هدایت شده از پایگاه جامع محتوایی هیأت
پنجاه ونه 59 ایده جذاب برای روز حجاب و عفاف.pdf
184.7K
🔰مجموعه ایده ترویج حجاب و عفاف
🔸۵۹ ایده جذاب جهت ترویج حجاب
🔹شامل:
فعالیتهای اموزشی
فعالیتهای تبلیغی
فعالیتهای میدانی
فعالیتهای مطالبهگری
فعالیتهای بین المللی
👇🏻جهت دریافت فایل به لینک زیر مراجعه نمایید:
▫️heyat.co/p/4014
|#حجاب_و_عفاف
|#ایده
💠 پایگاه جامع محتوایی هیأت
▫️ eitaa.com/joinchat/3893428257C3a05e55578
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
محفل شب جمعه دل ملت را برد کربلا
#یاحسین
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از امیر احتشام
یه زمانی عده ای به اسم دین نگذاشتند کلمات عمیق معرفتی حضرت امام (ره) در قالب تفسیر سوره حمد از سیمای جمهوری اسلامی شنیده شود.
خدا از سر آنان بگذرد که اینچنین ملت را محروم کردند.
اکنون بعد از مدت ها هرشب ساعت ۲۳ برنامه ای وزین از شبکه یک سیما در ساحت حکمت و معرفت با حضور اساتید گرانقدر و اجرای آقای یامین پور پخش میشود که انصافا قابل استفاده است.
برادرانه توصیه میکنم به صورت خانوادگی استفاده کنید.
در حداقلی ترین نگاه ممکن درس اخلاق شبانه است.
حداقل چند شب گذشته که اینگونه بوده است.
به اندازه خودم ممنونم از رسانه ملی
#دانشگاه_ملی
@Amirehtesham
هدایت شده از هنگام درنگ
به مسئولینی که به دنبال راه حل هستند توصیه میکنم این طرح پهلوی دوم رو که در سال ۱۳۵۵ برای حذف چادر تهیه شده بود مطالعه کنند:
۱. اقداماتی که در درازمدت مؤثر خواهد بود:
۱-۱- استفاده از رسانههای گروهی:
الف) ایجاد هماهنگی لازم بین رسانههای گروهی و متون کتابهای درسی برای دگرگونی باورداشتهای فعلی در زمینهی ارتباط چادر با معتقدات اخلاقی و مذهبی؛
ب) ایجاد هماهنگی کامل بین برنامههای تلویزیون، رادیو، محتوای مطبوعات با متون کتب درسی در تغییر تصویر ذهنی زن؛
ج) بهرهگیری از سهم تلویزیون در بزرگداشت پوشاک محلی و نشان دادن جنبههای دستوپاگیر چادر؛
۱-۲- استفاده از نفوذ روحانیون و سپاهیان دین:
الف) انتشار مقالات و نشریات مخصوص و اشاعهی محتوای این نشریات توسط روحانیون معتبر و سپاهیان دین؛
ب) بهرهگیری از نفوذ کلام روحانیون دانشمند و شناختهشده در جهت تفکیک مفهوم حجاب از چادر؛
۱-۳- بهرهگیری از فعالیت سازمانهای اجتماعی و آموزشی:
الف) استفاده از خدمات سازمانهای اجتماعی و آموزشی در دگرگونی بنیادی باورداشت همگان از رابطهی بین چادر و معتقدات مذهبی و اخلاقی؛
ب) بهرهگیری از فعالیت کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در تهیهی متون کتب و فیلمها در جهت دگرگونیهای ذکرشده؛
ج) آموزش غیرمستقیم کودکان در مدارس به منظور انتقال این دریافتها به بزرگترها؛
