#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #تحقیق در مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #ترتیل در مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 إلهی ضَیفُکَ بِبابِک یا مُحسنُ قد أتاکَ المُسئ فَتجاوَز عَن قَبیحِ ما عندی بِجَمیلِ ما عندکَ یا کریم. 🌸 پروردگارا، میهمان تو بر در خانه ات ایستاده است ای نیکوکار، بنده گنهکاری نزد تو آمده است به خوبی های خودت از بدی ها و زشتی های من درگذر ای بزرگوار بخشنده ✍ دعای امام حسن مجتبی_علیه السلام_ #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_١ 🎙استاد منشاوی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان ماه خدا رسید ولی تو نیامدی وقت دعا رسید ولی تو نیامدی ماه از تو ،سفره از تو ،خدایی شدن ز تو لطفت به ما رسید ولی تو نیامدی https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک درس الَّذِي جَعَلَ لَكُمُ الْأَرْضَ فِرَاشًا وَالسَّمَاءَ بِنَاءً وَأَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثَّمَرَاتِ رِزْقًا لَّكُمْ فَلَا تَجْعَلُوا لِلَّهِ أَندَادًا وَأَنتُمْ تَعْلَمُونَ ﺁﻥ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﻱ ﻛﻪ ﺯﻣﻴﻦ ﺭﺍ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺑﺴﺘﺮﻱ ﮔﺴﺘﺮﺩﻩ ﻭ ﺁﺳﻤﺎﻥ ﺭﺍ ﺳﻘﻔﻲ ﺑﺮﺍﻓﺮﺍﺷﺘﻪ ﻗﺮﺍﺭ ﺩﺍﺩ ﻭ ﺍﺯ ﺁﺳﻤﺎﻥ ، ﺁﺑﻲ ﻧﺎﺯﻝ ﻛﺮﺩ ﻭ ﺑﻪ ﻭﺳﻴﻠﻪ ﺁﻥ ﺍﺯ ﻣﻴﻮﻩ ﻫﺎﻱ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻥ ، ﺭﺯﻕ ﻭ ﺭﻭﺯﻱ ﺑﺮﺍﻱ ﺷﻤﺎ ﺑﻴﺮﻭﻥ ﺁﻭﺭﺩ ; ﭘﺲ ﺑﺮﺍﻱ ﺧﺪﺍ ﺷﺮﻳﻜﺎﻥ ﻭ ﻫﻤﺘﺎﻳﺎﻧﻲ ﻗﺮﺍﺭ ﻧﺪﻫﻴﺪ ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﻴﺪ. (بقره/٢٢) 🔸🔹🔸 توجه به این حقیقت لازم است که قرار دادن شریک برای خدا تنها منحصر به ساختن بت های سنگی و چوبی یا از آن فراتر، انسانی همچون مسیح _علیه السلام_ را یکی از خدایان سه گانه دانستن نیست. بلکه معنی وسیعی دارد و صورت های پنهان تر را نیز شامل می شود. به طور کلی هرچه را در ردیف خدا در زندگی مؤثر دانستن یک نوع شرک است... در تعبیرات عامیانه روزمره نیز بسیار می گویند: «اول خدا، دوم تو» باید قبول کرد که این گونه تعبیرات نیز مناسب یک انسان موحد کامل نیست! https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #نکات_تفسیری #جزء_١ شرح آیه ۱۲۷ سوره مبارکه بقره 🌴 نکاتی پیرامون شرایط قبولی عمل 🎤استاد رفیعی https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #ترتیل در مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌷 تلاوت #تحقیق در مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی #ذکر_و_صلوات 🌷 #تواشیح در مقام #سه_گاه https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی ⛔️ به جای نابغه، خوشبخت تربیت کنید. خانواده ها می خواهند کودکشان را فلان کلاس و موسسه ثبت نام کنند تا نابغه شود و بعد از کلی رفت و امد ، نتیجه ای جز خشم و اضطراب و افسردگی برای کودکشان ندارد. گیریم که کودک شما بتواند یک عدد 8 رقمی را در یک عدد 5 رقمی ضرب کند و جوابش را در یک صدم ثانیه بگوید، یا بتواند در 15 سالگی لیسانس بگیرد، یا... آیا آن وقت می تواند درست زندگی کند؟ از زندگی لذت ببرد؟ مسایلش را حل کند؟ درست تصمیم بگیرد؟ دوست پیدا کند؟ اصلا می تواند بخندد؟ کودکان ما نیازی به نابغه شدن ندارند، اما نیاز دارند که بدانند چگونه زندگی کنند. https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 داستان یاران ( pdf ) 💠 داستانهای قرآنی داستان های «اصحاب» در قرآن ✍ آیت الله مکارم شیرازی https://eitaa.com/ahlalquran

