🌼 #پنجاه_راه_ساده 🌠 #برای_علاقه_مند_کردن_فرزند 📚 #به_درس_خواندن 📖 #شماره_بیست_و_شش: به نمایشگاه های کتاب بروید. #تصویر_باز_شود🔼 🔷هر روز یک روش در #کانال_تربیت_و_آموزش @Tarbiatm 👈

🌺ویژگی های یک #معلم_خوب ۷ - آشنایی با اصول روانشناسی 🌀معلم باید علاوه بر داشتن تخصص در زمینه ی خاصی که تدریس می نماید، با اصول کلی روانشناسی نیز آشنایی داشته باشد. 🌀 زیرا عدم آشنایی با روانشناسی گاهی اوقات باعث می شود که رفتار دانش آموز به غلط تعبیر گردد و در نتیجه کدورت و جدایی ایجاد شود. 🌀چنانچه معلم با #قوانین_رشد، #یادگیری، #خصوصیات_سنی گروه های مختلف، روانشناسی #پسر و #دختر و غیره آشنا باشد، خیلی از مسائل و مشکلات را می تواند به آسانی توجیه کند و راه حل آنها را پیدا کند. #بادقت_مطالعه_کنید👆 @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 💠برای شناخت تفاوت این #دو_نوع_تربیت و به منظور تمایز یافتگی آثار تربیتی متفاوت آن‌ها خوب است که با اشعار زیر استحکام این بحث را فزونی بخشیم. 🔆 آن‌جا که به روشنی پیامدهای #ذاتی و #عاریه‌ای دو نوع رهیافت در خردورزی (یعنی رهیافت #بیرونی، اندیشه‌آموزی و اکتسابی و رهیافت #درونی، اندیشه‌ورزی و اکتشافی) آشکار می‌شود: 🌹عقل دو عقل است اول مکسبی که در آموزی چو در مکتب صبی 🌹از کتاب و اوستا و فکر و ذکر از معانی وز علوم خوب و بکر 🌼عقل تو افزون شود بر دیگران لیک تو باشی زحفظ آن گران 🌼این تفاوت عقل‌ها را نیک دان در مراتب از زمین و آسمان 🌹هست عقلی همچو قرص آفتاب هست عقلی کمتر از زهره و شهاب 🌹عقل‌های خلق عکس عقل او عقل او مشک است و عقل خلق بو 🌼مظهر عقل است ذات پاک او زو بجو حق را و از دیگر مجو 🌼عقلِ جزوی عقل را بد نام کرد کام دنیا مرد را ناکام کرد 🔴می‌بینیم که اگر عقل اکتسابی به واسطه‌ی آموزش‌های ذهنی #بیرونی، بر عقل طبیعی و «خودبنیاد» غلبه نماید، به عنوان #حجاب #عمل_می‌کند و #مانع درخشش و جوشش #حس_دینی فرد از طریق کشف و مکاشفه می‌شود. #باحوصله_و_دقت_بخوانید👆👆 @Tarbiatm

#اصرار_والدین_بر_کنترل_فرزند #تربیت_فرزند ❌اصرار بر كنترل فرزند براي اينكه دقیقاً "همانی بشود كه ما می خواهيم" #دو_نتيجه در پی خواهد داشت: 1⃣ یا يک #رُباتِ حرف گوش کن و همیشه تسلیم خواهیم داشت 2⃣ یا یک #آشوبگر و یاغی که هر #مرزی را در می‌شکند. 🔴نتیجه وسواس‌ها و اصرارهای بی‌مورد والدین بر آنچه الگوی از پیش ساخته تربیتی خود ساخته اند، این دو مورد است و حد وسطی هم ندارد! 👕پس اولاً هیچگاه #لباس از پیش بریده ای را برای تربیت کودکمان #قواره_نکنیم... 💨و ثانیا روی نسخه‌های تربیتی خود و دیگران #اصرار_بیش_از_اندازه نداشته باشیم ❌شاید این نسخه متناسب با فرزندِ ما نباشد...! 🌹 #کانال_تربیت_و_آموزش @Tarbiatm

#زنگ_انشا معلمین گرامی توجه کنند که کلاس انشا تنها نوشتن نیست بلکه می شود بحث و گفتگو پیرامون مسائل روز و یا شرح درست کردن یک کار هنری و یا اظهار نظر دانش آموزان درحل مشکلات کلاسی و آموزشی باشد. ✅هدف ، بیان جملات مثبت و زیبا با استفاده از واژگان ادبی و فرهنگی است. 📙برخی از راهکارهای کمک کننده به #انشا_نویسی: 🔹-افزایش حوزه واژگان دانش آموزان با استفاده از بازیهای کلاسی و خانوادگی . 🔸-تقویت مهارت جمله سازی. 🔹-نوشتن انشا در کلاس درس. 🔸-نوشتن انشا به صورت گروهی توسط دانش آموزان. 🔹-آموزش نقد صحیح انشا توسط معلم. 🔸-تهیه روزنامه دیواری، و لوحه های مختلف. 🔹-تکمیل کردن داستان های نیمه تمام. 🔸-تغییر دادن شخصیت های یک داستان. 🔹-خلاصه نویسی داستان. 🔸-نمایش نامه نویسی. 🔹-گزارش نویسی. 🔸-خاطره نویسی روزهای عید. 🔹-دوباره سازی جمله : جمله ای روی تخته می نویسیم و از دانش آموزان می خواهیم آن را با کلمات دیگری دوباره سازی کند. #تکلیف : معلمین بزرگوار ، بسیاری از موارد فوق را می توانید در این روزها به عنوان تکلیفِ منزل به دانش آموزان بدهید. (متنوع و هدفمند) 🔸ادامه دارد... @Tarbiatm

#آسیب_شناسی_تربیت_دینی در روش‌های #آموزش_و_پرورش کنونی و خیلی از مدارس دینی؛ آن‌جا که #تعلیم_و_تربیت_دینی محور قرار می‌گیرد، باید بررسی شود تا چه اندازه به این رهیافت‌های درونی توجه شده است؟ ❓معلمان و مربیان در برنامه‌ریزی تربیت دینی به چه میزان از روش‌های نوین و خلاق که منجر به پرورش #حس_دینی و #عشق به ارزش‌های معنوی می‌شود استفاده می‌نمایند؟ ❓ آیا بین آموزش‌های دینی که صرفاً بر اساس تحصیل و اکتساب اطلاعات دینی است و #عشق_به_دین رابطه‌ی معناداری وجود دارد؟ ❓آیا بالا بودن «نمره‌ی هدیه و پیام های آسمانی»‌ ارتباطی با « #کیفیت_رغبت_دینی » دارد؟ ❓آیا #دانش دینی با #بینش دینی ملازمت دارد؟ ❓آیا #انضباط_صوری در اعمال دین ارتباطی با #اشتیاق_باطنی با منش دینی دارد؟ @Tarbiatm