🌟 جوانان کشور میتوانند در نظام مدیریت کشور تحول عظیم ایجاد کنند 🔻 رهبر انقلاب در دیدار رمضانی دانشجویان و نمایندگان تشکلهای دانشجویی: 🔹️ #بیانیه_گام_دوم، یک ترسیم کلی از گذشته و حال و آینده‌ی انقلاب است. 🔸️ چهار نقطه‌ی اصلی که در بیانیه مورد تأکید بوده، «عظمت حادثه‌ی انقلاب و ماندگاری آن»، «عظمت راه طی‌شده و کارکرد انقلاب تا امروز»، «چشم‌انداز پیش روی انقلاب» و «عظمت نقش نیروی جوان متعهد» است. 🔹️ ما یک #حرکت_عمومی لازم داریم برای رسیدن به #چشم_انداز. این حرکت طبعاً با محوریت #جوان_متعهد انجام میشود. جوان هم لزوماً ۲۲ و ۲۵ ساله نیست. منظورم این است که ۳۵ساله‌ها و ۴۰ساله‌ها هم جوانند. 🔺️ اینها میتوانند در نظام مدیریت کشور، تحول عظیم ایجاد کنند. ۹۸/۳/۱ 💻 @Khamenei_ir

#پرونده_ویژه #حوزه_در_گام_دوم_انقلاب (1) 🔘 روی بیانیه کار کنید ❇️ صدور #بیانیه_گام_دوم که براساس اندیشۀ سیاسی مقام معظم رهبری و با قلم عالمانه معظم له تدوین شده، دارای جامعیتی است که ناظر به گذشته و آیندۀ انقلاب اسلامی است. ❇️ هویت #انقلاب_اسلامی، پیدایش، فراز و فرودها، چالش ها، تبیین نقشه‌های دشمن، برکات، و توصیه‌هایی راهبردی جهت پیشرفت جامعهٔ اسلامی، روح کلی این بیانیه است. ❇️ مقام معظم رهبری که حدود دو ماه این بیانیه را تدوین نموده‌اند چنین فرموده‌اند که «من روی این بیانیه خیلی زحمت کشیده‌ام» ❇️ آیت‌الله شب‌زنده‌دار می‌گوید مقام معظم رهبری در یکی از دیدارها چنین فرمودند که «من بنای بر این ندارم که اگر چیزی می‌نویسم یا مطلبی می‌گویم از دیگران درخواست کنم روی آن کار کنند، ولی راجع به این می‌گویم این کار را بکنند» ❇️ همان طور که مقام معظم رهبری وقت زیادی صرف تدوین این بیانیه نموده اند‌، ضروری است که هر طلبه‌ای، بخشی از وقتش را صرف عملیاتی کردن این بیانیه نماید. ❇️ با توجه به این که در این بیانیه جوانان به صورت خاص مورد خطاب رهبر معظم انقلاب قرار گرفته‌اند، حوزه‌های علمیه نیز سرشار از جوانان انقلابی است. بنابراین طلاب جوان یکی از مخاطبان اصلی این بیانیه هستند. ❇️ همچنین نهادهای فرهنگی در راستای این بیانیه باید نقش‌آفرینی کنند و #حوزه_های_علمیه به عنوان مهمترین مرکز فرهنگی، در این رابطه مسئولیت‌های خطیری دارند که در یادداشت‌های بعدی بیشتر به آنها پرداخته خواهدشد. 🖋 #علی_اعتمادی #رحا #رسالت_حوزه_انقلابی #بیانیه_گام_دوم 🌍 eitaa.com/shakhes1 ایتا 🌍http://sapp.ir/shakh