💐 معرفی #طب_قرآنی 💐 آیا طبی که امروزه ادعا می شود طب قرآنی است، درست است⁉️ ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "پزشکی قرآن" 🆔 @physician_af

#نائب_فاعل 👇👇👇 🔵 دیدگاه #ادیبان درباره نائب فاعل آیا صحیح است❓ 🔺ایشان بر این عقیده اند که در #فعل_مجهول ، #مفعول جانشین فاعل شده و نیابت از آن کرده است. مثلا در "ضرب زید بکرا"، فاعل را حذف نموده و بکر را جانشین آن می نماییم. 🔷 همچنین درباره فعل مجهول بر این عقیده اند که فعل مجهول از معلوم گرفته شده است. ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "ادبیات و قرآن" 🆔 @adabiatfeghahat_ir

سوال : 👇👇👇 ❓چگونه می توان به صحت #قواعد_ادبی پی برد ؟ ❓از کجا معلوم که فعل مجهول از معلوم گرفته شده و یا مفعول جانشین فاعل شده است؟ ❓ آیا اینها علم صد در صدی است یا گمانه زنی است ؟ 〽️ مثلا آیا در #فارسی کلمه "سیب" در "سیب خورده شد" جانشین و نائب از "علی"در تعبیر "علی سیب را خورد"شده است ؟ ❓آیا خورده شد از خورد گرفته شده یا از #حروف_اصلی ، چنانچه خورد از حروف اصلی گرفته شده است ؟ ❗️❗️آیا تفاوت #زبان_عربی در اینگونه مسایل بی ارزش و عوام فهم است ؟ ⁉️این چه #نظام _آموزشی است که افتخارش به اموزش چنین مباحث سطحی است؟ ‼️‼️‼️ ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "ادبیات و فقاهت" 🆔 @adabiatfeghahat_ir

✅ #طب_قرآن، یعنی تمام بخشهای #پزشکی اعم از #فیزیولوژی، #تشخیص، #درمان از قرآن استنباط شود. نه اینکه از چند آیه خاص همچون آیات مربوط به عسل، میوه های قرآنی، أکل، شرب و مانند آن استفاده شود. ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "پزشکی قرآن" 🆔 @physician_af

🔆 در واقع قرآن دارای #تفسیر_پزشکی است نه فقط چند آیه از آن . 📋 به عنوان مثال درباره #سوره_حمد آمده است که اگر 7 بار بر مریض خوانده شود #شفا حاصل می آید . اما تفسیری که امروز از سوره حمد می شود چه ارتباطی با پزشکی دارد ❓ پس هنوز نتوانسته ایم #تفسیر_علمی از قرآن داشته باشیم . سوره حمد مشتمل بر اسرار علمی پزشکی است که هنوز کشف نشده است . لکن ما به "کلوا واشربوا" قرآن چسبیده ایم چون موافق #طبع_حیوانی ما است . ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "پزشکی قرآن" 🆔 @physician_af

💠انواع گیاهانی که در قرآن ذکر شده است: ◀️ #پیاز، #خردل، #خیار، #ریحان، #زنجبیل، #سیر، #عدس، #کدو، #گندم. 🤔🤔🤔 قاعده #ذکر_و_عدم ذکر در علم بلاغت ❗#ادبیات_اجتهادی😱 ❗#ادیب_مجتهد 😱 🔰 مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "کشاورزی قرآن" 🆔 @agronomy_af

❓❗چرا قرآن نام این گیاهان را ذکر کرده است؟ ❓❗ چرا از گیاهان دیگر ذکری به میان نیاورده است؟ 🔸اینها مسائل علم #ادبیات در بخش #بلاغت است نه اینکه مثلا برای ذکر و عدم ذکر به مثالهای سطحی پرداخته شود. 💡دنیای علم امروز نیازمند استخراج علوم از قرآن است که «تبیانا لکل شیء» است و ما هنوز در کجا سیر می کنیم¿؟¿؟¿؟ ❇️ آن از وضعیت علم نحو که همّتش شناخت #اعراب و #بنا است و آن از علم صرف که به دنبال #شکل_کلمه است و این از علم بلاغت و ... ♦️ادبیات و علوم زیر مجموعه آن، هر کدام بیان گر بخشی از مسایل علمی قرآن است که باید به صورت علمی به آن پرداخته شود. 🔰 مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "کشاورزی قرآن" 🆔 @agronomy_af

