📌 پیشینه تاریخی مباحث روش و منطق 💢 پیش از کنت بسیاری از اندیشمندان درباره اهمیت #روش در تحصیل شناخت علمی سخن گفته اند ارسطو از نخستین کسانی است که #روش را به صورت مستقیم موضوع مباحث یک علم خاص قرار داد و نام آن را #منطق گذاشت. او برای معرفت های مختلف و از جمله معرفت علمی روش های متفاوتی را بیان می کند. ⭕️ ادامه ....

⭕️ در جهان اسلام متکلمان ، فیلسوفان ، عرفا و فقها هر یک به مباحث #روش_شناختی علوم مختلف و از جمله علم و معرفت مربوط به خود پرداختند و گفت و گوهای فراوانی را در مورد مباحث خود ایجاد کردند فارابی ، ابن سینا ،غزالی، شیخ اشراق، خواجه نصیرالدین طوسی ،صدرالمتألهین آثاری ویژه در باب معرفت های مختلف پدید آوردند. ⭕️ در #فلسفه_مدرن_غرب رنه دکارت و فرانسیس بیکن درباره مسائل مربوط به روش علوم آثاری را تدوین نمودند؛ هر چند روشی که آنها برای علمی معرفی می کردند متفاوت بود دکارت در کتاب گفتار در روش ، از روش عقلی به مثابه روش معرفت علمی یاد میکرد. او اعتبار معرفت حسی را نیز به وساطت معرفت عقلی اثبات می کرد و فرانسیس بیکن روش حسی و تجربی را روش معرفت علمی می دانست بیکن نام کتاب خود را #نو_ارغنون گذاشت. #ارغنون اسم کتاب منطق و روش ارسطو بود و نوارغنون به معنای کتاب منطق جدید بود این نام در تعریض به روش همه کسانی بود که تأملات عقلی را راه و مسیر معرفت علمی می دانستند او برخلاف دکارت حس و تجربه را بنیان و اساس معرفت علمی قرار داد و استقراء را به مثابه روش علمی معرفی می کرد. ⭕️ اگوست کنت در حقیقت بیکن را دنبال می کرد یعنی او نیز معرفت و روشهای حسی را اساس معرفت علمی قرار می داد و معرفت و روشه ای عقلی را مسیر علم نمی دانست از دیدگاه او خطای عمده ، تاریخ علم خطایی در روش است؛ یعنی پیشینیان به رغم کوشش های فراوان علمی که داشته اند به دلیل اینکه از روشی درست استفاده نکرده اند گرفتار خطا شده اند! ▫️ فلسفه و روش علوم اجتماعی ص۲۱۴ #روش_شناسی ༺ انجمن علمی دانشجویی مطالعات اسلامی در علوم انسانی ༻ 🔰با ما همراه باشید @SISH_IF

با عرض سلام جهت برگزاری نشست ها نظر سنجی زیر در حال انجام است ، لطفا برای زمان برگزاری نشست در نظر سنجی زیر شرکت کنید https://EitaaBot.ir/poll/jcupad

✅کتاب "تاریخ فسلفه" اثر "ویل دورانت" میباشد که تلاش دارد تا طرح روشنی از تحول اندیشه به خواننده ارائه دهد و مفهوم های بنیادین تفکر فلسفی و جنبش های تاریخ ساز فلسفی را بشناساند. ✅روایتی درخشان و مختصر از زندگی و اندیشه های فیلسوفان بزرگ - افلاطون ، ارسطو ، بیکن ، اسپینوزا ، ولتر ، کانت ، شوپنهاور ، اسپنسر ، نیچه ، برگسون ، کروس ، راسل ، سانتایانا و جیمز را بیان میکند. ✅" تاریخ فلسفه" یکی از کتابهای درخشان زمان ما است. بینش و هوشیاری دورانت هرگز در جریان کتاب کم و یا زیاد نمیشود. "تاریخ فلسفه" کتابی کلیدی برای هر خواننده ای است که مایل به بررسی تاریخ و پیشرفت اندیشه های فلسفی در جهان غرب است. ‼️کتاب شامل یازده فصل است، که به ترتیب به بررسی این فلاسفه می پردازد: 👇👇 1⃣افلاطون (به علاوهٔ قسمتی در مورد سقراط) 2⃣ارسطو 3⃣فرانسیس بیکن 4⃣باروخ اسپینوزا 5⃣فرانسوا ولتر (به علاوهٔ قسمتی دربارهٔ ژان-ژاک روسو) 6⃣ایمانوئل کانت (به علاوهٔ قسمتی دربارهٔ گئورگ ویلهلم فریدریش هگل) 7⃣آرتور شوپنهاور 8⃣هربرت اسپنسر 9⃣فریدریش نیچه 9⃣آنری برگسون، بندیتو کروچه و برتراند راسل 🔟جرج سانتایانا، ویلیام جیمز و جان دیویی 🔰با ما همراه باشید @SISH_IF #یکشنبه_های_کتابخوانی #انجمن_دانشجویی_مطالعات‌اسلامی_در_علوم‌انسانی

📌 چیستی روش علوم انسانی 💢 روش عبارت است از تعیین گام هایی که لازم است با نظمی خاص به منظور دستیابی به هدفی مشخص برداشته شوند. روشن است که ویژگی این گام ها وابسته به نوع موضوع و همچنین هدفی است که از انجام یک تحقیق دنبال میکنیم. ⭕️ ادامه ....

