#رسم_زندگی امام حسين _عليه السلام_ : إنّ أوْصَلَ النّاسِ مَن وَصَلَ مَن قَطَعَهُ قويترين فرد در ايجاد ارتباط كسى است كه با آن‌که از او بريده رابطه برقرار كند ميزان الحكمه جلد1 صفحه79 https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک داستان ⚜وَالَّذِينَ هُمْ لِأَمَانَاتِهِمْ وَعَهْدِهِمْ رَاعُونَ وَالَّذِينَ هُمْ عَلَىٰ صَلَوَاتِهِمْ يُحَافِظُونَ ﻭ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﺍﻣﺎﻧﺖ ﻫﺎ ﻭ ﭘﻴﻤﺎﻥ ﻫﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺭا ﺭﻋﺎﻳﺖ ﻣﻰ ﻛﻨﻨﺪ. ﻭ ﺁﻧﺎﻥ ﻛﻪ ﻫﻤﻮﺍﺭﻩ ﺑﺮ [ ﺍﻭﻗﺎﺕ ﻭ ﺷﺮﺍﻳﻂ ﻇﺎﻫﺮﻱ ﻭ ﻣﻌﻨﻮﻱ ] ﻧﻤﺎﺯﻫﺎﻳﺸﺎﻥ ﻣﺤﺎﻓﻈﺖ ﺩﺍﺭﻧﺪ . (مؤمنون ۸و٩) 🔸🔹🔸 👲یک مهندس روسی تعدادی کارگر ایرانی را برای کار استخدام کرده بود.... 🍃 کارگران بنا به وظیفه شرعی وقت اذان که می‌شد برای خواندن نماز دست از کار می‌کشیدند. ☝️یک روز مهندس به آنان اخطار کرد که اگر هنگام کار نماز بخوانند آخر ماه از حقوقشان کسر می‌شود. 🍂کسانی که ایمان ضعیف و سست داشتند از ترس کم شدن حقوقشان، نماز را به آخر وقت می‌گذاردند 🍃امّا عدّه ای بدون ترس از کم شدن حقوقشان، همچنان در اوّل وقت، نماز ظهر و عصرشان را می‌خواندند. 🔰آخر ماه، مهندس به کارگرانی که همچنان نمازشان را اوّل وقت خوانده بودند، بیشتر از حقوق عادّی ماهیانه پرداخت کرد.💶 😯کسانی که نماز خود را به بعد از کار گذاشته بودند به مهندس اعتراض کردند که چرا حقوق آن کارگرها را بر خلاف انتظارشان زیاد داده است. 🌹مهندس می‌‌گوید: «اهمیّت دادن این کارگرها به نماز و صرفنظر کردن از کسر حقوق، نشانگر آن است که ایمان‌شان بیشتر از شماست و این قبیل آدم‌ها هرگز در کار خیانت نمی‌کنند همچنانکه به نماز خود خیانت نکردند.» https://eitaa.com/ahlalquran

🎥غوغای مداح اردبیلی در بیت رهبری 🌺 بسیار زیباست حتما ببینید https://eitaa.com/ahlalquran

