💢 دستی که از کار افتاد ...
🔰مرحوم میرحامد حسین صاحب عبقات روز و شب خود را به نوشتن و تحقیق اختصاص داده بود و جز برای کارهای ضروری، از جای خود برنمیخواست و جز به قدر ضرورت نمیخورد و نمیخوابید، حتی در اعمال و عبادات شرعی فقط به مقدار فرائض اکتفا میکرد.
تا جایی که دست راست وی از کتابت بازماند، پس با دست چپ خود نوشت.
💠 هر گاه از نشستن خسته میشد به رو میخوابید و مینوشت و اگر باز هم خسته میشد به پشت میخوابید و کتاب را روی سینه خود میگذاشت و مینوشت
‼️تا جایی که آیت الله العظمی مرعشی نجفی رضوان الله علیه به نقل از فرزند ایشان سید ناصر حسين طاب ثراه میفرماید : «زمانی که جنازه ایشان را روی مغتسل گذاشتند اثر عمیق یک خط افقی بر روی سینه شریف ایشان که حاکی از محل قرار دادن کتاب بر آن بود دیده شد».
_________
▪️منبع : مقدمه جلد یک عبقات الانوار ص 29
#جهاد_علمی
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
هدایت شده از کارگروه علمی إحیاء
🔊 کانال دروس
▪️احیاء التراث
https://eitaa.com/e_doroos110
💢آن زمان《آداب المتعلمین》بود...
🔰مقام معظم رهبری(مد ظله العالی )
🔻طلبه قدیمی، بین ده نفر استاد، یک استاد را انتخاب می کرد و بعد نوکر آن استاد می شد.
‼️ماها نوکر استادانمان بودیم. حاضر بودیم واقعاً نوکری اساتید را بکنیم. دستشان را می بوسیدیم، احترامشان میکردیم و از ته دل به آنها محبت می ورزیدیم. طلبه این طوری بود. زمانهای قبل از ما هم همین طور بود.
🔴 آن وقت «آداب المتعلمین» به ما میگفت که در تاریکی، یک شانه از استادتان جلوتر بروید، تا اگر چاه است شما بیفتید و استادتان نیفتد.
▪️طلبه در مقابل استاد با ادب بود. نه این که احساس صمیمیت نباشد. خیر، استاد خیلی هم صمیمی و مانند پدر بود؛ اما این پسر در مقابل استادش با کمال ادب رفتار می کرد.
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢بدنبال چه چیزی خواهد بود ؟
❓سؤال: آیا کامپیوتر و اینترنت برای مبتدی مفید است؟
✏️ استاد واسطی :
☑️ اگر علم آموزی به صورت یک شغل و با برنامه های تحقیقی خاص و به روش حل مسأله و تبادل تجربیات در آمده باشد کامپیوتر و اینترنت برای این قشر نیز مفید خواهد بود؛ زیرا از این ابزارها استفاده واقعی خواهد شد
🔻 اما کسانی که به همان کتب درسی و کلاس درس خود نیز احساس نیاز نمیکنند و به اجبار و ضرورت درس میخوانند در کامپیوتر و اینترنت دنبال چه چیزی خواهند بود؟!
_______
📔 منبع: «راهنمای تحصیل»،صفحه ۱۴۴
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢میخواهم خدمتی به اسلام بکنم
🔰 آقای حائری، در مکتب سامرا پرورش یافته بود. او پس از رسیدن به مقام اجتهاد، کرسی تدریس تشکیل داد و به تربیت و اصلاح اخلاقی طلاب پرداخت.
🔷 شاگردان میرزای بزرگ، به این امید بودند که او در آینده ای نزدیک از جایگاه مرجعیت شیعه، در عراق انجام وظیفه کند، اما او در اندیشه مرجعیت نبود، بلکه در اندیشه رسالتی بود که باید به خوبی سرانجام بگیرد.
