eitaa logo
طرح رشد علمی 🇮🇷🇵🇸
485 دنبال‌کننده
7.7هزار عکس
4هزار ویدیو
1.1هزار فایل
تلاش، معرفی آخرین رویدادها و اخبار علمی روز کشور؛ نشستها و پژوهشهای مرتبط با اخلاق؛ تربیت و مشاوره اسلامی است به جامعه علمی مشتاق به امید رشد و پویایی بالنده‌تر و مؤثرتر.
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از از تبار معراج
🕋 (-پژوهش وبرنامه ریزی ستاد همکاری حوزه های علمیه وآموزش وپرورش) در بازدید از حوزه علمیه تخصصی معراج: ❇️ با آگاهی می گویم: مرکز یا فعالیتی همچون حوزه علمیه تخصصی معراج با این گستردگی و دقت علمی در کشور وجود ندارد. 🕋 https://eitaa.com/joinchat/3939106852C454f2d1a02 https://www.instagram.com/meraj_maarej/ http://www.vazigah.ir/
کلام رهبری به نظر ما در حوزه‌های علمیه بایستی اهداف جداگانه‌ای را مورد توجه قرار داد. یك هدف، ساختن مجتهد فقیه متخصص فنی، باید فقهائی باشند و مجتهدینی باشند؛ این یك هدف، افرادی با استعدادهایی در حدّ خاص، و با شوق و علاقه بایستی بروند طرف اینجور درس خواندن و به سمت آن رفت. در كنار اینها كسانی باشند كه قدرت استنباط پیدا كنند و بتوانند از منابع اسلامی معارف الهی را به دست بیاورند، اما نه به قصد اِفتاء. نه به قصد این‌كه در فقه یك انسان متبحر متخصص در فقه بشوند، نه! به قصد این‌كه بتوانند معارف اسلامی را كه بحثهای فراوان و كتابهای فراوان و مباحث لازم برای به خصوص جامعه‌ی امروز ما در آنها هست اینها را استخراج بكنند و دراختیار مردم بگذارند، در اختیار نظام بگذارند. و ما امروز چقدر احتیاج داریم به اینجور استنباطها. در حقیقت مجتهدین درجه‌ی دو كه اینها اگر چه از لحاظ عمق فقهی و درسی درجه‌ی دو هستند اما ممكن است از لحاظ سعه‌ی نظر و مُتِحَنِّن بودن از آن دسته‌ی اوّل حتی قویتر و بالاتر و همه‌جانبه‌تر باشند. ۱۳۶۴/۰۹/۲۶ -- بیانات در مراسم سالگرد شهادت دکتر مفتح 🌷🇮🇷🌷
مقاله2.pdf
2.01M
متن گفت و گو با آقای دکتر عبدالعظیم کریمی با موضوع: 《بگذارید بچه ها خودشان انتخاب کنند》.