د) گنجاندن مواد خاص در آموزشهای جنبی کانونها؛
۲. اقداماتی که در کوتاهمدت مؤثر خواهد بود:
۲-۱- ممنوع بودن چادر برای دانشآموزان و دانشجویان؛
۲-۲- استفاده از پوشش متحدالشکل در مدارس؛
۲-۳- اجرای کامل قانون تعلیمات اجتماعی اجباری در مورد خانوادههایی که از مدرسه رفتن دختران خود جلوگیری میکنند؛
۲-۴- ممنوعیت بانوان کارمند از استفاده از چادر؛
۲-۵- محرومیت زنان کارمندی که از چادر استفاده میکنند، از دسترسی به مقامها و موقعیتها و همچنین از تشویق؛
۲-۶- تشویق کارمندان زن به برگزیدن لباس متناسب با کار و شرایط؛
۲-۷- صدور بخشنامه به کلیهی کارخانجات و ملزم کردن کارگران به پوشیدن لباس متحدالشکل، متناسب با کار و شرایط محیط؛
۲-۸- تشویق کارگران زن به استفاده از لباس متناسب با لباس متحدالشکل خود؛
۲-۹- ممنوعیت زنان چادری از مراجعه به وزارتخانهها و سازمانهای دولتی؛
۲-۱۰- ممنوعیت زنان چادری از مسافرت با شرکت هواپیمایی ملی ایران؛
۲-۱۱- ممنوعیت زنان چادری از استفاده از اتوبوسهای شرکت واحد؛
۲-۱۲- ممنوعیت ورود زنان چادری به سینماها؛
۲-۱۳- ممنوعیت ورود زنان چادری از خرید در فروشگاههای شرکتهای تعاونی شهر و روستا؛
۲-۱۴- ممنوعیت زنان چادری در استفاده از خدمات اجتماعی؛
۲-۱۵- ممنوعیت ورود کودکان و نوجوانان چادربهسر به کتابخانهها؛
۲-۱۶- محرومیت از شرکت در هرگونه مجامع عمومی؛
۳. اقدامات جنبی:
اجرای مطلوب تصمیمات کوتاهمدت، مستلزم اقداماتی به شرح زیر است:
۳-۱- همکاری وسایل ارتباط جمعی در توجیه مقام زن و برداشت همهجانبه در این زمینه؛
۳-۲- همکاری وسایل ارتباط جمعی در ارائهی جنبههای منفی چادر و ارتباط آن با عقبماندگی؛
۳-۳- همکاری وسایل ارتباط جمعی در ایجاد برداشت صحیح از لباس متناسب؛
۳-۴- تحقیق، نگارش و چاپ مقالات مستند در زمینههای مربوط؛
۳-۵- توسعهی کارخانجات پوشاک و در دسترس قرار دادن لباسهای ارزانقیمت همراه با روسری که جایگزین چادر گردد.
شورای هماهنگی امور اجتماعی مورخ ۲۵۳۵/۹/۱۰ -جلسه ۳۱ ص۱
📚 زهیری، علیرضا. (۱۳۷۹). عصر پهلوی به روایت اسناد. قم: دفتر نشر و پخش معارف. ص۲۸۵
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
به مسئولینی که به دنبال راه حل هستند توصیه میکنم این طرح پهلوی دوم رو که در سال ۱۳۵۵ برای حذف چادر
🌷خاطره شنیدنی شهید حسین خرازی از ارسال یک قوطی کمپوت خالی به جبهه
شهید حسین خرازی نقل می کرد: ﻭﻗﺘﯽ تو جبهه ﻫﺪﺍﯾﺎﯼ ﻣﺮﺩﻣﯽ ﺭﺍ ﺑﺎﺯ ﻣﯽ ﮐﺮﺩﯾﻢ ﺩﺭ ﻧﺎﯾﻠﻮﻥ ﺭﻭ ﺑﺎﺯﮐﺮﺩﻡ ﺩﯾﺪﻡ ﮐﻪ ﻭﺍﻗﻌﺎ ﯾﮏ ﻗﻮﻃﯽ ﺧﺎﻟﯿﻪ ﮐﻤﭙﻮﺗﻪ ﮐﻪ ﺩﺍﺧﻠﺶ ﯾﮏ ﻧﺎﻣﻪ ﺍﺳﺖ. ﻧﻮﺷﺘﻪ ﺑﻮﺩ:
ﺑﺮﺍﺩﺭ ﺭﺯﻣﻨﺪﻩ ﺳﻼﻡ، ﻣﻦ ﯾﮏ ﺩﺍﻧﺶ ﺁﻣﻮﺯ ﺩﺑﺴﺘﺎﻧﯽ ﻫﺴﺘﻢ. ﺧﺎﻧﻢ ﻣﻌﻠﻢ ﮔﻔﺘﻪ ﺑﻮﺩ ﮐﻪ ﺑﺮﺍﯼ ﮐﻤﮏ ﺑﻪ ﺭﺯﻣﻨﺪﮔﺎﻥ ﺟﺒﻬﻪ ﻫﺎﯼ ﺣﻖ ﻋﻠﯿﻪ ﺑﺎﻃﻞ ﻧﻔﺮﯼ ﯾﮏ ﮐﻤﭙﻮﺕ ﻫﺪﯾﻪ ﺑﻔﺮﺳﺘﯿﻢ.