🔻آقا جمال گلپایگانی، از شاگردان میرزا محمدتقی شیرازی، نقل میکند که:
… با آقای حاج شیخ عبدالکریم, در ترن(قطار) سامرا همراه بودم که ایشان می خواست به ایران برود. من به ایشان گفتم: شما از کسانی هستید که بعد از آقای شیرازی مشار بالبنان(مورد توجه) می باشید، چرا می خواهید به ایران بروید؟ ایشان گفتند: من نمی خواهم مرجع بشوم، می خواهم بروم ایران، اگر از دستم برآید، خدمتی به اسلام و مسلمانان بکنم.1
✅ بله او, اندیشه های دیگری در سر داشت، افقهای دورتری را می دید. نگرانِ وضع فرهنگی و اجتماعی ایران بود. سیر جریانها در ایران به گونه ای بود که او را نگران می کرد و روز به روز بر نگرانیهای او می افزود.
#صدسالگی_حوزه_قم
______
1.شرح حال آیت الله اراکی، رضا استادی، ص148
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢کمتر از تأسیس جمهوری اسلامی نبود
🔰احیای حوزه علمیه قم توسط حاج شیخ عبدالکریم حائری، کار سخت و توانفرسایی بود و در آن برهه حساس، جهادی بزرگ؛ بدین جهت است که امام خمینی درباره عظمت کار شیخ می گوید:
🔻اگر مرحوم حاج شیخ در حال حاضر بودند، کاری را انجام می دادند که من انجام دادم و تأسیس حوزه علمیه در آن روز، از جهت سیاسی، کم تر از تأسیس جمهوری اسلامی در ایران امروز نبوده.¹
#صدسالگی_حوزه_قم
______________
1. امام و روحانیت، ص173
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢قطعا متضرر میشویم
🔰حضرت آیتالله جوادی آملی :
امام صادق(علیهالسلام) ما را تربیت نمیکنند تا فقط محفوظات داشته باشیم. استخر شدن، مشکل یک باغ را حل میکند، ولی چشمه شدن مشکل یک کشور را حل میکند و لذا حضرت صادق(علیهالسلام) بر اهمیت اجتهاد و نوآوری تأکید میفرمایند.
🔻حضرت آیتالله جوادی آملی تصریح کردند:
اگر عقل و علوم عقلی در حوزه باشد قطعاً به توفیقات عظیم میرسیم. اگر عقل و استدلال نباشد زیر بار شبهات میمانیم. فرزندان آیتالله العظمی حائری فقیه و فیلسوف شدند. ایشان تلاش کردند که علوم عقلی را در حوزه توسعه دهند. آن چه مهم است این که بدانیم اگر به جمادات نقلی بسنده کنیم و چشمه را به استخر تنزل دادیم، قطعا متضرر میشویم.¹
#صدسالگی_حوزه_قم
_________
1. ١٧ اردیبهشت ١۴٠۴
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
علامه بلاغي .mp3
زمان:
حجم:
467.4K
💢غرض خدمت به مکتب است ...
🔰استاد مروی :
🔻مرحوم بلاغي آیتی برای طلبه
🔸مصنّفی جامع الاطراف و موثر
‼️غرضی در نوشتن نام نیست ...
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢مدرس زمان ...
🔻إنا لله و إنا إلیه راجعون
روح ملکوتی استاد حشمتپور از اساتید مبرز فلسفه که سالها با زهد و قناعت به تدریس علوم عقلی مشغول بود، به ملکوت اعلا پیوست.
شادی روح استاد حشمتپور(رحمهالله تعالی) حمد و صلوات قرائت فرمایید .
💢کارگروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
💢مغنی کتابی بی مانند...
🔰مقام معظّم رهبری(دام ظله العالی) :
🔸پس از مغنی، مطول را خواندم.
🔻در اینجا باید اهمیت دو کتاب مطول و مغنی را مورد تاکید قرار دهم، که اولی در زمینه علوم بلاغت کتاب سودمندی است اما خواندنش خیلی طول میکشد؛
و دومی هم کتاب بی مانندی در علم نحو است.¹
#مغنی_اللبیب
#مطول
___________
1.خون دلی که لعل شد، ص٢۴
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110
10.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢متون سنگین را یکی پس از دیگری میخواندند
🔰استاد ربانی بیرجندی (حفظه الله) :
✅قدیم یک متن را چند بار میخواندند
✅قبل از رسیدن به مکاسب، مجتهد میشدند
❌ امروزه متن خوانی طلاب کم شده است
#سنت_های_اصیل_حوزوی
#متن_درسی
💢کار گروه علمی احیاء🔻
@SWG_EHYA110