*🔴رسالت یک روحانی در مواجهه با اسیب های اجتماعی 🔴* انسان موجودی هدفمند و مسئول است و روزی باید برای آنچه کرده است، و نکرده است، بازخواست شود. برای بینش دو معنا مطرح است بینش الهی و مادی. تفاوت این دو بینش، از اعتقاد به خدا برمی خیرد؛ زیرا بینش الهی بر ایمان به خدا استوار است؛ بر خلاف بینش مادی که خداوند را باور ندارد . بینش مادی بنیان جهان را بر ماده می‌گذارد و جهان آفرینش را دستخوش تصادف می‌پندارد. در این نوع از بینش، انسان هیچ مسئولیتی در برابر آموزه‌های دینی و فرمان‌های الهی ندارد و خویشتن را پایبند دستورهای دینی نمی‌بیند . بر این اساس این برادر روحانی قاطعانه و بدون مماشات، وارد مبارزه با بی حجابی و بد حجابی شده است . ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ به ما بپیوندید ، کانال گفتمان انقلابی ایتا 👇 👇 https://eitaa.com/Revolutionarydiscourse

*🔴ازمهم‌ترین ویژگی‌های پرورش‌ یافتگان اخلاق و معنویت اسلامی «کلان‌نگری» و «خیرخواهی» و «عشق‌ورزی» به همه آفریده‌ها است. به تعبیر زیبای سعدی: به جهان خرم از آنم که جهان خرم از اوست / عاشقم بر همه عالم که همه عالم از اوست از مهم‌ترین آثار و پیامدهای نگاه عاشقانه به هستی این است که عاشق غیر از دلدادگی به معشوق و جلب رضایت او و تأمین خواسته‌های او هیچ شأن و جایگاهی برای خود قائل نیست. او خود را خدمتگذار و نوکر همگان می‌داند. او خود را بدهکار همه مردمان می‌داند. درد و رنج آنها را درد و رنج خود می‌داند. حتی بی‌مهری و حرمت‌شکنی دیگران باز هم او را از دغدغه خدمت به آنها باز نمی‌دارد. او خود را وقف خدمت به خلق می‌کند. و این آموزه‌ای است که در اغلب ادعیه ماه مبارک رمضان موج می‌زند: 🔴* /اللَّهُمَّ أَدْخِلْ عَلَى أَهْلِ الْقُبُورِ السُّرُورَ / اللَّهُمَّ أَغْنِ كُلَّ فَقِيرٍ /اللَّهُمَّ أَشْبِعْ كُلَّ جَائِعٍ / اللَّهُمَّ اكْسُ كُلَّ عُرْيَانٍ /اللَّهُمَّ اقْضِ‏ دَيْنَ كُلِّ مَدِينٍ /اللَّهُمَّ فَرِّجْ عَنْ كُلِّ مَكْرُوبٍ /اللَّهُمَّ رُدَّ كُلَّ غَرِيبٍ /اللَّهُمَّ فُكَّ كُلَّ أَسِيرٍ / اللَّهُمَّ أَصْلِحْ كُلَّ فَاسِدٍ مِنْ أُمُورِ الْمُسْلِمِينَ / اللَّهُمَّ اشْفِ كُلَّ مَرِيض‏ ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ به ما بپیوندید ، کانال گفتمان انقلابی ایتا 👇 👇 https://eitaa.com/Revolutionarydiscourse

*🔴بررسی تطبیقی آرای اعتقادی خوارج و فرق تکفیری (1)🔴*خوارج در قرن اول هجری و بعد از جنگ صفین بوحود آمد که منجر به ایجاد اختلاف میان صفوف مسلمین، تبدیل پیروزی مسلمین به شکست در صفین، تحمیل جنگ نهروان بر امیر المومنین امام علی ع ، غارتهای بیرحمانه اموال مسلمین و کشتن زنان و کودکان و مباح شمردن خون و مال و ناموسِ مسلمین و در نهایت تکفیر و ترورحضرت علی ع شد. امروزه پس از گذشت چندین قرن از پیدایش خوارج، شاهد ظهور گروههای دیگری از این فرقه هستیم. درون مایه های فکری این تفکرِ را در اواخر قرن هفتم و اوایل قرن هشتم هجری قمری در افکار وعقاید ابن تیمیه و شاگرداش ابن قیم جوزیه میتوان یافت. گرچه در آن زمان، مخالفت اکثریت اندیشمندان اسلامی باعث رکود و در نهایت خاموشی این جریان، گردید، اما پنج قرن بعد از آن، الهام بخش افرادی همچون محمد بن عبدالوهاب بن سلیمان تمیمی شد که متأثر از افکار و اندیشه های ابن تیمیه و شاگردان وی بود. اشتراکات مختلفی میان خوارج قرن اول هجری و خوارج قرون بعدی وجود دارد . پس از ظهور خوارج قرن اول و کشتار بخش عمده ای از آنان توسط امام علی ع مردم از امام علی ع پرسیدند ایا خوارج را نابود کردید فرمودند كَلَّا وَ اللَّهِ إِنَّهُمْ نُطَفٌ فِي أَصْلَابِ الرِّجَالِ وَ قَرَارَاتِ النِّسَاءِ .... لُصُوصاً سَلَّابِينَ . سوگند بخدا چنين نيست، آنان نطفه‏ هايى هستند درصلب و پشت مردها و رحم زنها که از آنان فرزندانى بوجود خواهد آمد كه در روى زمين فتنه و فساد مى ‏نمايند. . ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ به ما بپیوندید ، کانال گفتمان انقلابی ایتا 👇 👇 https://eitaa.com/Revolution

