تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی ✅ هرگز در هنگام تنبیه، متربی را تا مرحله‌ای از پافشاری پیش نبرید که در
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
💢 در روش #تربیت_فعال، مربی می‌کوشد تا خود را از نظر ذهنی و عاطفی در #موقعیت متربی قرار دهد، در حالی که در روش #تربیت_انفعالی، مربی، متربی را در #موقیعت_خود قرار می‌دهد.
👆 #تنبیه باید به قصد #بیداری_دل باشد و نه #تهدید_جسم، پس تا از نتیجه‌ی بیدارسازی تنبیه #مطمئن نیستد اقدام به تنبیه نکنید.
❓ باید دانست که غالباً متربی #علت آن چه را شما #عیب می‌دانید، نمی‌داند، لذا قبل از سرزنش، او را بر پیامد رفتار خویش #آگاه کنید تا فاصله‌ای بین فهم شما و او ایجاد نشود.
https://eitaa.com/Tarbiatm
تربیت و آموزش
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 🎁☝❌بنابراین در تربیت دینی، از این که فرد را به خاطر انجام اَعمال و افعال اخ
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی
✅ در مقابل تربیت عاریه‌ای (تصنعی، صوری، اکتسابی، عَرَضی، ظاهری، قراردادی، بیرونی و ...)،
#تربیت_فعال یا #درونی است که به فضایل پایدار و اخلاق اصیل و مصون از آسیب‌های بیرونی تبدیل می‌گردد، چرا که از سرشت فرد سرچشمه می‌گیرد و سرمنشاء آن #فطرت و طبیعت آدمی است.
✅ پس وظیفه‌ی مربی به منزله‌ی #تسهیل‌کننده و نه تحمیل‌کننده، در تربیت دینی، چیزی جز
#زمینه‌سازی_غیرمستقیم و #فعال برای این که متربی بتواند از آن طریق به حس دین‌جویی فطری و حقیقت یابی دست یابد، نیست.
#تأمل_بفرمایید👆
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
💢 در روش #تربیت_فعال، مربی می‌کوشد تا خود را از نظر ذهنی و عاطفی در #موقعیت متربی قرار دهد، در حالی که در روش #تربیت_انفعالی، مربی، متربی را در #موقیعت_خود قرار می‌دهد.
👆 #تنبیه باید به قصد #بیداری_دل باشد و نه #تهدید_جسم، پس تا از نتیجه‌ی بیدارسازی تنبیه #مطمئن نیستد اقدام به تنبیه نکنید.
❓ باید دانست که غالباً متربی #علت آن چه را شما #عیب می‌دانید، نمی‌داند، لذا قبل از سرزنش، او را بر پیامد رفتار خویش #آگاه کنید تا فاصله‌ای بین فهم شما و او ایجاد نشود.
https://eitaa.com/Tarbiatm