بهبود #دیکته👈 کلماتی که در دیکته جا می افتد ❤️💚
📚الف-كودك به علت كندي در عمل نوشتن #هماهنگ نيست بايد تمرين هاي تقويت #عضلات كوچك و بزرگ وهمچنين تمرين هايي براي #هماهنگي چشم ودست انجام شود
📚ب- بسياري كودكان اين واژه هاراجامي اندازند چون اين واژه هادر #حافظه_شنيداري آن ها نمي ماند.
💥تمرینات #تقویت حافظه شنیداری👇
🍀 سه كلمه براي كودك بيان كنيد و بخواهيد بعد از تمام شدن حرف شما بگويد و كلمات را #اضافه كنيد.
🍀 يك جمله بگوييد و بخواهيد آن را بگويد و بعد جمله ديگري به جمله اول #اضافه كنيد و تکرار کند
🍀 چند #دستور بدهید و ازكودك بخواهيد به #ترتيب انجام دهد.
🍀جملات کوتاهی برای کودک بخوانید واز او بخواهید کلمه #آخر جمله را تکرار کند و در هر جمله تعداد کلمات را #افزایش دهید
🍀کلماتی را برایش بخوانید واز او بخواهید کلمات #هم_آغاز و #هم_پایان را بیان کند
🍀کلماتی را برایش بخوانید وبخواهید تا حرف اول را #حذف کند وبگوید ، مثال
تنور..( ن )...تنور
🍀اعدادی برایش بخوانید تا به #ترتیب بیان کند و #تعداد آن را افزایش دهید
🍀کلمات شنیده شده را به صورت #مستقیم وسپس به صورت #معکوس بیان کند
هدایت شده از کلاس اولی من
حافظه دیداری.پایه اول و دوم.pdf
2.77M
♦️ #فایل 47 صفحه ای تقویت حافظه دیداری _ ویژه پایه های اول و دوم
♦️ کودکی که در به یادآوری محل گذاشتن وسایل خود #ضعف دارد. و یا در کپی کردن اشکال هندسی مشکل دارد. به احتمال زیاد دچار ضعف در #حافظه بینایی می باشد.
💥کودکانی که حافظه #دیداری ضعیفی دارند، در #مدرسه و تحصیل ، در مهارتها و فعالیتهای زیر دچار #مشکل میشوند:👇
🌱 شناسایی و حفظ کردن #حروف و دیگر نمادهای متداول
🌱 #دیکته
🌱 #واژگان ناآشنا و استثنایی
🌱 #خواندن و درک مطلب
🌱 شناختن #علامتها هنگام استفاده از ماشینحساب
🌱 #حفظ کردن شماره تلفنها
🌱دچار شدن به #حواسپرتیهای بزرگتر
👌 فایل را پرینت گرفته و با فرزندتون کار کنید تا برای ورود به پایه ی جدید مشکل نداشته باشد
✍✍ ویرایش اشتباهات دیکته
#پایه_اول
#دیکته
#یادگیری
پیشنهاد میکنم همین سبک ویرایش کردن یا به قولی غلطگیری را به خود دانشآموز بسپارید چه هنگام نوشتن املا اگر برایتان مقدور بود و آموزش میدادید. و چه بعد از پایان املا اگر آزمون گرفته بودید.
بگذارید وقتی پای یادگیری در میان است کودکان بفهمند که اشتباهات را میشود جبران کرد و گاهی هم حتماً باید جبران کرد و همیشه هم میتوان از اشتباهی به اشتباهی دیگر سفر کرد.😊
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
تدوینگران:
💠عطیه اسماعیل زاده
💠فاطمه محمدی
🔹سرگروه های پایه اول استان
#پایه_اول
#دیکته
بعضی وقتها بچهها نقطهها را به صورت گردی توخالی (مثل عدد صفر) مینویسند و این کار را دوست دارند.
بهتر است به آنها یادآوری کنید برای گذاشتن نقطه کافی است مداد را بر روی کاغذ بگذاری و کمی فشارش دهی تا اثرش بر روی کاغذ بیفتد.
نیاز به گردی کشیدن و پر رنگ گردنش نیست.
به ویژه هنگام دیکته، چنین سبک نقطهگذاری باعث از دست دادن زمان میشود.
🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃
تدوینگران:
💠عطیه اسماعیل زاده
💠فاطمه محمدی
🔹سرگروه های پایه اول استان
8.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
8.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#دیکته حافظه ای
دانش اموز سه کلمه از درس را حفظ میکند و در دفتر دیکته یاد داشت میکند
این کار را به نوبت انجام میدهند این کار را در چند مرحله تکرار میکنیم
#پایه دوم
#خانم واحدی
#دوم_دبستان🍃🌻🍃
حافظه دیداری.پایه اول و دوم.pdf
2.77M
♦️ #فایل 47 صفحه ای تقویت حافظه دیداری _ ویژه پایه های اول و دوم
♦️ کودکی که در به یادآوری محل گذاشتن وسایل خود #ضعف دارد. و یا در کپی کردن اشکال هندسی مشکل دارد. به احتمال زیاد دچار ضعف در #حافظه بینایی می باشد.
💥کودکانی که حافظه #دیداری ضعیفی دارند، در #مدرسه و تحصیل ، در مهارتها و فعالیتهای زیر دچار #مشکل میشوند:👇
🌱 شناسایی و حفظ کردن #حروف و دیگر نمادهای متداول
🌱 #دیکته
🌱 #واژگان ناآشنا و استثنایی
🌱 #خواندن و درک مطلب
🌱 شناختن #علامتها هنگام استفاده از ماشینحساب
🌱 #حفظ کردن شماره تلفنها
🌱دچار شدن به #حواسپرتیهای بزرگتر
بهبود #دیکته👈 کلماتی که در دیکته جا می افتد ❤️💚
📚الف-كودك به علت كندي در عمل نوشتن #هماهنگ نيست بايد تمرين هاي تقويت #عضلات كوچك و بزرگ وهمچنين تمرين هايي براي #هماهنگي چشم ودست انجام شود
📚ب- بسياري كودكان اين واژه هاراجامي اندازند چون اين واژه هادر #حافظه_شنيداري آن ها نمي ماند.
💥تمرینات #تقویت حافظه شنیداری👇
🍀 سه كلمه براي كودك بيان كنيد و بخواهيد بعد از تمام شدن حرف شما بگويد و كلمات را #اضافه كنيد.
🍀 يك جمله بگوييد و بخواهيد آن را بگويد و بعد جمله ديگري به جمله اول #اضافه كنيد و تکرار کند
🍀 چند #دستور بدهید و ازكودك بخواهيد به #ترتيب انجام دهد.
🍀جملات کوتاهی برای کودک بخوانید واز او بخواهید کلمه #آخر جمله را تکرار کند و در هر جمله تعداد کلمات را #افزایش دهید
🍀کلماتی را برایش بخوانید واز او بخواهید کلمات #هم_آغاز و #هم_پایان را بیان کند
🍀کلماتی را برایش بخوانید وبخواهید تا حرف اول را #حذف کند وبگوید ، مثال
تنور..( ن )...تنور
🍀اعدادی برایش بخوانید تا به #ترتیب بیان کند و #تعداد آن را افزایش دهید
🍀کلمات شنیده شده را به صورت #مستقیم وسپس به صورت #معکوس بیان کند