*🔴ســـ🌸ـــلام صبح زیبای شما به خیـرو نیکی💙خانه دلتون گرم ، دستانتون پر روزی🌸🍃 نگاهتون قشنگ ، روزتان سرشار از ، عشق و مهر و شادمانی ، روزتون زیبا و پراز موفقیت💙زندگی متجملانه به نحو مطلق از نظر شرعی حرام نیست ، اما نمی‌توان آن را هضم کرد که یک «مدیر» یا «مسئول» در جامعه اسلامی در دوران مسئولیتش یا در سایه مسؤولیتش زیستی متجملانه داشته باشد.و هر چند تفریح و مسافرت‌های تفریحی را کاری خوب و بعضاً لازم برای افراد و خانواده‌ها می‌دانیم؛ اما نمی‌توانیم بپذیریم که یک مدیر در دوران مدیریتش فرصتی برای چنین کارهایی داشته باشد.پذیرش مدیریت و مسؤولیت، تلازمی طبیعی با محرومیت از بسیاری از مباحات دارد.🌸 مضافا تعابیر شهید بهشتی در نامه‌اش به امام خمینی در اسفند ۵۹، پیرامون تفکر لیبرالی حاکم ، تأمل‌برانگیزند: «دوگانگی مدیریتی»، «اختلاف بینشی»، «اندیشه‌های بینابین»، «نفوذ کم‌مبالات‌ها در مدیریت‌ها»، «اقلیت مؤمن»، «اداره‌ی نظام بر پایه‌ی یک بینش»، «نفوذ عناصر ناخالص»، «نیروهای اصیل اسلامی»، «تلف‌شدن نیروها در دوگانگی فرساینده ... . 🔴* ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ به ما بپیوندید ، کانال گفتمان انقلابی ایتا 👇 👇 https://eitaa.com/Revolutionarydiscourse

*🔴 بهترین روش برای یادگیری دانش‌آموزان🔴*در میان انواع روش‌های تدریس، روشی ماندگارتر، کارآمدتر و جذاب‌تر است که دانش‌آموز را هم از نظر فیزیکی و هم به لحاظ ذهنی و فکری به صورت کامل درگیر کند و چه بهتر که این آموزش با بازی، تفریح و خلاقیت همراه شود. یکی از انواع این مدل آموزش (Edutainment) است...این یک واژه ترکیبی است که همزمان آموزش را همراه با تفریح دنبال می‌کند. اصطلاح (Edutainment) به محتواها، برنامه‌ها، بازی‌ها، فیلم‌ها و هرگونه فعالیتی اشاره دارد که هدف اصلی آن آموزش و یادگیری است، اما با ارائه آن به شکلی جذاب و سرگرم‌کننده که باعث تفریح و سرگرمی افراد شود.اصطلاح(Edutainment) به عنوان یک رویکرد ترکیبی برای آموزش اطلاعات و مهارت‌ها در موارد مختلفی مانند آموزش زبان، علوم، تاریخ، ریاضیات و موارد دیگر استفاده می‌شود.یکی از برنامه‌هایی که پیشنهاد می‌شود در آموزش و پرورش مهارت‌محور مورد استفاده قرار گیرد، همین است به شرط اینکه بستر مناسب و ساختارهای لازم فراهم گردد و پیش شرطش همان آموزش عدالت‌محور با کیفیت وحاکمیت نیروهای انقلابی بر آموزش و پرورش است که در حال حاضر مدیران دولت روحانی بر آموزش و پرورش استان بوشهر حاکم اند .در مورد (Edutainment)، بیشتر خواهم گفت. ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ به ما بپیوندید ، کانال گفتمان انقلابی ایتا 👇 👇 https://eitaa.com/Revolutionarydiscourse