ﺑﺎ ﻣﺎﺩﺭﻡ ﺭﻓﺘﻢ ﺍﺯ ﻣﻐﺎﺯﻩ ﺑﻘﺎﻟﯽ ﮐﻤﭙﻮﺕ ﺑﺨﺮﻡ. ﻗﯿﻤﺖ ﻫﺮ ﮐﺪﺍﻡ ﺍﺯ ﮐﻤﭙﻮﺕ ﻫﺎ ﺭﻭ ﭘﺮﺳﯿﺪﻡ، ﺍﻣﺎ ﻗﯿﻤﺖ ﺁﻧﻬﺎ ﺧﯿﻠﯽ ﮔﺮﺍﻥ ﺑﻮﺩ، ﺣﺘﯽ ﮐﻤﭙﻮﺕ ﮔﻼﺑﯽ ﮐﻪ ﻗﯿﻤﺘﺶ 25 ﺗﻮﻣﺎﻥ ﺑﻮﺩ ﻭ ﺍﺯ ﻫﻤﻪ ﺍﺭﺯﺍﻥ ﺗﺮ ﺑﻮﺩ ﺭﺍ ﻧﻤﯽ ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻢ ﺑﺨﺮﻡ. ﺁﺧﺮ ﭘﻮﻝ ﻣﺎ ﺑﻪ
ﺍﻧﺪﺍﺯﻩ ﺳﯿﺮﮐﺮﺩﻥ ﺷﮑﻢ ﺧﺎﻧﻮﺍﺩﻩ ﻫﻢ ﻧﯿﺴﺖ.
ﺩﺭ ﺭﺍﻩ ﺑﺮﮔﺸﺖ ﮐﻨﺎﺭﺧﯿﺎﺑﺎﻥ ﺍﯾﻦ ﻗﻮﻃﯽ ﺧﺎﻟﯽ ﮐﻤﭙﻮﺕ ﺭﺍ ﺩﯾﺪﻡ ﺑﺮﺩﺍﺷﺘﻢ ﻭ ﭼﻨﺪ ﺑﺎﺭ ﺑﺎ ﺩﻗﺖ ﺍﻥ ﺭﺍ ﺷﺴﺘﻢ ﺗﺎ ﺗﻤﯿﺰﺗﻤﯿﺰﺷﺪ. ﺣﺎﻻﯾﮏ ﺧﻮﺍﻫﺶ ﺍﺯ ﺷﻤﺎ ﺑﺮﺍﺩﺭ ﺭﺯﻣﻨﺪﻩ ﺩﺍﺭﻡ، ﻫﺮﻭﻗﺖ ﮐﻪ ﺗﺸﻨﻪ ﺷﺪﯾﺪ ﺑﺎ ﺍﯾﻦ ﻗﻮﻃﯽ ﺁﺏ ﺑﺨﻮﺭﯾﺪ ﺗﺎﻣﻦ ﻫﻢ ﺧﻮﺷﺤﺎﻝ ﺑﺸﻮﻡ ﻭ ﻓﮑﺮ ﮐﻨﻢ ﮐﻪ ﺗﻮﺍﻧﺴﺘﻢ ﺑﻪ ﺟﺒﻬﻪ ﻫﺎ ﮐﻤﮑﯽ ﮐﻨﻢ.
ﺑﭽﻪ ﻫﺎﺗﻮ ﺳﻨﮕﺮﺑﺮﺍﯼ ﺧﻮﺭﺩﻥ ﺁﺏ ﺗﻮﯼ ﺍﯾﻦ ﻗﻮﻃﯽ ﻧﻮﺑﺖ ﻣﯽﮔﺮﻓﺘﻨﺪ
ﺁﺏ ﺧﻮﺭﺩﻧﯽ ﮐﻪ ﻫﻤﺮﺍﻫﺶ ﺭﯾﺨﺘﻦ ﭼﻨﺪ ﻗﻄﺮﻩ ﺍﺷﮏ ﺑﻮﺩ…
🆔️ @mesle_haniyeh
🔴 بیانیه تبیینی وزارت کشور در خصوص مسئله #حجاب
🔹وزارت کشور ضمن آرزوی قبولی عبادات و طاعات ملّت مؤمن ایران در ماه مبارک رمضان، ضمن تأکید مجدد بر رعایت ارزشها و احکام الهی و قانون بر آمده از آن از جمله حجاب اسلامی به استحضار ملت شریف ایران میرساند که هیچگونه عقب نشینی یا تساهل در اصول و احکام دینی و ارزشهای سنتی صورت نگرفته و نخواهد گرفت و حجاب به عنوان یک ضرورت شرعی غیر قابل تردید همواره از اصول عملی جمهوری اسلامی ایران خواهد بود.