#فهرست موضوعات کانال 🌱اهل القرآن🌱 #مشاوره (کارشناسان ستاد مرکزی حفظ و قرائت سازمان اوقاف) #صدای_مشاور (اصول و روش های حفظ قرآن کریم) #آموزش_روخوانی با تدریس استاد قاسمی (روزهای شنبه) #آموزش_تجوید / #تدریس_کتاب_تحسین_التلاوة با تدریس استاد علم خواه (روزهای یکشنبه) #صوت_و_لحن / #آموزش_مبانی_ترتیل با تدریس استاد ابوالقاسمی (روزهای سه‌شنبه) #تفسیر (روزهای چهارشنبه) #وقف_و_ابتدا (روزهای پنج‌شنبه) #معرفی_محصولات_قرآنی #پیشنهاد_دانلود #کتاب #نرم_افزار #انگیزشی حفظ قرآن کریم با بیان استاد مهندسی #مدرسه_حفظ (کلیپ آموزشی حفظ جزء۳۰) #الحان_قرآنی #ذکر_و_صلوات #مهارت_های_معلمی #کلاسداری_کودک / #بازی_در_کلاس #والدین_قرآنی #همسران_قرآنی #رسم_زندگی (سبک زندگی در آینه روایات) #در_مسیر_بندگی / #درس_اخلاق #موفقیت #اهل_قرآن (خاطرات و تجارب قرآنی) #با_شهیدان #احکام_قرآنی #مولای_مهربان #لالایی_خدا #شبتان_خدایی (فرازهایی از ادعیه و مناجات مأثوره) https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌹 و قُل جاءَ الحقُّ و زَهَقَ الباطل إنَّ الباطلَ کان زَهوقا https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #نرم_افزار ☘ترتیل قرآن با صدای استاد پرهیزکار به تفکیک صفحه به تفکیک سوره به تفکیک جزء دریافت از👇 http://cafebazaar.ir/app/?id=tartilquran.parhizgar.amoozesh3&ref=share 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 🌼 نسل مسرف تربیت نکنیم! ⁉️ چگونه می‌توانیم از اسراف‌کاری کودکان پیش‌گیری کنیم؟ 👨👩بزرگترها اولین دنیای شگفت انگیزی هستند که‌ بچه‌ها آن را کشف می‌کنند و به آن اعتماد دارند. 👈وقتی اسراف‌کاری تبدیل به سبک زندگی خانواده‌ای شده باشد؛ افراد آن خانواده کمتر از آنچه دارند لذت می‌برند و به خلاقیت و سازندگی فکر می‌کنند 👜و خرج کردن، خرید کردن و هدر دادن را، راه آسان‌تری تری برای رسیدن به خواسته‌هایشان می‌دانند. 💵  نسل جدید شاید اولین بار با دیدن یک اتاق پر از سیسمونی که مملو بود از وسایل غیرضروری و گران‌قیمت، 🎒با دیدن خرید‌های لوکس در مهرماه برای مدرسه، 📺با دیدن دور ریختن وسایل خانه در اسفندماه و تزیین سفره‌های هفت سین گران قیمت،‌ اسراف‌کاری را از نزدیک دیده‌اند و آن را در رفتار بزرگتر‌ها عادی و معمولی قلمداد کرده‌اند. ☝️ پس در گام اول مراقب رفتارهای خودمان باشیم. بچه ها آن گونه می‌شوند که ما هستیم نه آن گونه که ما میخواهیم❗️ https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #عبس (قسمت ششم) طرح ملی بشارت ۱۴۵۲ https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور 💢 راهکارهای تثبیت و تعمیق بعد از انجام حفظ جدید 👆👆 https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 💥معلم به عنوان یک الگو تاثیر زیادی بر رفتار دانش‌آموزان دارد. در واقع مسئولیت معلمان فقط در پرورش ذهن و آشنا ساختن شاگردان به مسائل اجتماعی و اخلاقی خلاصه نمی‌شود، بلکه آنان مسئول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگار، تأمین بلوغ عاطفی و سلامت روانی دانش‌آموزان هستند. ✅ تلاش معلم نباید تنها در جهت کسب بهترین نتیجه آموزشی و نمرات عالی باشد، بلکه معلم باید بكوشد به هر فرد به اندازه توانایی او مسئولیت دهد و تا حد امكان به پرورش فكری، روانی و جسمانی كودک بپردازد. 💥 دانش‌آموزان در مدرسه فرصت تجربه کردن دوست داشتن و دوست داشته شدن را پیدا می‌کنند و مربیان با محبت و توجه می‌توانند آنان را در مسیری قرار دهند که چگونگی برقراری روابط درست عاطفی، سازگاری با دیگران، مسئولیت‌‌پذیری و... را یاد بگیرند. به بیان دیگر معلم با پذیرش کودک و احترام به او و ارج نهادن به توانایی‌هایش می‌تواند به سلامت روان او کمک کند و به عنوان فردی قابل اعتماد از طرف دانش آموزان مورد پذیرش قرار بگیرد. 🔮 برخی از ویژگی‌های معلمانی که می‌‌توانند بهداشت روانی دانش‌آموزان را ارتقا دهند؛ عبارت است از: - پذیرش، دوست داشتن و احترام به دانش آموزان -آگاهی از مسایل مرتبط با رشد جسمی و روانی کودکان و علایم اختلالات روانی - آگاهی از رابطه بهداشت روانی و برنامه‌های آموزشی و تربیتی - توانایی در حمایت دانش‌آموزان دارای مشکلات و مسایل عاطفی و خانوادگی. https://eitaa.com/ahlalquran

