✅ سودمندي #تاريخ: تاريخ از دو جهت نافع و سودمند است: 1. درس و عبرت‌آموزي: تاريخ معلم انسان‌هاست. تاريخ الگوهاي رفتاري را به ما نشان مي‌دهد؛ الگوهاي پايداري در راه حق، مبارزه با ظلم و... . تاريخ عبرت‌آموز است و اين (به لحاظ کبروي) قابل انکار نيست. در زندگي روزمره وقتي انسان ديد که وقتي هوا سرد است، لباس کافي نپوشد بيمار مي‌شود؛ اگر باز هوا سرد شد از آن تجربه اول عبرت مي‌گيرد و لباس کافي مي‌پوشد. يک جامعه نيز وقتي يک مسيري را رفت انتهايش شکست بود ديگر آن مسير را نخواهد رفت. پس در عبرت‌آموز بودن تاريخ به لحاظ کبروي شکي نيست و بحث، صغروي است که کدام مسير با چه شرايطي منجر به شکست شد؛ مثلا فرجام ولايت‌گريزي اهل کوفه، گرفتار شدن به حاکمان مستبدي همچون زياد و ابن‌زياد است؛ 2. هويت‌شناسي: تاريخ به يک جامعه و آحاد افراد آن هويت مي‌دهد که تو پيشينه‌ات اين است با اين باورها و رسوم و افتخارات و با اين نقاط قوت و ضعف. هويت‌سازي تاريخ باعث مي‌شود که جامعه با بحران هويت مواجه نشود و اعتماد به نفس پيدا کند. وقتي دانست که ريشه او کجا و چه بوده، جامعه براي خودش شخصيت مثبت و قوي پيدا مي‌کند و مي‌تواند گام‌هاي فعلي و بعدي خود را با استحکام بيشتري بردارد. ✍️ حامد منتظری مقدم 🌸https://eitaa.com/Tashayo

✅ تاریخ و #سیاست: در طول تاریخ، سیاست‌مداران در هر دو جبهه حق و باطل، به تاريخ بسيار توجه داشته‌اند: هم به خواندن، شنیدن و گفتن تاریخ و هم به نگارش آن. هم اميرمؤمنان علي(ع) به تاريخ بسيار توجه داشت، هم معاويه. معاويه اصلا وقتي از روز را به شنيدن وقايع تاريخي اختصاص داده بود. گفتن و شنيدن و خواندن تاريخ از نظر سياستمداران درس‌آموز بود. اما نگارش تاريخ، نقطه‌اي بسيار حساس و بااهميت بود. «جنگ روايت‌»ها که امروزه مطرح است، در همين نقطه اتفاق مي‌افتد: روايت نادرست تاريخ، درس‌ها و عبرت‌هايش را نيز نادرست خواهد کرد. اينجا يک تناقض جدي است: «سياستمدار مي‌کوشد تا از تاريخ، به‌درستي درس بگيرد، اما ابايي از اين‌ ندارد که تاريخ، نادرست روايت شود». اينجا پاي راويان و مورخان نيز به‌شدت گير است: «تاريخ را باب ميل و دلبخواه سياستمدار روايت کند يا متعهد به واقعيت باشد»؟ مورخان ميان اين و آن، بسيار رفت‌وآمد کرده‌اند. و اکنون چقدر براي محقق تاريخ دشوار است؛ تا بفهمد: «يک روايت تاريخي، کجا و چه اندازه منطبق بر ميل سياستمدار و کجا و چه اندازه منطبق بر واقعيت نوشته شده است»؟ ✍️ حامد منتظری مقدم 🌸https://eitaa.com/Tashayo