🔹مسئله حجاب در سالهای گذشته یکی از محورهای جنگ شناختی دشمن علیه ملت مظلوم و مقتدر ایران بوده و طرحهای شکست خوردهای نظیر چهارشنبههای سفید، دختران خیابان انقلاب، نه به حجاب اجباری، آزادیهای یواشکی و.. هرگز نتوانست در اراده بانوان و دختران ایرانی در اعتلای شخصیت معنوی و حفظ هویت زن مسلمان خللی پدید آورد.
🔹پروژههای برنامهریزی شده توسط سرویسهای امنیتی با پیشرانی افرادی معلوم الحال و فاسد العقیده از خارج از کشور در آخرین پرده با شعار عوام فریبانه «زن زندگی آزادی» تلاش کرد اهداف شوم خود را در هاله مقدس زنانه مخفی نماید اما پایداری و بصیرت و زمان شناسی ملت بزرگ ایران و خصوصا دختران و زنان قهرمان آن به همگان اثبات نمود که دشمن همچون گذشته درگیر محاسبات غلط ناشی از عدم اشراف بر عمق دلدادگی همه آحاد مردم و خصوصا دختران این سرزمین به احکام الهی و اولیاء دین است.
🔹بر اساس اطلاعات پیدا و پنهان، دشمنان در آشوبهای سال گذشته تلاش کردند حجاب را به موضوعی برای دو قطبی سازی و ایجاد شکافهای عمیق اجتماعی و عاملی برای انفکاک ملت از حاکمیت تبدیل نمایند و در این راه از همه ظرفیت شبکههای اجتماعی خارجی به عنوان بستر تهاجم علیه ذهن و قلب نوجوان و جوان ایرانی به کار بست.
🔹در حالی که برآورد غلط تبهکاران فرهنگی داخلی و خارجی بر رویگردانی بانوان محترم ایرانی از حجاب تمرکز یافته بود، «سیلی» افراد «ضعیف الحجاب» علاوه بر مهابت بانوان محجبه سبب استیلای یأس بر اردوگاه جنگ چند بعدی معاندان ایران اسلامی گردید.
🔹به همین دلیل وزارت کشور بر خود فرض میداند که به احترام همه زنان و دختران ایرانی که در طوفان فتنه ترکیبی دشمن استوار مقاومت کردند و به الگویی از پایداری شناختی برای همه آحاد ملت تبدیل شدند بایستد و ابراز فروتنی نماید.
🔹مطابق آنچه گذشت ذکر سه نکته ضروری است: ۱. مجموعه دولت و وزارت کشور خود را مخاطب مطالبات عموم مردم وفادار ایران در موضوع حجاب دانسته و بر خواسته بر حق ایشان مبنی بر داشتن جامعهای عفیف و با حیا صحه میگذارد و گوشی شنوا و زبانی پاسخگو و بازویی توانمند برای تأمین حقوق مردم بویژه حق زیست عفیفانه به عنوان یکی از حقوق اساسی آحاد ملت میباشد.
🔹این امر در ماههای گذشته و رفتار اکثریت قاطع بانوان ایرانی در حفظ حجاب به وضوح نشان داده شده و بر این اساس مدعای مواجهه متناسب با مظاهر بیعفتی یا بیحجابی دارای مبانی اصیل شرعی، قانونی و انسانی بوده و از باب حقوق عامه مردم به صورت یک موضوع اولویت دار مطمح نظر مسئولان امر میباشد.
🔹۲. تردیدی وجود ندارد که حجاب از پایههای تمدنی ملت ایران بوده و یکی از زیرساختهای بنای حیاتی خانواده میباشد. در حالی که خانواده گرایی و حفظ حریم آن از اصول زیست اجتماعی ایرانیان است میبایست از حریم حجاب و عفاف برای تحکیم بنیان خانواده محافظت نمود و بر تقویت و گسترش آن ملازمت نمود.