#وقف_و_ابتدا ✅ دلایل جواز وقف کافی : 🌷 سنت نبوی👇 روزی پیامبر_صلی الله علیه و آله_ به ابن مسعود فرمودند قرآن بخوان. ابن مسعود از سوره نساء شروع به تلاوت کرد و چون به آیه «فکیف اذا جئنا من کل أمة بشهید و جئنا بک علی هؤلاء شهیدا» حضرت که اشک از چشمانشان جاری شده بود فرمودند: بس است. این در حالی است که وقف بر این آیه تام نیست. 🌷 عرف اهل زبان👇 اگر کسی بگوید که وقف تنها در موارد تام جایز است این با عرف عرب زبانان سازگار نیست. چون این چنین نیست که اهل زبان همه جملات را به هم وصل کنند تا به پایان یک داستان یا موضوع برسند که وقف بر آن تام باشد. 🌷 حرجی بودن وقف تام👇 ملتزم بودن به وقف تام در موارد زیادی مستلزم حرج و دشواری است. زیرا در موارد بسیاری تا رسیدن به محل وقف تام فاصله زیادی است. 🔸یا بخاطر طولانی بودن آیه، مثل آیه ۲۳ سوره نساء 🔹یا به دلیل فواصل زیاد، مثل سوره مؤمنون که از ابتدای سوره تا آیه ۱۱ وقف تام وجود ندارد. https://eitaa.com/ahlalquran

🎁هدیه شب جمعه به ارواح مطهر امام و شهدا #ترتیل سوره مبارک قیامت با صدای استاد مهدی فروغی https://eitaa.com/ahlalquran

🌻اَللَّهُمَّ اقْضِ لِي فِي الْخَمِيسِ خَمْساً لاَيَتَّسِعُ لَهَا إِلاَّ كَرَمُكَ وَ لاَ يُطِيقُهَاإِلاَّ نِعَمُكَ سَلاَمَهً أَقْوَي بِهَا عَلَي طَاعَتِكَ وَعِبَادَهً أَسْتَحِقُّ بِهَا جَزِيلَ مَثُوبَتِكَ وَ سَعَهً فِي الْحَالِ مِنَ الرِّزْقِ الْحَلاَلِ وَ أَنْ تُؤْمِنَنِي فِي مَوَاقِفِ الْخَوْفِ بِأَمْنِكَ وَ تَجْعَلَنِي مِنْ طَوَارِقِ الْهُمُومِ وَالْغُمُومِ فِي حِصْنِكَ... 🌻خدايا! در روز پنجشنبه پنج حاجت مرا برطرف نما، كه آنها را جز كرم تو گنجايش و جز نعمتهاي توطاقت ندارد: سلامتي كه با آن براي انجام طاعتت نيرو گيرم وعبادتي كه با آن سزاوار پاداش فراوان تو گردم و گشايشي در حال من با روزي حلال و اينكه به من با امن خويش در هنگامه هاي ترس امنيت دهي و از هر غم و اندوه كوبنده در دژ استوار خويش پناهم دهي... ✍ دعای روز پنجشنبه #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان کسی سوال می کند به خاطر چه زنده ای؟ و من برای زندگی تو را بهانه می کنم https://eitaa.com/ahlalquran

امام باقر _علیه السلام_ : و علیک بالدّعاء لاخوانک بظهر الغیب فانّه یهیل الرّزق بر تو باد به دعا کردن برای برادرانت (از اهل ایمان) در غیاب آنها، زیرا که این کار روزی را سرازیر می‌کند. 📙میزان الحکمه ، ج 14، ح 6820 https://eitaa.com/ahlalquran

#با_شهیدان 🌷شهید قرآنی 📖 قاری قرآن بود، در جبهه هم در ساعت های مختلف قرآن تلاوت میکرد. سبک تلاوت ايشان استاد منشاوی بود. حتی شوخی هایش هم با جملات قرآنی بود. سعی میکرد قرآن در همه کارهایش وجود داشته باشد. موذن خوب و معروفی بود و در مسجد و جبهه اذان می‌گفت. 💐صدای دلپذیری داشت آنقدر زیبا مصیبت خوانی ومداحی می کرد که انسان باورش نمی شد او یک نوجوان هفده ساله است . یک روز هنگام اذان در نماز جمعه آنقدر صدایش برایم دلپذیر بود که خود به خود گریه ام گرفت . من یک روحانی بودم وبرای مردم مصیبت می خواندم اما نمی توانستم به زیبائی او مصیبت بخوانم. در جبهه از فرمانده اش خواستم که اجازه دهد هر روز به بنده مصیبت خوانی یاد بدهد و فرمانده اش موافقت نمود. 🌷 به ایشان گفتم شما خیلی حزین مصیبت خوانی می کنید به من هم یاد می دهید؟ او گفت : فکرنکنم آن طور که شما آن را حزین می خوانید بخوانم... حرفش را قطع کردم وگفتم: جواب من این بود؟! بالاخره موافقت کرد اما به یک شرط؛ که او نزد من بیاید! می گفت شما بزرگتر ازمن هستید واین از ادب دور است که بزرگتر نزد کوچکتر برود . 🌻تواضع واخلاقش بی نظیر بود. 🌷شهید علی گازرپور https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب 🌸درسنامه حفظ قرآن کریم ✍حاج ابوالقاسم ، حسینی ، قاسمی این اثر ارزشمند، حاصل جلسات مستمری‌ست که بیش از یک سال با حضور اساتید برجسته و پیشکسوتان عرصه حفظ قرآن کریم، در مؤسّسه فرهنگی قرآن و عترت نورالثّقلین قم تشکیل شده  است. و منبع آموزشی دوره های تربیت مربی حفظ قرآن کریم می‌باشد. این کتاب شامل سه بخش است: 🔸چرا قرآن را حفظ کنیم؟ 🔹چگونه قرآن را حفظ کنیم؟ 🔸روش کلاسداری و تدریس حفظ خرید از👇 ☎️ ۰۲۵۳۷۸۳۹۴۷۴ 🌎 shop.salamquran.ir 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

