#اهل_قرآن #تجربه_کلاسداری سلام و عرض احترام متشکرم از اینکه پاسخگوی سولات دوستان هستید و بخصوص فایل کتاب آقای قرائتی در مورد نماز بنده چند وقتیست به پیشنهاد مدیر مدرسه ابتدایی ( دوره دوم) دخترم صحت قرائت نماز رو برای تمام بچه ها اجرا میکنم. همیشه سعی کردم با داشتن کمترین زمان حدود یک ربع تا بیست دقیقه که مربیان با هماهنگی بچه ها رو به نمازخونه میفرستن بیشترین استفاده رو ببرم. از تصویرهایی ک شما در کانال درباره امام زمان (عج) میگذارید برای شروع کلاس استفاده میکنم . صلواتهای قرانی و اموزش ادای صحیح حروف نماز، آیه های کاربردی در مورد سلام کردن، وضو، تمیزی لباس در مکان عبادت و نمازخونه و ... و گذاشتن جایزه برای کسانی که آدرس آیات را بیارن و ایات را جمع اوری کنند ان شاالله به لطف خدا کم کم وارد قسمت عملی نماز میشویم. قرار است ان شاالله از کتابهای داستان وخاطرات شهدا برای بهتر شدن فضای اموزش استفاده کنیم با همه اینها هنوز احساس کمبود دارم تا اینکه در پی پرسش مربیان دلسوز .شما نیز دلسوزانه کتاب استاد قرائتی رو معرفی کردید . لطفا بیشتر از این کتابها معرفی کنید و راهکارهای بیشتری برای جذاب بودن کلاس نماز ارائه دهید. به لطف الهی پیروز باشید https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 🌷سعی کنید آنقدر رابطه عاطفی عمیقی با کودک داشته باشید که هنگام خطا و اشتباه، لحن سرد و رسمی شما برای او از هر تنبیهی بدتر باشد. 👈والدینی که با کودکان‌شان رابطه بسیار صمیمی دارند وقتی می‌خواهند کودک را متوجه رفتار اشتباهش کنند لحن کلام‌شان را سرد و رسمی می‌کنند. 🍁مثلا اگر شما همیشه کودکتان را با عناوینی مثل پسرم، علی جان، علی آقا و... خطاب کنید وقتی خیلی رسمی می‌گویید علی، کودک متوجه می‌شود که مادر از دست او ناراحت است که از پیشوند یا پسوند استفاده نکرده است. https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #انگیزشی نگو چرا قرآن حفظ می‌کنی❗️ جواب بده چرا حفظ نکنیم❓❗️ 🎙استاد مهندسی https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #عبس (قسمت هشتم) https://eitaa.com/ahlalquran