🔹۳. از همه مراجع دینی، فرهنگی و اجتماعی تقاضا دارد با حضور مسئولانه خود در میدان، تبیین این موضوع حساس را بر خود فرض دانسته و باب گفتگوی مثبت در امر حجاب را برای همه طیفهای نیازمند به بهرههای فکری و ذهنی بیش از پیش باز نمایند. تردیدی نیست که «اقناع» نسل جوان مؤثرترین راهبرد در بهبود وضعیت حجاب خواهد بود.
🔹در پایان ضمن تأکید بر غیر قابل تردید بودن حجاب از منظر نظامات سیاسی، فرهنگی و اجتماعی کشور خاطر نشان میشود که با توجه به پایبندی اکثریت قاطع بانوان و دختران ایرانی به این امر با تأکید مجدد بر لزوم رعایت حجاب در همه اماکن و معابر عمومی و ضمن اعلام حمایت از همه آمران به معروف و ناهیان از منکر در سراسر کشور، دستگاه محترم قضائی، ضابطان و سایر نهادهای ذیربط نسبت به مواجهه با معدود هنجارشکان اقدام خواهند نمود و اجازه تعدی به حریم و هویت مقدس زن مسلمان ایرانی را نخواهند داد.
.
🔸مرکز مطالعات فرهنگی تیام وابسته به پژوهشکده باقرالعلوم علیه السلام برای فهم دقیق از وضعیت موجود بانوان بدحجاب، سراغ بانوانی در شهر تهران رفته که از منظر عرف، حجاب کامل ندارند.
این مرکز نمونه خود را از بین خانم هایی با آرایش غلیظ تا آرایش ملایم، پوشش با مانتوهای کوتاه و جلو باز، هودی، پافر، کاپشن، پالتو، شال و روسری و مانند آنکه بخش هایی از بدن و موی آنان پیدا بوده، انتخاب کرده است.
🔹 در این پیمایش با نمونه ۱۰۳۳ نفری از بانوان بالای ۱۸ سال بهصورت حضوری در مناطق ۲۲ گانه شهر تهران بهصورت تصادفی-خوشهای در بازه زمانی ۱۵ تا ۲۰ بهمن سال ۱۴۰۱ مصاحبه صورت گرفته و اعتبار محتوایی و صوری پرسشنامه و پایایی آن با دریافت نظر کارشناسان مورد تأیید قرار گرفته است.
✔️ (دربخشی از نظر سنجی آمده:)
همراهی بانوان بدحجاب با اغتشاشات و اعتراضات خیابانی:
از نتایج قابلتوجه دیگر این نظرسنجی این است که ۶۴/۵ درصد آنان با اعتراض آشوبی در خیابان، بازار و دانشگاه موافق هستند؛ بنابراین نمیتوان نتیجه گرفت که اعتراضات خیابانی ریشههای ضد حاکمیت دینی و کشف حجاب دارد؛ بلکه همین بانوان علیرغم موافقت با اغتشاش نگاه متفاوتی با برساخت های رسانه ای دارند. لذا به نظر می رسد تا زمانی که زمینه اعتراضات قانونی فراهم نباشد این گرایش برای رساندن صدای اعتراض وجود داشته باشد.
🔹 برای آگاهی از نتایج نظرسنجی کلیک کنید.
▪️بخشی از این نتایج در روزنامه فرهیختگان مورخ ۲۵ اسفند ۱۴۰۱ به چاپ رسیده است.
13_2590(2).pdf
1.25M
بخشی از نتایج منتشر شده در روزنامه فرهیختگان مورخ ۲۵ اسفند ۱۴۰۱؛
🔻شامل:
▪️مقدمه
▪️چگونگی نمونه گیری
▪️شاخصه های پرسشنامه
▪️کنترل خودسانسوری در پرسشنامه
▪️نتایج نظرسنجی به همراه تحلیل
┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄
مرکز مطالعات فرهنگی تیام
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#موشن_گرافی
🔴 سقط جنین ممنوع!
کانال ایتا حوزه جوانی جمعیت معاونت خدمات اجتماعی بنیاد کرامت رضوی
( آستان قدس رضوی )
https://eitaa.com/joinchat/823853267Cf359f4413e
هدایت شده از امیر احتشام
شاید یکی از دلایل کم اثر بودن برخی از فعالیت های تربیتی و فرهنگی خودمان را باید در این کلمات #حضرت_آقا جستجو کنیم.
