تربیت و آموزش
#روش_تدریس_فعال #روش_تدریس_كاوشگری_یا_تحقیق ♻️هدف از به کارگیری روش حاضر وارد کردن #مستقیم دانش
#روش_تدریس_فعال
#روش_کاوشگری
🔄مراحل اجرای تدریس کاوشگری
👈 ۱- #برهم_زدن_تعادل:
◀ارائه ی یک موقعیت اسرار آمیز،
◀ابهام دار،
◀مهیج و غیر معمول از طریق انجام آزمایش،
◀تعریف یک پدیده
◀نشان دادن یک عکس و ...
👈 ۲- #پرسش_گری:
◀تمرکز دانش آموزان روی موقعیت ارائه شده
◀پرسش های دانش آموزان پیرامون موقعیت
◀هوشیاری معلم و خود داری از توضیح مستقیم درباره ی موقعیت.
🔸ادامه دارد...
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#روش_اکتشافی 🔷تعريف روش يادگيرى اكتشافى اين روش با عنوان هاى ديگرى همچون «آموزش اكتشافى» و «آموزش
#روش_اکتشافی
🔶فوايد روش يادگيرى اكتشافى
🍥 ۱. موضوع درس را #قابل_فهم_تر مى كند
🍥 ۲. #فراموشى را به حداقل مى رساند.
🍥 ۳. پيشرفت دانش آموز را از سطوح ابتدايى دانش به سطوح بالا، #ساده تر مى كند.
🍥 ۴. براى كامل ترين شيوه تفكر؛ #زمينه_سازى مى كند.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی ✔ الف. دنیا، سرای عبرت 🔹یک #نگاه عموعی به دنیا و ویژگی ها و سنت
#منابع_عبرت_و_شیوه_های_عبرت_آموزی
✔ د. تجربه های اولیه زندگی، عبرتی دیگر
🔶انسان سرمایه عظیمی به نام عمر دارد که منبع ارزشمند دیگری برای تنبیه و عبرت آموزی اوست.
🔷تأمل انسان در آنچه که تاکنون بر وی رفته است و حوادث تلخ و شیرینی که پشت سر گذاشته است می تواند برای او راهنمای خوبی جهت پیمودن راه درست زندگی باشد.
🔶عقل، حکم می کند که از تجارب گذشته پند گیریم و یک تجربه را تکرار نکنیم، چرا که گفته اند: آزموده را آزمودن خطاست، و مؤمن از یک سوراخ دوبار گزیده نمی شود.
🔷🔶 #وظیفه_مربی در این باب،
#تذکر و #یادآوری حوادثِ گذشته و بیان #پیروزی ها و #شکست ها و #ناکامیها و #تبیین_علت آنهاست.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
##نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروها 🔆۱۱- رازدار و محرم اسرار متربی باشیم. 🔆۱۲- از تعصب بیجا بپرهیز
#نکات_لازم_برای_مربیان_و_سرگروهها
🔆 ۱۵- از داشتن #تکیه_کلام پرهیز کنیم.
🔆 ۱۶- #آرام و شمرده صحبت کنیم.
🔆 ۱۷- #ساده تدریس کنیم؛ اما #عمیق.
🔆 ۱۸- در املای کلمات دقت کنیم و کلمات را صحیح روی #تابلو بنویسیم.
🔆 ۱۹- #ذوق و #استعداد متربیان را شناسایی و هدایت کنیم.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
📜 #ویژه_مربیان_و_سرگروهها #توجه_خاص_مربی_به_همه_متربیان 👈 بچهها نباید احساس کنند که شما فرق می
📜 #ویژه_مربیان_و_سرگروهها
#ضرورت_مشورت
📎مربی و سرگروه باید اهل مشورت باشد.
⭕مربی اگر مشورت نکند، در کارهایش آسیب میبیند.
✔او باید در همه حالتها و کارهایش مشورت کند.
