💢 حاشیه دده جونکي بر شرح تصریف تفتازانی به زیور طبع آراسته شد. 🔻 کمال الدین ابراهیم بن زین الدین یحیی بن بخشی بن ابراهیم الأماسي الرومي مشهور به دده خلیفه/ دده جونکی/ قره دده ( 975 ق) از دانشمندان قرن دهم هجری در بلاد عثمانی می‌باشد. وی علاوه بر امر قضاوت و اِفتا، در مدارس مختلفی به تدریس کتب متداول آن عصر اشتغال داشته است. احتمالاً شرح تصریف تفتازانی از جمله کتبی بوده که دده خلیفه خود به تدریس آن مشغول بوده و در اطار تدریس آن، حواشی و تعلیقاتی نیز بر آن نگاشته است؛ 🔸 اثر حاضر حاشیۀ مبسوطی بر شرح تفتازانی است که محشّی پس از نقل بخشی از عبارات شارح تفتازانی، به صورت مزجی تعلیقات خود را آورده است. 📜 تحقيق : نسيم بلعيد الجزائري #احیاء_کتب 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢 آقا حوزه جای نان درآوردن نیست 🎙آیت الله ممدوحی رحمه الله: 🔸طلبه باید فدای خدا باشد 🔻 یکی میره جبهه خون قلبش را روی خاک داغ می‌ریزه 🔻 خدایا من [طلبه] آمدم خودم را فدای قرآن کنم؛ تمام وقت و جوانیم را میدم... #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء 🔻 @SWG_EHYA110

💢دروس متنوّع، مانعِ پا گرفتن دروس اصلی💢 🔰آیت الله سبحانی (دام عزّه) : « در برنامه‌های درسی مدارس (علمیه)، مقداری از مدارس و دانشگاه‌ها، تقلید شده است. 🔻در دبیرستان، ذهن محصّل را کاسه بزرگی حساب می‌کنند و همه نوع دانشی را در آن می‌ریزند که در آخر، همه‌اش ناقص است. به قدری برنامه‌ها متنوّع است، درس‌های عمومی زیاد است، که درس‌های اصلی پا نمی‌گیرد. ⚠️ طلبه با این روش، قواعد صرف و نحو عربی را نمی‌داند و عبارات عربی را خوب نمی‌تواند بخواند. بالأخصّ از آن زمان که مسأله ترم یا میانسال، رایج شده است، معلم ناچار است که کتاب‌ها را تا آخر سال، تمام کند، حالا شاگرد بفهمد یا نفهمد. ادبیات عرب، کلید است، مفتاح معارف است، باید ملکه راسخ شود؛ اگر همه برنامه‌ها را ریختیم، سبب می‌شود که این علم کلیدی پا نگیرد و طلبه، نتواند آیه و روایت و حدیث و شعر را بخواند و حلّاجی کند.» #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢 این آقا خودش چیزی متوجّه نشده💢 🔰آیت‌الله حسن رمضانی (دام عزّه): « ما خدمت آقای بهاء‌الدّینی (رحمة‌الله‌علیه) بودیم. فردی در نزدیکی محل سکونت ایشان، علیه کتاب مطوّل در بلاغت، صحبت کرد و گفت تا کی می‌خواهید با این کتاب‌ها که هیچ فایده‌ای ندارد، وقت طلاب را بگیرید؟ من مسأله را خدمت آقای بهاءالدّینی، عرض کردم. ایشان گفتند: " این آقا خودش چیزی متوجّه نشده و گمان کرده که فایده‌ای ندارد. شما بدون مطوّل، دقائق آیات و روایات را نمی‌توانید درک کنید. " البته شما طلبه را باید با متون قدما، قوی بار بیاورید و هم به‌روز بار بیاورید.» #روش_سنتی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

⁉️خودِ آقا می‌آید انجام می‌دهد⁉️ 💠مقام معظّم رهبری (مدّ‌ظلّه‌العالی): « شما امروز تکلیفت چیست؟ از صفر که نمی‌شود... جامعه‌ای، می‌تواند پذیرای مهدی موعود ارواحنا فداه باشد که آمادگی در او باشد و الّا می‌شود مثل انبیا و اولیای طول تاریخ.» #مهدویت 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

💢تحصیل پاره وقت💢 🔰آیت الله بنابی (دام‌عزّه) : « حکما گفته‌اند " ویژگی علم اینست که اگر طالب، تمام همّت خود را صرف آن نکند، ذرّه‌ای از آن، نصیبش نخواهد شد. " ... در این زمان که شبهه افکنی دشمنان در جامعه به مراتب بیش از گذشته هاست؛ این همه تقاضا از یک سو، و کمبود علمای اسلام‌شناس، از سوی دیگر، حاکی وظیفه‌ی سنگین طلبه‌هاست. با این وضع، مشکل است کسی پاره وقت، درس بخواند و بتواند نیاز علمی و معنوی جامعه را برطرف کند. » #منش_طلبگی 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

❌فرآیند حذف متفکرین از حوزه علمیه❌ 💢 کارگروه علمی إحیاء 🔻 @SWG_EHYA110

⚫️إنّا للّٰه و إنّا إلیه راجعون⚫️ ◾️ شهادت خادم‌الرّضا (علیه‌السلام)، خادم جمهور، مرد میدان، حضرت آیت‌الله رئیسی و همراهان ایشان، در روز ولادت امام علی بن موسی بن الرضا علیه السلام، به محضر امام زمان (عجّل‌الله‌‌تعالی‌فرجه‌الشریف) و مقام معظّم رهبری (مدّ‌ظلّه‌العالی) و مسلمانان جهان بالاخص مردم شریف ایران، تسلیت عرض می‌شود. انشاءالله که با مولایشان علیّ بن موسی الرّضا (علیه السلام) محشور گردند. #شهید_جمهور #سیّدالشّهداء_خدمت 💢 کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110

◾️خادم‌الرّضا (رضوان‌الله‌تعالیٰ‌علیه): «بنده جایگاه طلبگی و حوزوی برایم افتخار بزرگی‌ست. بندهٔ #طلبه‌_خدمتگزار مردم، سرباز نظام و سرباز رهبری هستم.. إلٰهیٖ تَقَبَّلْ مِنّا ...» #سیّدالشّهداء_خدمت #شهید_جمهور 💢کارگروه علمی إحیاء🔻 @SWG_EHYA110