✨قابل توجه اعضای محترم گروه طبق درخواست معاونت پژوهش مرکز مدیریت از هر رشته گروه دو نفر جهت پژوهشیاری باید معرفی شود که بعد مصاحبه گویا در پروژه های مرکز بکارگیری میشوند. خانمهایی که تمایل به معرفی شدن به مرکز را دارند تا فردا صبح ساعت ۹ به پی وی بنده با ذکر شماره تماس خود خبر بدهند. جزییات را از خانم انصاری پژوهش میتونید بپرسید. ممنون
هدایت شده از رحا مدیا
🔘علم بدون تقوا خطرآفرین است ❇️ بايد درس بخوانيد. آدم اين لباس را بپوشد و درس نخواند، يك چيز بى‌معنى است؛ درست شبيه اين است كه آدم چيزى را غصب كند. ❇️ اين لباس - به قول معروف - يك انيفرم و لباس متحدالشكلى است؛ متعلق به طايفۀ خاصى است؛ آن طايفه چه كسانى هستند؟ علماى دين. پس، بايد اين عنوان علما بر آدم صدق كند؛ والّا اگر صدق نكند كه بيخود است. ❇️ مى‌دانيد كه علمِ تنها هم كافى نيست. اگر علم باشد و تقوا نباشد، صد رحمت به آن‌جايى كه علم نيست! علم بى‌تقوا، چيز بسيار خطرناكى است. 🎤 امام خامنه ای، ۳۰ /۱۱/ ۱۳۷۰ https://eitaa.com/resalathozehenghelabi
🔘 حدیث روز 🔻قال الرضا علیه السلام: 🔹«اَلْعِلْمُ خَزَائِنُ وَ مَفَاتِیحُهُ السُّؤَالُ » 🔸دانش گنجینه ای دربسته و کلید آن سؤال است. 📚عیون اخبار الرضا علیه السلام، ج ۲، ص ۲۸ https://eitaa.com/resalathozehenghelabi
هدایت شده از بیان‌الصدق
❇️ «منظومه فکری با محوریت آراء و اندیشه های آیت الله العظمی سبحانی» تدوین می‌شود حجت‌الإسلام‌والمسلمین خسروپناه از نگارش منظومه فکری حضرت آیت الله جعفر سبحانی خبر داد و گفت: به دلیل جامعیت آثار و تحقیقات آیت الله سبحانی طی ۳۳۶ عنوان کتاب که قریب به ۶۰۰ مجلد را شامل می شود نگارش منظومه فکری ایشان در دستور کار قرار گرفته است. https://hawzahnews.com/xbdx9 @Bayanalsidq |بیان الصدق
هدایت شده از فرهنگی مدرسه علمیه نرجس(س) سبزوار سطح ۱ و ٢
29.15M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📛 کشتار پایدار 🔴 بیست سال شعار آمریکا! بیست سال مردم مظلوم افغانستان! ☑️ کلیپ توصیه شده توسط سردار صدرالحسینی در همایش سیاسی مرکز بسیج اساتید. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🌷اللهم عجل لولیک الفرج 🌷 ✳️مرکز بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم🇮🇷 لینک کانال: @basij_asatid_qom لینک ادمین کانال: @ostad_basiji .
♦️راهکار و شیوه استاندارد یادگیری امام صادق(ع): مردی از پیامبر اکرم(ص) پرسید: (راهکار) علم (آموزی) چیست؟ حضرت: سکوت کردن مرد: سپس؟ حضرت: با دقت گوش دادن. مرد: سپس؟ حضرت: فهمیدن و به ذهن سپردن. مرد: سپس؟ حضرت: کاربردی کردن آن چیزهایی که یاد گرفته ای. مرد: بعدش؟ حضرت: انتشار عَنْ سَهْلِ بْنِ زِيَادٍ عَنْ جَعْفَرِ بْنِ مُحَمَّدٍ الْأَشْعَرِيِّ عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ مَيْمُونٍ الْقَدَّاحِ عَنْ أَبِي عَبْدِ اللَّهِ (ع) عَنْ آبَائِهِ (ع) قَالَ: جَاءَ رَجُلٌ إِلَى رَسُولِ اللَّهِ (ص) فَقَالَ: يَا رَسُولَ اللَّهِ مَا الْعِلْمُ؟ قَالَ: الْإِنْصَاتُ قَالَ: ثُمَّ مَهْ؟ قَالَ: الِاسْتِمَاعُ؟ قَالَ: ثُمَّ مَهْ؟ قَالَ: الْحِفْظُ قَالَ ثُمَّ مَهْ؟ قَالَ الْعَمَلُ بِهِ قَالَ ثُمَّ مَهْ يَا رَسُولَ اللَّهِ؟ قَالَ: نَشْرُهُ. [مرآة العقول في شرح أخبار آل الرسول، ج‌1، ص: 159]‌
JCP_Volume 4_Issue 1_Pages 176-205.pdf
761.6K
جریان شناسی دکتر حمید رفیعی هنر 🍃 🌷🍃🌷 🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