ما با خودمان چه کرده ایم که حال توقعِ تأثُر از دیگران داریم؟!!
#تربیت
#ویژگی_مربی
#تاثیرگذاری_والدین
@Amirehtesham
هدایت شده از مراقبت معنوی اسلامی 🇵🇸
📣 فرصتی برای علاج بیماریهای اخلاقی
🔸 رهبر انقلاب: این فرصت را ماه مبارک رمضان در اختیار ما قرار داده که بتوانیم خودمان را شستشو بدهیم. این اشکها دل را شستشو میدهد. همه این بیماریهای خطرناک، یعنی منیت، کبر،حسد، تعدی، خیانت، لاابالیگری در این ماه فرصت علاج پیدا میکنند. ۱۳۸۸/۶/۲۹
⭐️ #بهار_معنویت
💻 Farsi.Khamenei.ir
هدایت شده از اشتیاق طلبگی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#ام_المؤمنين
✨نماهنگی شنیدنی از بیانات رهبر عزیز انقلاب در خصوص جایگاه والای مادر دوازده امام در دیدار با دستاندرکاران همایش بزرگداشت حضرت خدیجه سلاماللهعلیها
۱۳۹۵/۰۲/۲۰
السَّلامُ عَلَیْک
یا مَنْ أَنْفَقَتْ مالَها فِی نُصْرَةِ سَیِّدِ الاْنْبِیاءِ
با توسل به بانوی #وفا و #صفا؛ #محبوبترین فرد نزد رسول خدا ص
#دختران_خورشید☀️ #حضرت_خدیجه سلاماللهعلیها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📣 آغاز ثبتنام مدرسه علمیه حضرت خدیجه ☀️ سلاماللهعلیها (ویژه مقطع #سیکل)
💠 این مدرسه علمیه
با رویکرد #تربیت_محور
با شعار تربیت
دختران #فاطمی #بانشاط،
همسرانی #همیار
مادرانی #آگاه به امر تربیت
مبلغان #فعال و #انقلابی
عالمان #میدان_عمل
🌟از میان واجدین شرایط ثبتنام به عمل میآورد.
❇️ شرایط داوطلبین محترم:
🔹متولدین سال ۱۳۸۴ به بعد
(اتمام پایه نهم متوسطه اول)
🔹سکونت در استان قم
🔹حداقل معدل: ۱۷
❇️ مدارک مورد نیاز:
🔹کپی واصل شناسنامه
🔹۲ قطعه عکس
🔹آخرین مدرک تحصیلی یا گواهی اشتغال به تحصیل
🔹سکونت در قم به همراه ولی
🕰 مهلت ثبتنام: تا ۸ تیر ۱۴۰۲
#مجازی و #حضوری شنبه تا ۴ شنبه س ۹ الی ۱۳
🏢 آدرس: بلوار جمهوری، میدان سپاه، انتهای بلوار شهیدان اخلاقی (به سمت ریل آهن)
📞 تلفن:
02532907610
02532917577
✅ برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت
زیر مراجعه فرمائید.👇
🔺 paziresh.whc.ir
‼️با انتشار این فایل در معرفی و گرامیداشت حضرت خورشید ☀️ شریک باشید.
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از اشتیاق طلبگی
16480-fa-majeraye-eshgh-۲.pdf
945.6K
#ام_المؤمنين
📗 کتاب خواندنی
#ماجرای_عشق_من
✨شرح زندگانی عاشقانه حضرت خدیجه سلاماللهعلیها و رسول اکرم صلیاللهعلیهوآله
السَّلامُ عَلَیْک
یا مَنْ أَنْفَقَتْ مالَها فِی نُصْرَةِ سَیِّدِ الاْنْبِیاءِ
با توسل به بانوی #وفا و #صفا؛ #محبوبترین فرد نزد رسول خدا ص
#دختران_خورشید☀️ #حضرت_خدیجه سلاماللهعلیها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
📣 آغاز ثبتنام مدرسه علمیه حضرت خدیجه ☀️ سلاماللهعلیها (ویژه مقطع #سیکل)
💠 این مدرسه علمیه
با رویکرد #تربیت_محور
با شعار تربیت
دختران #فاطمی #بانشاط،
همسرانی #همیار
مادرانی #آگاه به امر تربیت
مبلغان #فعال و #انقلابی
عالمان #میدان_عمل
🌟از میان واجدین شرایط ثبتنام به عمل میآورد.
