📸 | جرعه ای از کلام بزرگان ❌ هنوز کسانی هستند که می‌گویند علم که اسلامی و غیر اسلامی ندارد! 🔸 در حد اطلاعات من، هنوز موضوع بحث علوم انسانی و هدف اصلی از این فعالیت‌ها برای بسیاری از افراد که باید مشارکت جدی در این موضوع داشته باشند درست روشن نشده است. 🔹 نمی‌گویم همه، اما هنوز کسانی هستند، هم در #حوزه و هم در #دانشگاه، که می‌گویند این اسلامی کردن علوم انسانی یعنی چه؟ علم که اسلامی و غیر اسلامی ندارد! 🔸 وقتی ما می‌گوییم «اسلامی کردن»، «علوم اسلامی» یا «تبیین علوم اسلامی»، «علم» یعنی چه؟ «علوم انسانی» یعنی چه؟ #اسلام چه کاری به این علوم دارد؟ باید تصور صحیحی در این باره داشته باشیم. 🔹بعدا باید ببینیم آیا واقعا اسلام می تواند در حل این مسائل دخالتی داشته باشد یا نه؟ آیا #دین محدوده خودش را دارد و از امور پزشکی و علوم طبیعی یا روانشناسی و سایر علوم انسانی جدا است؟ 🔰واحد پژوهش و تحقیق | #مکتوبات ✅ با ما همراه باشید👇👇👇 @talabetaraz_pajohesh

💢 کار #تشکیلاتی درفضای #علمی 🖊 #سازماندهی لازم است… حوزه بايستى دستگاههاى #پژوهش داشته باشد. اگر يك نفر بنشيند براى خودش #پژوهش كند، البته چيز باارزشى است؛ اما كار اين مجموعه‏ ى عظيم #حوزه اين نيست… اگر شما #علما، در قم بنشينيد و در اين مجموعه ‏ى به اين عظمت پژوهش كنيد و تازه اين پژوهش ها، مثلًا گوشه ای از آن پژوهشهای يك نفر كه تنها نشسته و پژوهش كرده است، نشود، اين چه قيمتى دارد؟ 🔻امروز در يك مجموعه #علمى، كار #پژوهش، ضابطه، قانون و روشهاى پيشرفته دارد؛ رایانه هست؛ پژوهش دسته جمعى هست؛ پژوهش در مسائلِ لازم هست؛ اما در حوزه، اول اینکه در امرى كه لازم نيست، پژوهش می كنند؛ دوم اینکه دو نفر در امر واحدى پژوهش مى‏ كنند و توليد واحدى را به ‏وجود مى ‏آورند! در باب پژوهش، سازماندهى و نظم لازم است؛🤔 اين نظم در #حوزه_علميه وجود ندارد! 🖇بيانات امام خامنه ای در جمع فضلاى حوزه ‏ى علميه ‏ى قم، نیمه شعبان ۳۰/ ۱۱/ ۱۳۷۰ #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 📚 مظلومیت علمی امام خمینی (ره) در کلام آیت الله العظمی #فاضل_لنکرانی (ره) 🔹 شاید سالیان درازی طول بکشد تا همه ابعاد وجودی حضرت #امام_خمینی روشن بشود و آن مقداری هم که تا به حال برای ما روشن شده، مقداری از ابعاد شخصیتی ایشان است و هنوز برخی از ابعاد امام مخصوصاً جنبۀ #علمی ایشان مشخص نشده است. 🔹به نظر من امام از نظر فطانت و قوت استعداد و زکاوت، فرد ممتاز و بی نظیری بود، نمیخواهیم ادعا بکنیم در طول تاریخ نظیری برای ایشان وجود نداشته ولی ما نظیری برای ایشان درک نکرده ایم. 🔹خود من 26 سال است که کتاب «تحریرالوسیله» ایشان را شرح می کنم و هنوز هم شاید بیش از ثلث آن باقی مانده باشد. من برای شرح کتاب وقتی مطالب دیگران را با نظریات ایشان مقایسه می کنم می بینم که فاصلۀ زیادی وجود دارد و نظریات ایشان بسیار دقیق و با ارزش است، امّا با این حال مقام علمی ایشان بسیار مخفی مانده است. 🔹یادم هست در مهمانی شامی در قم به حاج احمد آقا گفتم پدر شما با این که شهرت جهانی پیدا کرده و فکر نمی کنم کسی روی زمین باشد که اسم ایشان را نشنیده باشد ولی از نظر علمی یک محرومیت و #مظلومیت عجیبی دارد، چون برخی می پندارند که نظریات ایشان علمی نیست و از این نظر باید اظهار تأسف کرد. البته اگر این گرفتاری های امام نبود و فقط در جنبۀ علمی متمحض بود #حوزه از وجود ایشان استفادۀ زیادی می توانست بکند لکن گرفتاری تشکیل و اداره حکومت ایشان را از این معنا بازداشت. 🔹مقام علمی ایشان به ویژه برای #طلبه هایی که درس ایشان را ندیده اند و کتاب های ایشان را درست مطالعه نکرده اند خیلی روشن نیست و من مخصوصاً به برادران طلبۀ جوان نصیحت می کنم که از کتاب های ایشان غفلت نکنند. مخصوصاً کتاب «بیع» که تقریباً پنج جلد است به تمام معنا قابل استفاده است و مطالبی در آن هست که در هیچ کجا یافت نمی شود. 📚کنگره امام خمینی و اندیشه حکومت اسلامی / مصاحبه های علمی، ج 10، ص 9. #کلام_بزرگان #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