✅ شبیه ترین امت به #رسول_خدا (صلی الله علیه و آله): بنا به روایتی از امام #صادق(ع)، رسول _خدا(ص) از #مسلمانان پرسید: «آیا به شما خبر دهم که شبیه ترین شما به من کیست»؟ گفتند: «بله یا رسول الله». حضرت فرمود: «خوش اخلاق‌ترين، نرم‌خوترين، نيکوکارترين، مهربانترین، بردبارترين، باگذشت‌ترين و باانصاف‌ترينِ شما». 📚 کليني، الكافي، ج2، ص240و241. 🌸https://eitaa.com/Tashayo

🔴 تصویری نادر از ادب معمارانه 📍تصویربردار: محمد صادق بیگ مصری / سال ۱۲۵۹ شمسی. 📍 در پایین تصویر سمت چپ، امضای محمد صادق بیگ با عنوان sadiq bey دیده می‌شود. 📍تقریبا در وسط تصویر گنبد حرم مطهر نبوی قرار گرفته و در سمت چپ آن و در میان دو مناره #حرم_نبوی، حرم مطهر ائمه بقیع است. 📍۴۶ سال بعد از این عکس، در تاریخ ۳۱ فروردین ۱۳۰۵، حرم مطهر ائمه #بقیع توسط وهابیون تخریب شد. 📍این نوع شهرسازی، نتیجه ادب معمارانه نسبت به بقاع متبرکه و بیوت الهی بود که تنها آنها اجازه ارتفاع و رفعت داشتند. 🌸https://eitaa.com/Tashayo

✅ امام صادق (علیه السلام) و احترام نام #محمد: يکي از اصحاب امام #صادق(ع) به نام ابو‌هارون گوید: در مدينه همنشين امام صادق (ع) بودم. چند روزي نتوانستم نزد حضرت بيايم. وقتي نزد ايشان آمدم، به من فرمود: «اي اباهارون! تو را چند روزي است، نديده‌ام». گفتم: «صاحب پسري شدم». فرمود: «خداوند مبارکش گرداند! او را چه نام گذارده‌اي»؟ گفتم:‌ «محمد». پس امام صادق(ع) (به احترام) صورتش را به سمت زمين فرود آورد تا جايي که نزديک بود به زمين برسد و در همان حال، مي‌گفت: «محمد، محمد، محمد»! سپس فرمود: «جانم و فرزندانم و خاندانم و پدر و مادرم و اهل زمين، همه فداي رسول خدا! (و به من فرمود:) او را دشنام مده و مزن و ميازار! و بدان که در زمين،‌ خانه‌اي نيست که در آن خانه، کسي باشد که نامش محمد است؛ مگر آن‌که آن خانه هر روز تقديس مي‌‌شود». 📚 کليني، الكافي، ج6، ص39. 🌸https://eitaa.com/Tashayo

🌺 وصف پیامبر (ص) در حدیث امام صادق (ع): در حريم عزت تولد يافت و در خاندان شرافت ‏اقامت گزيد. پيامبران در کتب خود به آمدن او بشارت داده بودند. خوي او حيا و سرشتش سخا بود. بر متانت ‏ها و اخلاق نبوت آفريده شده بود. هر امتي، امت پس از خود را به آمدنش مژده داده... ولادتش در امانت‌دارترين دامن بود. خدا او را برگزید... تا رحمت بندگان و بهار جهان باشد... 📚الكليني، الكافي، ج1، ص۴۴۴و۴۴۵ 🌸https://eitaa.com/Tashayo

