eitaa logo
کارگروه علمی إحیاء
2.2هزار دنبال‌کننده
451 عکس
78 ویدیو
15 فایل
✅ تبیین هویت طلبگی ✅ بررسی وظایف طلبه در عصر حاضر ✅ بیان زندگینامه و سیرهٔ علماء ✅ تدریس میراث سلف با روش ساختارگرایانه و تحلیل دقیق متن کتاب 🔻تدریس کتب: 🔸«خلاصة الحساب» 🔸«مراح الأرواح» 🔸«تدریج الأدانی» 🔸«شرح ملاجامی» 🔻 ادمین: @mahdi_saddr
مشاهده در ایتا
دانلود
💢حفظ دیوان متنبی 🔰آیت الله علوی بروجردی دام ظله: 🔷 استاد بزرگوار ما مرحوم آقای روحانی (رض) نقل می‌فرمودند: روزی ناهار خدمت مرحوم آقای خویی بودیم؛ بعد از ناهار خواستیم استراحت کنیم؛ ایشان کتابی برداشت و مشغول مطالعه شد؛ منتها کسی که قبل از خواب مطالعه می‌کند باید کتاب را باز نگه دارد تا چشمش خسته بشود و بخوابد؛ اما آیت الله خوئی کتاب را مدام باز و بسته می‌کرد 🔸من از ایشان پرسیدم آقا چه می‌کنید؟ ایشان فرمود: این کتاب، دیوان متنبی¹ است؛ من از اول جوانی اشعار دیوان متنبی را حفظ کرده بودم؛ اما الان گاهی از اوقات شک می‌کنم که فراموش کردم یا نه؟ 🔸 الان که دراز شدم یک قصیده را شروع به خواندن می‌کنم، بعد این کتاب را باز می‌کنم تا ببینم درست خواندم یا نه؟ این نبوغ این مرد بزرگ است. __________ 1) متنبی از شعرای بزرگ عرب است و دیوان مفصلی دارد؛ اشعارش بسیار مشکل و سنگین و جزء شاه‌کارهای ادبیات عرب است. 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢شش دوره تدریس مطول 🔰علامه حسن زاده آملی نوّر الله مضجعه: 🔷در طول این مدّت، بناى درس و بحث همواره بود. از همان آمل، كه من با درس خواندن بالا مى آمدم، چون خوب مى خواندم و بالا مى آمدم، كتابهاى پايين تر را درس مى گفتم، مثلا وقتى مطول مى خواندم، سيوطى و شرح نظام را درس مى گفتم. 👈 مطول را شش دوره درس گفتم، حاشيه را چندين دوره، منطق منظومه، شرح تجريد و... را هم درس گفتم. ▪️مجله حوزه، شماره٢١ 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢متفکری که مدرس مطول بود 🔷شهید مطهری، مطول را نزد شهید صدوقی فراگرفت و بعد ها، خود نیز مدرس مطول شد. 🔰آیت الله فاضل لنکرانی درباره کیفیت این کلاس میفرمایند: 🔸زمانی که در خدمت ایشان مباحث بیان را از «مطول» می خواندم، جاذبه بیان ایشان در طرح مطالب به قدری بود که هر چقدر درس به طول می انجامید هیچگونه خستگی در ما بوجود نمی آمد.¹ _____________ 1)نشریه مطالعات راهبردی زنان، ش11 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢بهترین لذت 🔰شهید دکتر مفتح می گوید: 🔸در اوج مبارزات با رژیم طاغوتی،استاد مطهری به من فرمودند: 🔷«به خدا اگر امام و رهبر ما پیروز بشود هیچ پستی من نمی خواهم،برای من همین زندگی که الان دارم و کتابخانه ام برای من بهترین لذت است.من همین را می خواهم که بنشینم و کتاب بنویسم و تحقیق کنم و از اسلام عزیز دفاع کنم،این هدف من است،بنابراین،این کوشش و این تلاش ارزش شخصی برای من نیست.» ▪️سرگذشت های ویژه از زندگی استاد،ج 1،ص 75 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢حل کننده دائرة المعارف اسلامی 🔰علامه حسن زاده رحمة الله علیه: 🔷 ما هدفمان چيست ؟ هدف ما، رسيدن به منطق وحى و دستورالعمل مدينه فاضله الهى است . 🔸و آن دستور، قرآن و سنت است ، كه جوامع روايى ،شعب قرآن هستند و از آن ، نشاءت مى گيرند و به تعبير من ، قرآن متنزل است . 🔸آيا قرآن و جوامع روايى ما، چگونه است ؟ اختصاصى است ، يا همه چيز است ؟ چگونه مى شود كه آخوند، فقط يك رشته بداند؟ او، ادبيات مى خواهد، منطق و فلسفه میخواهد، عرفان لازم دارد 👈 دين ما يك مجموعه دائرة المعارف الهى است كه بايد آخوند، اين دائرةالمعارف را حل كند و به زبانش آشنا باشد. ✅طلبه اگر بخواهد درس بخواند، به خوبى اين دائرة المعارف را فرا مى گيرد و در هر فن هم ، مرد يك فن مى شود! همان گونه كه بزرگانى را داريم. ▪️مجله حوزه، شماره ٢١ 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢جامعیت 🔰سید محمدعلی شوشتری که در حوزه علمیه شیخ شرکت داشته، پیرامون شیخ چنین اظهار نظر می کند: 🔷 «شیخ فضل الله نوری . . . از نظر دانش و فضل در رشته اصول، استاد درجه اول و در فقه، محقق تام که نظریاتش مورد استناد فقهای دیگر قرار می گرفت و یا در رشته کلام و حکمت کسی را یارای مجادله و یا بحث با ایشان نبود و در سایر رشته های ادبی و ضروری، جامع جمیع کمالات بوده است .» ▪️روزنامه اطلاعات، 22 دی 1327، ص6 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢ریشه اتهامات... 🔰مستر همفری، جاسوس ارشد بریتانیا در سرزمین های اسلامی: 🔷 کتابی از سوی وزارت مستعمرات انگلیس با عنوان «راه های نفوذ و منهدم ساختن استقلال کشور های مسلمین» تدوین شد که در آن نقاط ضعف مسلمین و نقشه های مختلف در انهدام استقلال آنان آمده بود. 🔸این کتاب حاصل گزارش های مختلف جاسوسان انگلیس در این جوامع بوده که افزون بر راهکار های مختلف، تاکید کرده بود : 👈 «وارد نمودن اتهامات نابجا در سطح گسترده به رجال دین، جهت تضعیف ارتباط مسلمین با علمای مذهبی، از اولویت برخوردار است.» ▪️وهابیت ایده استعمار، مستر همفری، ص76 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
هدایت شده از کارگروه علمی إحیاء
69.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 معرفی ریاضیدانان مسلمان 🔶 قسمت سوم : 🟡 غیاث الدین جمشید کاشانی 🔸مبدع اعمال چهار گانه حسابی (جمع و تفریق و ضرب و تقسیم) 🔸مخترع کسر های اعشاری 🔸نویسنده یگانه کتاب قرون وسطی ( مفتاح الحساب) 🔸بررسی عدد (π)تا 16 رقم اعشار 🔸 طراح رصدخانه سمرقند 📽 مشاهده در آپارات 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢 جای خالی آنها در این زمان 🔰آیت الله العظمی بهجت طاب ثراه: 🔷 آقای بروجردی رحمه‌‌الله‌ الفیه را حفظ داشت، و بسیاری از علما آن را حفظ می‌‌کردند، چنان‌که منظومه‌‌ی سید بحرالعلوم رحمه‌‌الله‌ را هم خیلی حفظ داشتند. و قصیده‌‌ی حِمیَری را هم حفظ می‌‌کردند. گویا جای آنها در این زمان خالی است. ▪️در محضر بهجت، ج۳، ص۴۷ 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
16.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢ملا شدن قانون دارد 🔰آیت الله شب زنده دار حفظه الله : 🔸درس خواندن و ملا شدن قانون دارد 🔸حتما طلبه 20 سال متمرکز کار علمی کند 🔸امام میفرمودند: بعد از 60 سال فقاهت می‌گویم «علی الاحوط» 🔸مسائل خیلی عمیق است، ملا حسابی باید تربیت شود 🔸استعداد در حوزه زیاد است اما ملا حسابی کم 🔸حوزه باید آخوند ها و شیخ اعظم ها تربیت کند 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢در حد مرگ 🔰 آیت الله سبحانی زيد عزه: 🔸از استاد مطهری سؤال کردم که شما چقدر مطالعه و تحقیق می کنید؟ 👈استاد در پاسخ گفتند: «در حد مرگ» ▪️ رمز موفقیت استاد مطهری، ص 88 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110
💢تاثیر مطول 🔰آیت الله معرفت قدس سره: 🔷 اساتید می فرمودند: 👈 «قبل از خواندن مطول، قرآن به نظرتان گونه ای است و بعد از خواندن مطول به گونه ای دیگر» ✅ همین طور هم شده است نکات و دقایق و ظرایف بسیاری که از قرآن فهمیده ایم به مدد نکاتی بود که در مطول به ما گوشزد کرده بودند . ▪️مجله پیام حوزه، س1375،ش10 💢کارگروه علمی احیاء🔻 @SWG_EHYA110