👈 گاهی هم اگر کاری کرده، بیاید و بگوید: من این کار را کردهام. چطور بوده؟
🔵اگر اشکال داشتید، بپرسید که چگونه حلش کنید.
🔄 مربی نباید به خودش اطمینان نداشته باشد؛ از این جهت باید مدام مشورت کند.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#اوقات_فراغت_فرزندان #ایام_تعطیلی 👥تداوم برخی بازی ها، شخصیت فرزندتان را تغییر یا شکل می دهد. 👥
#اوقات_فراغت_فرزندان
#ایام_نوروز_و_تعطیل
#بازی
🎲با فرزندتان بازیهای ورزشی، هوشی، اطلاعاتی و علمی، فراوان انجام دهید.
👈 در هنگام بازی، می توانید نقاط مثبت و منفیِ جسم و روح فرزندتان را متوجه شوید.
📎 وقتی فرزندتان را به فضاهای جدید یا خانۀ اقوام می برید، با خودتان وسایل سرگرم کننده ببرید تا هم سرگرم باشد و هم با همسالانش بر سرِ اسباب بازی دعوا نکند.
(البته شرایط خاص هر مهمانی را در نظر بگیرید)
🌈 عده ای از والدین معتقدند که فرزندشان باید چند هنر و ورزش را یاد بگیرد و عده ای می گویند که فقط در یک رشته باید استاد شود.
👈 شما با توجه به استعداد فرزندتان، تصمیم بگیرید.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#تربیت_عبادی_فرزندان از دیدگاه معصومین علیهم السلام 🌠نکته قابل توجهی که در این دو #حدیث وجود دارد،
#تربیت_عبادی_فرزندان از دیدگاه معصومین علیهم السلام
🔶امام باقر علیه السلام فرموده اند: سَأَلْتُهُ عَنِ الصِّبْيَانِ إِذَا صَفُّوا فِي الصَّلَاةِ الْمَكْتُوبَةِ قَالَ لَا تُؤَخِّرُوهُمْ عَنِ الصَّلَاةِ الْمَكْتُوبَةِ وَ فَرِّقُوا بَيْنَهُمْ
📚(الكافي، ج 3، ص 409).
🔶امام صادق علیه السلام از پدر بزرگوارشان نقل کرده اند:
إِنَّا نَأْمُرُ صِبْيَانَنَا بِالصَّلَاةِ إِذَا كَانُوا بَنِي خَمْسِ سِنِينَ فَمُرُوا صِبْيَانَكُمْ بِالصَّلَاةِ إِذَا كَانُوا بَنِي سَبْعِ سِنِينَ
📚(الكافي، ج 3، ص 409).
🔶 و همچنین از ایشان آمده است: إِنَّا نَأْمُرُ الصِّبْيَانَ أَنْ يَجْمَعُوا بَيْنَ الصَّلَاتَيْنِ الْأُولَى وَ الْعَصْرِ وَ بَيْنَ الْمَغْرِبِ وَ الْعِشَاءِ الْآخِرَةِ مَا دَامُوا عَلَى وُضُوءٍ قَبْلَ أَنْ يَشْتَغِلُوا.
📚(الكافي، ج 6، ص 46)
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#روش_تدریس_فعال #روش_کاوشگری 🔄مراحل اجرای تدریس کاوشگری 👈 ۱- #برهم_زدن_تعادل: ◀ارائه ی یک موقعیت
#روش_تدریس_فعال
#روش_کاوشگری
🌀مراحل اجرای تدریس کاوشگری
👈 ۳- فرضیه سازی:
ارائه ی راه حل هایی برای پرسش های مطرح شده توسط دانش آموزان و تاکید معلم روی متغیرها به منظور ساخت فرضیه توسط دانش آموزان.
👈 ۴- آزمایشگری:
جمع آوری دقیق اطلاعات از منابع معتبر، مانند کتاب توسط دانش آموزان، طبقه بندی اطلاعات و آزمون فرضیه ها.
@Tarbiatm