❇️ شرایط داوطلبین محترم:
🔹متولدین سال ۱۳۸۴ به بعد
(اتمام پایه نهم متوسطه اول)
🔹سکونت در استان قم
🔹حداقل معدل: ۱۷
❇️ مدارک مورد نیاز:
🔹کپی واصل شناسنامه
🔹۲ قطعه عکس
🔹آخرین مدرک تحصیلی یا گواهی اشتغال به تحصیل
🔹سکونت در قم به همراه ولی
🕰 مهلت ثبتنام: تا ۸ تیر ۱۴۰۲
#مجازی و #حضوری شنبه تا ۴ شنبه س ۹ الی ۱۳
🏢 آدرس: بلوار جمهوری، میدان سپاه، انتهای بلوار شهیدان اخلاقی (به سمت ریل آهن)
📞 تلفن:
02532907610
02532917577
✅ برای کسب اطلاعات بیشتر به سایت
زیر مراجعه فرمائید.👇
🔺 paziresh.whc.ir
‼️با انتشار این فایل در معرفی و گرامیداشت حضرت خورشید ☀️ شریک باشید.
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از پایگاه فرهنگیتبلیغی بلاغ
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
﷽ ❁ تسلیت نامه ❁
✓عنوان:زیارتنامهحضرتخدیجه«س»
✓موضوع: اعتقادی ، مناسبتی
✓اشاره:۞بِسْمِٱلْلّهِ ٱلْرَّحْمٰنِٱلْرَّحٖیمِ۞
- ألْسَّلامُ عَلَیْکِ یا أُمَّ ٱلْمُؤْمِنِینَ ،
أَلْسَّلامُعَلَیْکِیازَوْجَةَسَیّـِدِٱلْمُرْسَلِینِ،
أَلْسَّلامُ عَلَیْکِ یا اُمَّ فاطِمَةَ الزَّهْراءِ
سَیِّدَةِ نِساءِ الْعالَمِینَ ،
أَلسَّلامُ عَلَیْکِ یا أََوَّلَ ٱلْمُؤْمِناتِ ،
أََلسَّلامُ عَلَیْکِ یا مَنْ أَنْفَقَتْ مالَها فِی
نُصْرَةِ سَیِّدِ ٱلْأَنْبِیاءِ، وَ نَصَرَتْهُ
مَا ٱسْتَطاعَتْ وَ دافَعَتْ عَنْهُ ٱلْأَعْداءَ ،
أَلْسَّلامُعَلَیْکِیٰامَنْسَلَّمَعَلَیْهاجَبْرَئِیلُ،
وَ بلَّغَهَا ٱلسَّلامَ مِنَ ٱلْلّهِ ٱلْجَلِیلِ،
فَهَنِیئاً لَکِ بِمٰا أَوْلاکِ ٱلْلّهُ مِنْ فَضْل ، وَٱلْسَّلامُ عَلَیْکِ وَ رَحْمَةُ ٱلْلّهِ وَ بَرَکاتُهُ.
🌹 درثواب انتشار سهیم باشید.
┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄
دعوتیدبه: پایگاه فرهنگیتبلیغی بلاغ
جنگ هیبریدی ترکیبی.pptx
12.87M
❣️🥇 پاور پوینت تپل براتون آوردم
جنگ ترکیبی دشمن
استاد دکتر سازندگی
خیلی عالیه از دست ندهید دوستان مبلغ و اساتید دانشگاه
➖➖➖➖
🔗لینک کانال های شیخ قمی:
| کانال سخنرانی جهادتبیین | حمایت مالی| فهرست سخنرانی های شیخ | رزومه شیخ | ادمین فروشگاه دوره تخصصی|پیام مستقیم به شیخ قمی|
هدایت شده از هادیانه ها
شبی با #بچه_های_فامیل
📽وعده دورهمی ماهیانه با #پسرای_فامیل رو اختصاص دادیم به دیدن فیلم #غریب در #سینما ی بازار شهر🎞
😒متاسفانه گویا باکلاس بودن یک مرکز تفریحی تجاری با حضور #بد_حجاب_ها اعم از متصدی و مراجعه کننده عجین شده
🎞به نظرم فیلم از #منصور (شهید منصور ستاری) و #موقعیت_مهدی (شهید مهدی باکری) قوی تر و جذاب تر بود 👌
📌علیرغم بعض نقدها و #ضعف_ها ی قابل ذکر مثل استفاده از جاذبه زن در ابتدای فیلم، دارای قوت های خوبی بود.