#همسران_قرآنی 💐 آقایان! اگر میخواهید همسرتان شیفته شما شود دنبال بهانه برای تعریف کردن از او باشید ، از ظاهرش، از جملاتش، از نگاهش، از دست پختش، از رفتارش... https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا 26 #سوره_بقره آیات 75-77 https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_۱۱۱ #تدریس_ترجمه_و_مفاهیم سلام وخسته نباشید با توجه به اینکه در سالهای اخیر مبحث مفاهیم ومعاني آیات در آزمون آخرسال تقریبا 25 در صد سوالات رو تشکیل میده آیا لازم هست تدریس این مبحث در کلاس حفظ جدی گرفته شود اگر جواب مثبت است آیا تفسیر مبین برا اینکار مناسبه برای بچه های سن دبستان مبحث مفاهیم چطور آموزش داده شود که کسانی که سال آینده 5جز کتبی میخواهند شرکت کنند بتوانند سوالات مفاهیم رو به درستی پاسخ بدن؟ 🌿🌸🌿🌸🌿 سلام علیکم و رحمت الله 💐 تدریس و مطالعه و توجه به #ترجمه_و_مفاهیم نه به خاطر آزمون پایان سال، بلکه به دلایلی که قبلا در کانال عرض کرده ایم حائز اهمیت بسیار و از واجبات تعطیل ناپذیر کلاس و کار حفظی است! ❗️علت طرح سؤال مفاهیم در آزمون های حفظ هم همین اهمیت آن است نه این که آزمون ها عامل اهمیت بخشی به ترجمه و مفاهیم باشند. 👈 ترجمه و مفاهیم جزء لاینفک کلاس حفظ است. ☝️استاد باید هر جلسه بخشی از کلاس را به تدریس ترجمه و مفاهیم درس آینده اختصاص بدهد و در جلسه بعد هم همراه تحویل گرفتن حفظ جدید، از ترجمه و مفاهیم آن سؤال کند و همیشه پرسش هایش را همراه کند با توجه به مفاهیم و معانی آیات. ☘ این کمترین کاری است که استاد می‌تواند برای زمینه سازی عمل به قرآن برای شاگردانش انجام دهد. 🌸 تفسیر مبین 👈 استاد بهرامپور ذکر مبارک 👈 اساتید هاشمی و صدیقی و برگزیده تفسیر نمونه 👈 آیت الله مکارم شیرازی منابع مناسبی برای ترجمه و مفاهیم حفاظ بزرگسال هستند. 💐 برای کودکان می‌توانید از کتاب قرآن حکیم ویژه دانش آموزان بهره ببرید. استاد می‌تواند مطالعات خود را از منابع مختلف با شیوه و بیان مناسب مخاطب کودک، در اختیار شاگردانش قرار دهد. ☝️ نکته مهم آن است که برای کودکان بیان ترجمه و معانی کامل و خط به خط لزومی ندارد. چه بسا مفاهیم بسیاری از آیات مناسب حال و سن کودکان نباشد. کافیست استاد مفاهیم کلی را متناسب با حال و درک مخاطب کودک برای آن ها بیان کند و اگر عبارت یا آیه ای در این میان برای این مخاطب مناسب و قابل بهره برداری بود به صورت انتخابی روی آن متمرکز شود. 🔸 مثل تمرکز بر معنا و مفاهیم عبارت و بالوالدین احسانا یا و قولوا للناس حسنا و... 👈آزمون های مقاطع ابتدایی اغلب به صورت شفاهی برگزار می‌شوند. 🌸 روز و روزگارتان قرآنی 🌸 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن) https://eitaa.com/ahlalquran

🍁الهی ! ... كَيْفَ اَرْجُو غَيْرَكَ وَ الْخَيْرُ كُلُّهُ بِيَدِكَ، وَ كَيْفَ اُؤَمِّلُ سِواكَ وَ الْخَلْقُ وَ الْأَمْرُ لَكَ 🍁 خدایا! ... چگونه به جز تو اميد داشته باشم با اينكه هر چه خير است بدست تو است و چگونه به جز تو آرزومند باشم با اينكه خلقت و فرمان از آن تو است... ✍ مناجات الراجین/ مناجات خمس عشر #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان هر صبح حدیث عشق را می خوانم آدینه شراره می زند بر جانم چشمان تَرَم نشسته در کاسهٔ اشک ای کاش که آید از سفر مهمانم https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی 💠 امیرالمومنین _علیه السلام_: الرّاضی بِفِعلِ قَومٍ کالدّاخِلِ فیهِ معهُم آن كس كه از كار مردمى خشنود باشد، مانند آن است كه در آن كار با آن‌ها همراهى كرده است. 📚 نهج البلاغه حکمت 154 https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🍁جلسه ۲ 💠 سوره مبارک حمد https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی قرآن به آن نسلے ڪه مےخواست با دسٺ قدرٺمند خود، ٺاریخ را ورق بزند، فرمود: «قوا انفسڪم»، «علیڪم انفسڪم» خودٺان را مراقبٺ ڪنید، بہ خودٺان بپردازید و نفس خودٺان را اصلاح و ٺزڪیه ڪنید؛ «قد افلح من زڪّیها» https://eitaa.com/ahlalquran

#نهج_البلاغه پروفسور لگنهاوزن آمریکایی: من با نهج البلاغه مسلمان شدم ! https://eitaa.com/ahlalquran

🎁 سؤالات و کلیدهای رشته های مفاهیم و معارف در #آزمون_سراسری_حفظ_و_مفاهیم 👇🏻👇🏻👇🏻 https://eitaa.com/ahlalquran