🌺 #حسن_خُلق #پیامبر (ص) و #تبرّک جستن به ایشان در ماجرایی به روایت امام #صادق (ع): ...روزي رسول خدا (ص) در مسجد نشسته بود که کنيز يکي از انصار آمد... کنيز گوشه جامه پيامبر را گرفت. پيامبر به خاطر کنيز برخاست، ولي او چيزي نگفت، پيامبر هم به او چيزي نفرمود. تا اين‌که سه بار اين کار را کرد. پيامبر مرتبه چهارم برخاست (تا برود) و کنيز پشت سرش بود. آن‌گاه کنيز رشته نخي را از جامه حضرت برگرفت و برگشت. مردم به او گفتند: «خدا تو را چنين و چنان کند. رسول خدا را سه بار نگه داشتي و چيزي به او نگفتي، و او هم به تو چيزي نفرمود. از پيامبر چه مي‌خواستي»؟ کنيز گفت: «ما بيماري داريم. اهل خانه مرا فرستادند که رشته نخي از جامه پيامبر برگيرم تا بيمار از آن شفا جويد و چون خواستم رشته را برگيرم، حضرت مرا ديد و برخاست. من از او شرم کردم که رشته نخ را برگيرم در حالي‌که مرا مي‌بيند...، پس (مرتبه چهارم) گرفتم». 📚 کليني، الكافي، ج2، ص102. 🌸https://eitaa.com/Tashayo

🌺 حالات امام صادق (ع) هنگام روایت از پیامبر (ص): از #مالک بن انس، يکي از امامان #اهل‌سنت، درباره متغير شدن وي هنگام يادکرد از #پيامبر (ص) سؤال شد، پاسخ داد: «اگر آنچه را که من ديده‌ام، ديده بوديد چنين سؤالي نمي‌کرديد». او در اين باره چنين توضيح داد: «من جعفربن‌محمد (امام #صادق) را ديده بودم که هر گاه نزد وي از پيامبر ياد مي‌شد، چهره‌اش زرد مي‌شد و او را نديدم که بدون #وضو از رسول خدا (ص) حديثي نقل کند». 📚 قاضي عياض، الشفا بتعريف حقوق المصطفي، ج2، ص42؛ صالحي شامي، سبل الهدي و الرشاد، ج‏12، ص395. 🌸https://eitaa.com/Tashayo

🌺 آغاز سال تحصیلی گرامی باد. 📸کلاسهای سواد آموزی در ایران قدیم بدون محدودیت سنی سال 1328/ ورامین 👈 شوق يادگيري: چشمان دوخته شده به آموزگار و احتمالا تخته سياهي ساده، سراپا گوش بعضاً ايستاده (در انتها)، سادگي کلاس و لباس، پنج نفري روی يک نيمکت و... 🔰https://eitaa.com/Tashayo

✅ «خدا داناتر است» يا «نمي‌دانم»...؟ امام #صادق (عليه السلام): هنگامی‌که از #عالم سؤالی پرسیده شود و #پاسخ را نداند، بر اوست که بگوید: «خداوند #داناتر است». و بر غیر عالم روا نیست که این را بگوید. مردی (غیر عالم) که از او سؤال بشود و او پاسخش را نداند، باید بگوید: «نمی‌دانم» و نباید بگوید: «خداوند داناتر است» تا سؤال‌کننده وي را متهم نکند (که خود را عالم می‌داند). 📚 كليني، الكافي، ج1، ص42-43. 🔰https://eitaa.com/Tashayo

📱 اسرا معلم است و این هم دانش‌آموزانش در خان‌یونس. پرچم را به دیوار کلاس بی‌سقف آویخته‌اند و آسمان شاهد این لحظه پر از زندگی و زیبایی است. دل از دیدنشان پر از شادی می‌شود و البته نگرانی. که معلوم نیست تا آخر هفته چند نفر از این فرشتگان کوچک به آسمان پربکشند... سال تحصیلی جدید در #غزه آغاز شده اما تقریباً هیچ مدرسه‌ای برای رفتن باقی نمانده است. با اینحال تحصیل ادامه دارد، در چادر./ محمد صرفی @Fars_plus 👈 نشاط، هيجان و شادي کودکان در اين فضاي آموزشي مظلومانه، چقدر تماشايي است! 🔰https://eitaa.com/Tashayo

📹 نقد يک استاد بر احوال برخي اساتيد... 👈 بسيار پندآموز و شنيدني است. 🔰https://eitaa.com/Tashayo