☄#همخوانی بسیار زیبا☄ با یاد #مولای_مهربان ... ای دلا از نگار خود گله معنی ندارد بین معشوق و عاشق فاصله معنی ندارد فاصله روی سیاه ماست پرده غیبت گناه ماست😔 https://eitaa.com/ahlalquran

#ذکر_و_صلوات 🌻 آمَنّا آمَنّا باللهِ بالله أسلَمنا أسلَمنا وَ اللهِ وَ الله الحمدُ لِله وَ الشُّکرُ لِله https://eitaa.com/ahlalquran

#اهل_قرآن 🌷 کلاس حفظ که می اومد، خیلی ساده می پوشید. گفتم احمد سر کوچه بشینی خرجی ما رو هم درمیاری. یه نگاهی کرد و لبخند زد. وقتی خبر شهادتش رو دادند معنی نگاهش را فهمیدم. 🌸 برای خودتون یه خلوتکده درست کنید؛ یه جایی که وقتی دلتون گرفت اونجا آروم بشید. با خودتون خلوت کنید؛ حرف بزنید درددل کنید غمهاتون رو فراموش کنید وقتی دلتون شکست وقتی روحتون رو آزردند همون لحظه خودتونو بندازید در آغوش خدا درد زمونه ما دوری از خداست یادمون رفته خدایی داریم به همین خاطر پناه می بریم به خلق خدا و دور می شیم از خالق هستی امروز خیلی آروم شدم وقتی رفتم سر مزارش کاش من هم باهاشون بودم ای کاش روزی من هم شهادت باشد 😔 ✍استاد نجفی https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #یک_آیه ، یک تصویر مَثَلُ الَّذِينَ اتَّخَذُوا مِن دُونِ اللَّهِ أَوْلِيَاءَ كَمَثَلِ الْعَنكَبُوتِ اتَّخَذَتْ بَيْتًا وَإِنَّ أَوْهَنَ الْبُيُوتِ لَبَيْتُ الْعَنكَبُوتِ لَوْ كَانُوا يَعْلَمُونَ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺟﺎﻱ ﺧﺪﺍ ﺳﺮﭘﺮﺳﺘﺎﻧﻲ ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺍﻧﺪ ، ﻣﺎﻧﻨﺪ ﺩﺍﺳﺘﺎﻥ ﻋﻨﻜﺒﻮﺕ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺧﺎﻧﻪ ﺍﻱ [ ﺑﻲ ﺩﻳﻮﺍﺭ ، ﺑﻲ ﺳﻘﻒ ﻭ ﺑﻲ ﺣﻔﺎﻅ ] ﺑﺮﺍﻱ ﺧﻮﺩ ﺑﻨﺎ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﺎﺷﺪ ، ﻭ ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﺳﺴﺖ ﺗﺮﻳﻦ ﺧﺎﻧﻪ ﻫﺎ ﺧﺎﻧﻪ ﻋﻨﻜﺒﻮﺕ ﺍﺳﺖ ، ﺍﮔﺮ [ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ ﻭﺍﻗﻌﻴﺖ ]ﻣﻌﺮﻓﺖ ﻭ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﺩﺍشتند. (عنکبوت/۴۱) ☘ حواست باشه توی زندگی به کی تکیه می‌کنی! https://eitaa.com/ahlalquran