💠 حوزه باید #قرآن را از مهجوریت بیرون بیاورد/ #طلبه بی‌نور نمی‌تواند دیگران را نورانی کند. حجت‌الاسلام والمسلمین #قرائتی: 📕 قرآن نور مبین است، ولی ما آن را ظنی الدلاله می‌دانیم؛ اگر #نور مبین است و من طلبه با آن انس نداشته باشم، طلبه بی‌نور خواهم بود و طلبه بی‌نور نمی‌تواند مردم را نورانی کند. ✅ طلبه فقط نباید #کفایه و #مکاسب بخواند و باید قرآن را به عنوان درس رسمی بخواند. 👈 طلاب خواهر باید آیات خانواده را هم برای خودشان و استفاده در همسرداری و هم برای سخنرانی فرابگیرند. 🔸 همان‌طور که معاونت تبلیغ داریم، باید #معاونت تفسیر هم داشته باشیم و قرآن درس رسمی در حوزه شود؛ زیرا قرآن شافع مشفع است و در شفاعت آن تردیدی نیست و قرآن ذکر است. 🔸همان‌طور که پزشک اطفال داریم، باید آخوند اطفال داشته باشیم. #حوزه باید قرآن را از مهجوریت بیرون بیاورد و برای این کار برنامه‌ریزی کند. #باخبر #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 🔻آیت الله جوادی آملی حفظه الله: 💢 دلال نباشید؛ تولیدکننده و نوآور باشید! 🔸من به #حوزه خیلی ارادتمند هستم؛ اما ما یک دلّال داریم، یک #مبتکر! فلان آقا اینطور گفته، مبنای فلان کس اینطور است! ... آقای نائینی اینطور گفته، آقا ضیاء اینطور گفته، آخوند اینطور گفته، این دلّال علم شدن است؛ این فضیلت نیست.🤔 🔹...راه دلّال شدن را باید ببندیم. #علم محدود نیست و تقسیم نکردند. خدا شیخ اشراق را غریق رحمتش کند! گفت تاکنون وقف‌نامه‌ای در نیامده که علم را خدا وقف فلان زمان و زمین کرده باشد. چرا ما نباشیم؟ چرا به دست ما نباشد؟ 🔸دلّال بودن، آشنا بودن به آرای دیگران، آشنا بودن به اقوال دیگران، غیر از #نوآوری است. #کلام_بزرگان 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 💢 هنوز کسانی هستند که می‌گویند #علم که اسلامی و غیر اسلامی ندارد! 🔻 حضرت آیت الله مصباح یزدی: 🔸 در حد اطلاعات من، هنوز موضوع بحث علوم انسانی و هدف اصلی از این فعالیت‌ها برای بسیاری از افراد که باید مشارکت جدی در این موضوع داشته باشند درست روشن نشده است. 🔹 نمی‌گویم همه، اما هنوز کسانی هستند، هم در #حوزه و هم در #دانشگاه، که می‌گویند این اسلامی کردن علوم انسانی یعنی چه؟ علم که اسلامی و غیر اسلامی ندارد! 🔸 وقتی ما می‌گوییم «اسلامی کردن»، «علوم اسلامی» یا «تبیین علوم اسلامی»، «علم» یعنی چه؟ «علوم انسانی» یعنی چه؟ #اسلام چه کاری به این علوم دارد؟ باید تصور صحیحی در این باره داشته باشیم. 🔹بعدا باید ببینیم آیا واقعا اسلام می تواند در حل این مسائل دخالتی داشته باشد یا نه؟ آیا #دین محدوده خودش را دارد و از امور پزشکی و علوم طبیعی یا روانشناسی و سایر علوم انسانی جدا است؟ 📎۹۸/۹/۷ #کلام_بزرگان 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

🔊 بشنویم | جرعه ای از کلام بزرگان 💢 با امکانات و رفاه کنونی، معنای #حوزه را فهمیده ایم؟! 🎙استاد مرحوم محمدعلی مدرس افغانی - نصیحت به طلاب ❗️سختی هایی که در راه #طلبگی متحمل شده اند #کلام_بزرگان 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📹 | ببینیم... 💢 توصیه مهم سردار سلیمانی به #حوزه و #دانشگاه 🔸 به دو فکر متعالی و عالی اهتمام جدی و اساسی بشود...🤔 #شهید_سلیمانی #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی ✅ طلبه تراز | کانال جامع @Talabedartarazenghlab 🔰 طلبه تراز | پژوهش و تحقیق @talabetaraz_pajohesh

یکی از اعتراض‌های من این است: چرا اسناد لانه جاسوسی را در مجموعه‌ی مدارس و کتب درسی دبیرستان و دانشگاه قرار نمی‌دهید؟ پ.ن: البته خبری از این اسناد در نظام آموزشی #حوزه هم نیست. #رهبر_معظم_انقلاب #آموزش_طراز #سیزدهم_آبان ‌✅ طلبه تراز | کانال جامع @Talabedartarazenghlab 🔰 طلبه تراز | علم و تحقیق @talabetaraz_tahghigh👈

📸 | کلام ولایت 🔸مقام معظم رهبری مدظله العالی 💠 حوزه ی علمیه، یک کارخانه ی عظیم انسانی است که باید دائم تولید کند، حوزه باید کتاب و آدم و عالم و متدین و فکر و حرف تازه تولید کند . 🔻دیدار علما و مدرسان حوزه علمیه قم، 30/11/70. #حوزه #کارخانه_انسان_ساز ✅ طلبه تراز | کانال جامع @Talabedartarazenghlab 🔰 طلبه تراز | علم و تحقیق @talabetaraz_tahghigh👈