eitaa logo
شهیدین
779 دنبال‌کننده
1هزار عکس
398 ویدیو
26 فایل
🔴کانال عملیات های موسسه فرهنگی هنری شهیدین 🟡طلاب جهادی استان کرمان 🟢تاسیس سال۱۳۸۵ 🔵فعالیت ها،مسابقات و ... در این کانال اطلاع رسانی خواهد شد. 🟠مسئول واحد فجازی: https://eitaa.com/admin2shahid ✅انتشار محتوا‌های کانال آزاد می باشد ✅
مشاهده در ایتا
دانلود
1⃣نکته اول: ❓سوالها همیشه برای جواب گرفتن نیست.❓ در مواجهه با نوجوان نباید تصور کنیم که هر سوالی از جانب او در پی یک جواب مشخص و دندان شکن است. بسیاری از سوالات و اعتراض های نوجوانان برای این است که آتشفشان خروشان درون خود را به بیرون گسیل کنند و مقداری از این درد و خفگی بکاهند. در مواردی ممکن است این اعتراض ها و سوال ها برای نشان دادن گستره اطلاعات و دانسته های آنان باشد. ✖️بنابر این یکی از رفتارهای اشتباه با نوجوان در اینگونه چالش ها این است که با سرعت و بلا فاصله شروع کنیم به ارائه پاسخ های مستحکم، رگباری و به شدت قانع کننده!!! ✔️بلکه باید به او فرصت داد تا سوالات خود را بپروراند و به آنها بال و پر دهد، به جای پاسخگویی سریع عطش او را در توجه به خود پاسخ دهیم و با پرسش هایی ریز و دقیق نسبت به سوالاتش و ابهاماتش به او نشان دهیم که چقدر نسبت به این سوالات حساسیم و برایمان مهم است که او چه می گوید.👌 @shahideyn
🔰و اما روش مواجهه با این ذهن پر سوال و پر انتقاد👇 این است که علاوه بر فرصت ابراز اندیشه که قبلا گفته شد👈 وارد فضای ذهنی او شویم.✅ سعی کنیم مهمترین ارزش ها و اهداف ذهن او را بشناسیم و بدترین اتفاقات و ناهنجاری ها را از دریچه نگاه او درک کنیم. اگر برای گفتگو با نوجوان بر اساس نگاه و نظام ارزشی ذهن خودمان پیش رویم و نصیحت کنیم، روز به روز این شکاف بیشتر می شود😔و او احساس می کند که ما زبان او را نمی فهمیم🤕 برای فهم زبان نوجوان باید اول با خوبی ها و بدی ها، زشتی ها و زیبایی ها، لذت ها و درد ها از نگاه او آشنا شویم. حتی اگر قصد تغییر آن را داریم باید اول به او نشان دهیم که ما هم این لذت ها و درد ها را درک می کنیم. 💟این همدلی قدم آغازین تغییر است.💟 🔴نوجوان گاهی بدون هیچ دشمنی و عنادی ممکن است نسبت به ارزشهای حاکم بر ذهن ما بی اعتنایی یا بی حرمتی کند و یا کلامی از دیگران نقل کند که محتوی جسارت به کشور، رهبری، شهدا یا دین و مذهب باشد. 🔻🔻🔻بد ترین کاری که یک مربی در این هنگام می تواند انجام دهد عصبانیت😤 است.