🔆 #علم_فیزیک درباره #ماده و ویژگی های آن سخن می گوید . 🔻 سوال ❓❓❓ آیا می دانید #قرآن احکام ماده را چگونه بیان کرده است ⁉️ 💡 قرآن اصلا کلمه ماده را به کار نبرده است . ❓ آیا این مطلب بدان معنا است که قرآن درباره #علم_فیزیک سخن نگفته است ؟ ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "فیزیک قرآن" 🆔 @physical_chemistry_af

📇 به گزارش خبرگزاری دانشجو 🎫کد خبر: ۵۵۵۹۱ 📅 ۱۳۸۸/۱۰/۲۲ 🔻در پنج آيه از قرآن مجيد اشاره به #زوجيت_در_عالم_گياهان شده است؛ ▪در آيه ۱۰ سوره لقمان مى خوانيم: «وَأَنزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَنْبَتْنَا فِيهَا مِنْ كُلِّ زَوْج كَرِيم»؛ «از آسمان آبى نازل كرديم و به وسيله آن در روى زمين انواع گوناگونى از گياهان پر ارزش رويانيديم». ▪▪همين مضمون در آيه ۷ سوره شعراء و در آيه ۷ سوره ق آمده است. ▪و در آيه ۵ سوره حج مى فرمايد: «وَتَرَى الاَْرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاءَ اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنْبَتَتْ مِنْ كُلِّ زَوْج بَهِيج»؛ «و همچنين زمين را (در فصل زمستان) خشك و مرده مى بينى، و هنگامى كه آب باران بر آن فرو مى فرستيم، به جنبش در مى‌آيد و رويش مى كند؛ و از هر نوع گياهان بهجت انگيز مى روياند». ▪در آيه ۵۳ سوره طه نيز مى خوانيم: «وَأَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجْنَا بِهِ أَزْوَاجاً مِّنْ نَّبَات شَتَّى»؛ «و از آسمان، آبى فرستاد كه با آن، انواع گوناگون گياهان را (از خاك تيره) برآورديم». 📚 پيام قرآن، اثر آیت الله مکارم شیرازی و گروهی از نویسندگان حوزه علمیه قم. 🔰 مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "کشاورزی قرآن" 🆔 @agronomy_af

🔅 غالب مفسران پيشين، هنگامى كه به اين آيات رسيده اند، «زوج» را به معناى نوع و صنف و «ازواج» را به معناى انواع و اصناف مختلف گياهان گرفته اند؛ 👈👈👈🔻 (مهم) 💠 چرا كه زوجيت به معناى معروفش در مورد گياهان، در آن زمان به طور كامل شناخته شده نبود. 📚 پيام قرآن، اثر آیت الله مکارم شیرازی و گروهی از نویسندگان حوزه علمیه قم. 🔰 مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "کشاورزی قرآن" 🆔 @agronomy_af

🔵 معنای #فعل_مضارع از دیدگاه #حضرت_امام ره : 🔺 لا یبعد ان یقال ان هیاه المضارع وضعت للصدور الاستقبالی لکنها استعملت فی بعض المواد فی الحال حتی صارت حقیقه فیه . #مناهج_الوصول ج 1ص205 🔺 توضیح 👇👇👇 فعل مضارع دلالت بر انجام کار در زمان آینده دارد و این معنا به وضع تعیینی است . لکن به صورت وضع تعینی در زمان حال به کار رفته است . ⃣ مرکز علمی آموزشی ادبیات و فقاهت 🆔 @ESC_af 🔰 واحد "ادبیات و فقاهت" 🆔 @adabiatfeghahat_ir