تربیت و آموزش
#علم_دینی 🔹یکی از منشأهای مخالفت با علم دینی، گرایش جوامع دینی به #نیازهای_دنیای_مدرن و #تعارض صد د
#علم_دینی
🔹️عجیب است که ذهن ثنویت گرایی برخی باعث شده که علم را #یافتنی یا #ساختگی تصور کنند و اولی را پذیرفته و دومی را نفی سازنند؛
در حالی که با مطالعه تاریخ علم می توان به نقش #اراده در مدیریت دانش پی برد و دانش را یافتن مبتنی بر ساختن دانست.
🔹اگر علم #مهندسی_پذیر نیست پس نقشه جامع علمی کشور که توسط اعضای #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی تدوین شد و سیاست گذاری علم و فن آوری در کشورهای توسعه یافته، بی معنا است اما باید توجه داشت که سیاستگذاری علم و فن آوری نه تنها بی معنا نیست که زاییده #عقلانیت_نخبگانی است.
@Tarbiatm