⭕️ واژه روش عموماً از نظر نحوی و دستوری به شکل مضاف به کار برده می شود و با توجه به مضاف الیه آن کاربردهای متفاوتی پیدا میکند فی المثل، روش مطالعه ، روش تندخوانی ، روش یادگیری ، روش نویسندگی، روش تحقیق به معنای مهارتهای گردآوری و دسته بندی اطلاعات و داده ها، روش داوری ،روش استنباط ، روش نظریه پردازی ، روش توصیف و ده ها نوع روش دیگر که همگی در علوم طبیعی و انسانی رواج دارند. ⭕️ منظور ما از روش در این نوشتار همان معنایی است که آندرو سایر استاد نظریه اجتماعی و اقتصاد سیاسی دانشگاه لنگستر در انگلستان بیان می کند شیوه دقیق نزدیک شدن به عالم برای فهم بهتر آن بنابراین منظور از روش در این نوشتار عبارت است از راه دستیابی به واقعیت و شناخت حقیقت کنش های انسانی ،فرآیندی منظم منطقی و ضابطه مند که ما را به واقعیت کنش های انسانی می رساند. ⭕️ البته هیچ روشی نمی تواند مدعی کشف همه واقعیت های ناظر به کنش های انسانی باشد. برخی از روش ها صرفاً در توصیف کنش های انسانی موفق اند و برخی دیگر برای تبیین به کار می آیند و پاره ای دیگر در تفسیر روشن است که چنین روش هایی به کار تغییر یا ارزشیابی کنش های انسانی نمی آیند برای این کار باید روش های متناسب با خودشان را به کار گرفت. ▫️ روش شناسی علوم انسانی اسلامی ص۳۳ #روش_شناسی ༺ انجمن علمی دانشجویی مطالعات اسلامی در علوم انسانی ༻ 🔰با ما همراه باشید @SISH_IF

💫اَلسَلامُ عَلَیکَ یا اَباعَبدِاللّهِ یا جَعفَرَبنَ مُحَمَّدٍ اَیُّهَا الصّادِق یَابنَ رَسوُلِ اللّهِ 🏴 شهادت ششمین پیشوای شیعیان، آقا امام جعفر صادق «علیه السلام»؛ چشمه جود و سخا، مظهر علم و حلم، تجسم اخلاص و دریای عمیق علوم لدنّی بر پیروان و محبان آن حضرت تسلیت باد.

منتظر نظرات شما دوستان و همراهان هستیم

🖼 #حکمتانه | شهید مطهری برای يک ملت هيچ موهبتی بالاتر از شخصيت نيست اگر همه مواهب و ابزارهای زندگي را از ملتی بگيرند و شخصيتش محفوظ باشد غمی نيست.

دوستانی که ثبت نام نکرده اند تنها تا پایان روز پنجشنبه فرصت دارند ، به دوستان خود اطلاع رسانی کنید

🔶🔹 کارگروه علمی مطالعات اسلامی در علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد برگزار می کند: ✅ سرمایه داری به روایت دیگر « بازاندیشی پیرامون ماهیت سرمایه و سرمایه داری» با حضور : 🔸 محمد جعفری نژاد دانشجوی دکتری اقتصاد دانشگاه فردوسی مشهد 📆تاریخ: شنبه ۳۰ اردیبهشت 🕡 زمان: ساعت ۱۲:۱۵ 🏢مکان: دانشگاه فردوسی، پژوهشکده مطالعات اسلامی در علوم انسانی، کلاس۱ لینک پیوند جلسه : https://vroom.um.ac.ir/iish _-_-_-_-_- 🔰با ما همراه باشید @SISH_IF @ssafum #انجمن_علمی #انجمن_علمی_مطالعات‌اسلامی‌_در_علوم‌انسانی #انجمن‌های_علمی_دانشجویی_دانشگاه‌فردوسی‌مشهد

✍🏻#حکمت به چه معناست؟ 👤حضرت علّامه طباطبائی (رضوان‌الله‌علیه): حکمت عبارت است از گزاره‌های حقّ و مطابق واقع، از آن جهت که با سعادت انسان ارتباط پیدا می‌کند؛ مانند معارف حقّۀ الهی در مورد مبدأ و معاد. 📚کتاب شریف «المیزان فی تفسیر القرآن»، ج۲، ص۳۹۵ #برای_آگاهی 🆔 @SISH_IF