تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی 🔼 برای پرورش #نیروی_خلاقیت متربی، او را در موقعیت‌های #مبهم قرار دهید ت
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📝 #کیفیت ارائه‌ی مفاهیم تربیتی مهم‌تر از #کمیت آن است.
پیام‌های تربیتی هر چند #اندک و قلیل اما با #کیفیت_مؤثر، بهتر از پیام‌های طولانی و پی‌در‌پی است.
❓⚠ پایه‌های تربیت و اعتقاد به ارزش‌ها و #باورهای فرهنگی و دینی با یقین پس از شک تحکیم می‌یابد،
لذا مربی باید با طرح
#معماها،
#تردیدها،
#تعارض‌های سازنده
و #ابهامات تحریک آمیز،
انگیزه‌ی #کنجکاوی افراد را تحریک نماید.
@Tarbiatm
تربیت و آموزش
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی 📩 چیزی که امروزه در آخرین یافته‌های #روان‌شناسی و #تربیت_دینی و #پرورش_هوش_
#آسیب_شناسی_تربیت_دینی
❓ آیا لزوماً #رابطه‌ی_معناداری بین #آموزش واژه‌های دینی و #فهم و #عشق به دین وجود دارد؟
❓ اگر چنین رابطه‌ای هست، #کیفیت این ارتباط با چه #شرایطی و در چه #زمینه‌ای رخ می‌دهد و اگر نیست چه عواملی #مانع_ایجاد این ارتباط معنا‌دار می‌گردد؟
✅هنر یک مربی موفق در #پرورش_حس_دینی_متربی در این است که #شوق_کنجکاوی و #حس_حقیقت_جویی او را نسبت به زیبایی‌های دین و حلاوت دین‌داری افزایش دهد
❌ و از هرگونه #آموزش_تحمیلی و #انتقال_مستقیم مطالب و مفاهیم دینی #بدون_آمادگی قبلی بپرهیزد.
🔦🔆او باید فرصتی را فراهم آورد که مخاطب، دین را نه کسب، که «#کشف» کند، چرا که تربیت دینی فرایندی ارتجالی و #اکتشافی است و نه #اکتسابی و تحمیلی!
✅ و جوهره‌ی دین #نه یک « #فراورده‌ی_بیرونی» که یک « #فرایند_درونی و #فطری» است.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📝 #کیفیت ارائه‌ی مفاهیم تربیتی مهم‌تر از #کمیت آن است.
پیام‌های تربیتی هر چند #اندک و قلیل اما با #کیفیت_مؤثر، بهتر از پیام‌های طولانی و پی‌در‌پی است.
❓⚠ پایه‌های تربیت و اعتقاد به ارزش‌ها و #باورهای فرهنگی و دینی با یقین پس از شک تحکیم می‌یابد،
لذا مربی باید با طرح
#معماها،
#تردیدها،
#تعارض‌های سازنده
و #ابهامات تحریک آمیز،
انگیزه‌ی #کنجکاوی افراد را تحریک نماید.
@Tarbiatm
هدایت شده از تربیت و آموزش
#هشدارها_و_نکته‌های_تربیتی
📝 #کیفیت ارائه‌ی مفاهیم تربیتی مهم‌تر از #کمیت آن است.
پیام‌های تربیتی هر چند #اندک و قلیل اما با #کیفیت_مؤثر، بهتر از پیام‌های طولانی و پی‌در‌پی است.
❓⚠ پایه‌های تربیت و اعتقاد به ارزش‌ها و #باورهای فرهنگی و دینی با یقین پس از شک تحکیم می‌یابد،
لذا مربی باید با طرح
#معماها،
#تردیدها،
#تعارض‌های سازنده
و #ابهامات تحریک آمیز،
انگیزه‌ی #کنجکاوی افراد را تحریک نماید.
@Tarbiatm