت خودروسازی با وجود در اختیار داشتن تمامی امکانات بصورت انحصاری است.
#ادامه_دارد
#علیرضا_زادبر
http://eitaa.com/joinchat/2732982272C3beaf37c59