🔰راهکارهمــ♡ـــدلی با او👇 ❌ این نیست که ما هم سرسختانه و با پیازداغ بیشتری اشتباهاتش را بزرگ جلوه دهیم و به خاطر بی مبالاتی هایش او را سرزنش کنیم و برای ارائه راهکار، مجموعه ای از نصیحت ها را برایش بازخوانی کنیم. از سوی دیگر ❌ این هم اشتباه است که حق را کامل به او بدهیم و در مورد شکاف نسلی و عدم درک دیگران نسبت به رفتار او دادِ سخن برانیم و با آب و تاب زیاد، بد و بیراه نثار کسانی کنیم که با او مقابله کرده اند. ✔️بلکه باید در عین شنیدن حرفهایش (که در بخشهای قبلی اشاره شد) 👈در مواردی که با او حس مشترک داریم و همانند او تلخی هایی از وضع موجود را چشیده ایم بازگو کنیم و 👈 در مواردی که مشکلات او را درک نمی کنیم سعی کنیم با سنجیدن ابعاد قضایا به او نشان دهیم که تا اندازه ای با این گفتگو توانستیم به دغدغه های او نزدیک شویم. 🔻🔻اما حتـــما وحتـــما باید ضرورت وفاداری به هنجارها و قوانین را با وجود این مشکلات یاد آور شویم. همـــ♡ــدلی نه آن است که به او بی اعتنایی کنیم👎 نه اینکه بر آتش درون او بنزین بریزیم شعله ورتر کنیم.🔥
🚫🚫یکی از بزرگترین اشتباهات والدین آن است که صحبت کردن با نوجوانشان را محدود کرده اند به زمانی که در بازخواست اشتباهاتش مشغول نصیحت کردن او هستند ویا زمانهایی که عاملی به اجبار آنان را به صحبت و ارتباط کلامی وادارد. 🔁در حالی که باید برعکس باشد. باید همیشه زمینه ها و بهانه ها و موقعیت های فراوانی را برای گفتگوی آزاد فراهم کنند و در حالی که از هر دری سخنی در حال انجام است، مطالبی را که لازم می بینند به نوجوان منتقل شود در لا به لای مطالب به شکل غیر مستقیم و یا نیمه مستقیم بگنجانند.🎯 💡مثلا اگر می خواهیم برای او در مورد انقلاب و ارزش های آن سخن بگوییم باید در حالی که با یکدیگر مشغول پنچر گیری ماشین🚗 هستیم و در مورد میزان مصرف شدگی لاستیک ماشین و ضرورت خرید لاستیک مجدد صحبت می کنیم، مساله تولید لاستیک در داخل و رشد چشمگیر این تولید بعد از انقلاب به صورت کوتاه و در ضمن سایر مطالب صحبت کنیم. حال اگر نوجوان ما به این بحث علاقه نشان داد🤗 و بحث را گسترش داد، هدف اصلی ما محقق شده است و می توانیم این بحث را به صورت مستقیم در منزل ادامه دهیم.👌
💻📲فضای مجازی فرصت یا تهدید❓ به مناسبت اتفاقات و چالش های پیش آمده♨️ در سطح کشور در ایام اخیر، حرف و حدیث های بسیاری بر سر آزادی📳 یا محدودیت📴 فضای مجازی آغاز شده است. هرچند که در گذشته هم تمامی این استدلال ها و حرف و حدیث ها گفته شده بود، اما هنوز هم صورت قانونی و نظام مند به خود نگرفته است. به عنوان کسی که در زمینه تعلیم و تربیت اسلامی تجربیات و تحصیلاتی داشته ام سوالاتی برایم مطرح است که نیاز به پاسخ های مستدل و منطقی دارد: 1⃣ ⁉️اگر ایام کرونا و اجبار های ناشی از آن را در نظر نگیریم، در 10 سال اخیر، گسترش کمی و کیفی اینترنت و مراودات فضای مجازی چه مقدار در رشد علمی کشور اثر گذاشته است؟ به عبارت دیگر رشد علمی که در 10 سال اخیر درکشور ایجاد شده است چه عواملی داشته و گسترش فضای مجازی چه سهمی از این عوامل را تشکیل می دهد؟ 2⃣⁉️ آسیب های تربیتی و آموزشی سن کودک و نوجوان چه عواملی داشته و گسترش فضای مجازی چه سهمی از این عوامل را تشکیل می دهد؟ این سوال را می توان در مورد تغییر سبک زندگی، احساس رضایت از زندگی، روابط زوجین، ناراحتی های روانی و عصبی تکرار کرد. 🛑وای بر ما اگر 10 سال دیگر تحقیقات علمی نشان دهد که در کشورهای جهان سوم، گسترش اینترنت سهم بالایی در عقب ماندگی تحصیلی کودک ونوجوان📚 در سردی روابط زوجین🧕👨‍🏫 در عدم رضایت از زندگی😞 در بالارفتن ناراحتی های عصبی و روانی😰و همچنین در تنزل سبک زندگی داشته است و سهم گسترش اینترنت در پیشرفت علمی پایین بوده است. ❌در آن زمان دیگر نه راه پس داریم و نه راه پیش. ❌ 🤔عمیق بیاندیشیم
تربیت اجتماعی نوجوان (۵) گاهی نوجوانان ما، بدیهی ترین، واضح ترین و بارز ترین ارزشهای انقلابی را نادیده میگیرند یا نسبت به آن تردید دارند. 🔻این مشکل به هیچ عنوان تقصیر خود آنان نیست. 🔻این مشکل برخاسته از کلاسهای بی خاصیت تاریخ در دوران ابتدایی و متوسطه است، که با ضمیمه شدن یک تدریس سطح پایین و حفظ محور، نه تنها هیچ هویت و اطلاعات مفیدی به نوجوان و کودک نمی دهد، بلکه با امتحانات دردسر ساز و حفظی این درس، شرطی سازی منفی را در ذهن آنها ماندگار و گریز از این دست مطالب را در وجودشان نهادینه می کند. ✔️برای اعتلای شخصیت سیاسی_اجتماعی نوجوانانمان منتظر آموزش و پرورش نمانیم.
تربیت اجتماع نوجوان (۶) ♨️ترویج جامعه ستیزی در خانه 🔻وقتی خسته و بی اعصاب از گرفتاری های روز به خانه بر می گردیم و تخلیه این اضطراب و پریشانی را با گله کردن و ابراز ناراحتی و حمله نقادانه به مسئول فلان بانک یا مدیر فلان اداره یا قانون و آئین نامه و بخشنامه های موجود، آن هم در قالب الفاظی توهین آمیز و جسارت گونه، در خانه و در حضور خانواده و فرزندان انجام می دهیم،❌ نباید انتظار داشته باشیم که نوجوان ما در این جامعه تابع قانون و مقررات باشد و آن را دور نزند. نباید از لجاجت و عناد او با مدیر و مشاور و معاون مدرسه تعجب کنیم. ما با انتقال اضطراب ها و عقده های خودمان از جامعه به درون خانه، فرزندانی جامعه ستیز تربیت کرده ایم. 🚫نصیحت های ما به فرزندانمان برای مراعات هنجار ها و قوانین در مسائلی مثل مواد مخدر، ارتباط با نامحرم، مراعات قوانین رانندگی، برخورد محترمانه با مردم کوچه و خیابان و دست پاکی درمسائل مالی بی فایده خواهد بود. چون ✅فرزندان ما آنگونه می شوند که ما هستیم نه آنگونه که ما می خواهیم.
🔴🌼🔴🌼اطلاعیه مهم🔴🌼🔴🌼 🕊مادرو پدر عزیز رابطه ت رو با خدا قشنگ کن تا خدا رابطه ت با فرزندان و خانواده قشنگ کنه « برگرفته از حدیث حضرت زهرا س)🕊 ♨️♨️ویژه برنامه پخش زنده(لایو) ایتا « اثربخشی معنویت والدین در سلامت روان فرزندان» ❇️کارشناس تربیتی استاد حجت الاسلام نصراللهی نسب 🌙ایام ماه مبارک رمضان، ساعت 13:30 🌙 💠در کانال تعلیم وتربیت محیا در ایتا https://eitaa.com/Mahya_Training_Institute ✅همراه با برگزاری جلسات پرسش وپاسخ صمیمانه با والدین 💠دریافت سوالات مشاوره ای ونظرات ارزشمند عزیزان از طریق آیدی زیر👇 🆔 @Mahyaadmin 💌 لطفا کانال ما رو به سایر علاقه مندان تعلیم و تربیت معرفی نمایید. ╔ 🌺 ══ 🍃ೋ •══╗ @Mahya_training_institute ╚══• ೋ 🍃 ══ 📚 ╝