📌ریتم تند فیلم در بخش زیادی از آن و تلاش برای تکیه به مستندات تاریخی و بازی خوب بازیگران، از جمله #قوت_ها ی فیلم است.
و نیز از جمله نقاط قوت فیلم می توان به #شخصیت_پردازی خوب از #شهید اشاره کرد که مخاطب رو تحت تاثیر قرار می داد
🔰بعض اوصافی که به نظرم به خوبی در شخصیت شهید پردازش شده و مخاطب را تحت تاثیر قرار می دهد عبارت اند از:
🔹#پرکاری شبانه روزی
🔹#دلسوزی
🔹#حلم فوق العاده در اوج فشارها
🔹#شجاعت فوق العاده
🔹#تدبیر
🔹و ...
🎯من که انگیزه پیدا کردم کتب مرتبط با این شهید عزیز از جمله #مسیح_کردستان رو بخونم
🎯تا باد چنین بادا _ ان شاءالله جریان تولید آثار بیشتر و قوی تر در معرفی شخصیت های #الگو ی ایرانی اسلامی ادامه داشته باشد
🌹هدیه محضر #شهدا صلوات🌹
#فرهنگی
@hadianeha
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🤌🏻فقط ببینید خبرنگار چینی چطور سخنگوی دبیرکل سازمان ملل رو آچمز میکنه!👌🏻😄🙂
مال همین چند روز پیشه
@Farangshahr
✨این کتاب را میشناسید؟
📗نام کتاب؟
👇
https://eitaa.com/Roshdelmi/10025
🌷🇮🇷🌷
24.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰❇️ نظر اندیشمندی غربی درباره امر به معروف و نهی از منکر
🔺 پروفسور مایکل کوک مورخ و خاورشناس انگلیسی و استاد دانشگاه پرینستون؛ کتابی در دو جلد با محوریت امر به معروف و نهی از منکر دارد. او برای نگارش آن، بیش از دو هزار کتاب و مقاله به زبانهای مختلف دیده است که حاصل کار او کتابی در حجم ۷۰۰ صفحه شده است و برای اولینبار در سال ۲۰۰۰ منتشر گشته است.
♦️مایکل کوک در آغاز مقدمه کتابش، حادثه تکاندهندهای را نقل میکند که باعث نگارش این کتاب و معرفی نهاد امر به معروف و نهی از منکر، به جامعه غربی شده است.حادثه از این قرار بود:
🔻کوک در یکی از روزهای ماه سپتامبر ۱۹۸۸ در روزنامهای میخواند که در ایستگاه قطار شهری شیکاگو زنی مورد تجاوز قرار میگیرد، درحالیکه آن زن از مردم کمک میخواهد، همه عابران بیتوجه از کنار این صحنه رد میشوند. از میان ناظران تنها یک نفر برای دستگیری مجرم با پلیس همکاری میکند. آنچه در این حادثه مهم است، نه اصل تجاوز، بلکه عکسالعمل رهگذران است.
🔺نویسنده کتاب، پس از خواندن این خبر میاندیشد: ما بهنوعی وظیفه داریم دیگران را از ارتکاب کارهای ناپسند به همنوعان خود بازداریم. اما به این نتیجه میرسد که در دنیای غرب، نامی برای این وظیفه وجود ندارد و تعبیر(امداد) هم از بیان آن نارسا است. مؤلف اعتراف میکند که خود در این مورد چیزی نمیدانسته تا اینکه در جریان پژوهشهای اسلامی خود از آن آگاه شده و دریافته است اسلام نام و تعالیمی ویژه برای چنین وظیفهای دارد.
🌷🇮🇷🌷
هدایت شده از آقای تحلیلگر 🇮🇷✌️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻فدای سر امام حسین
لحظه اطلاع رسانی خبر شهادت میلاد حیدری به خانواده شهید
میلاد حیدری از مستشاران ایران در سوریه، سحرگاه امروز در حمله جنایتکارانه رژیم صهیونیستی به حومه دمشق در سن ۳۲ سالگی به شهادت رسید.
از این شهید والامقام دو فرزند ۶ و ۳ ساله به یادگار باقی مانده است.
پرچم بالاست🇮🇷✌️
@mrtahlilgar1