آموزش #صوت_و_لحن 🎤استاد دغاغله 🍃قسمت سوم https://eitaa.com/ahlalquran

#مثل مغز مداد ✏️یک مداد اگر مغز نداشته باشد هیچ ارزشی ندارد فقط یک تکه چوب است. 📝ارزش یک مداد به مغز آن است. 💰ارزش ما آدم ها هم به مغز و عقل و خرد است. 💢 اگر این خرد و عقل را کنار بگذاریم و اهل حساب و کتاب نباشیم ارزشی نداریم فایده ای نداریم. ♨️ یکی از ناله های اهل جهنم این است: اگر اهل تعقل و اندیشه بودیم، اگر اهل درک بودیم امروز اینجا نبودیم! 🔸🔹🔸 وَقَالُوا لَوْ كُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ مَا كُنَّا فِي أَصْحَابِ السَّعِيرِ ﻭ ﻣﻰ ﮔﻮﻳﻨﺪ : ﺍﮔﺮ ﻣﺎ [ﺩﻋﻮﺕ ﺳﻌﺎﺩﺕ ﺑﺨﺶ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ]ﺷﻨﻴﺪﻩ ﺑﻮﺩﻳﻢ ، ﻳﺎ ﺗﻌﻘّﻞ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩﻳﻢ ، ﺩﺭ ﻣﻴﺎﻥ ﺍﻫﻞ ﺁﺗﺶ ﺳﻮﺯﺍﻥ ﻧﺒﻮﺩﻳﻢ. (ملک/١٠) https://eitaa.com/ahlalquran

فراز تلاوت #تحقیق استاد راغب مصطفی غلوش تلاوت دلنشین و آسمانی سوره مبارکه احزاب از آیه ۲٣ https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_١٣٧ #کلاسداری سلام به لطف خداکلاس حفظ برگزارکردم الان آخرای جزدوم هستن هفته ای دوجلسه کلاس حفظ دارم اگ یک جلسه حفظ باشدوجلسه دیگ مرورباشدوحفظ نکنن آیااشکال داره یانه؟مرورهابه چه صورت باشد. باتشکرازشمااستاد 🌾🌷🌾🌷🌾 سلام و عرض احترام الحمدلله که توفیق خدمت به ساحت قرآن و قرآنیان نصیبتان شده است.💐 ✅ این که حافظان یک جلسه فقط حفظ داشته باشند و یک جلسه فقط مرور، برنامه درستی نیست چون 👈 مرور و ده درس بخش تعطیلی ناپذیر برنامه حفاظ است که حتما هر روز باید انجام شود و هر جلسه مورد پرسش قرار بگیرد. 👈 میزان حفظ یک هفته حافظ بهتر است در ایام هفته تقسیم شود تا هم نظم مطلوب در برنامه ایجاد شود و هم برنامه حفظی حافظ سبکتر باشد. یعنی به جای این که یک صفحه در یک روز حفظ شود آن را در ایام هفته تقسیم کنید. به صورت روزانه به شاگردانتان برنامه بدهید و از آن ها هم بخواهید برنامه شان را روزانه انجام دهند. 🔰 شاگردان شما باید هر روز علاوه بر حفظ روزانه ده درس حفظ شده اخیرشان را مرور کنند و علاوه بر آن نیم جزء از محفوظات گذشته را هم تلاوت نمایند. 🔸با بیشتر شدن محدوده محفوظات در آینده هم باید به نحوی برنامه ریزی کنید که شاگردانتان در بازه زمانی سه تا ده روز حداقل یکبار کل محفوظاتشان را مرور کنند. ✅ برای تقویت شاگردانتان در دفترچه تکالیفشان برنامه مباحثه و استماع هم تعیین نمایید. 🌸 برای تسلط بیشتر بر اصول و روش های حفظ، کتاب #حفظ_آسان یا درسنامه حفظ قرآن کریم را مطالعه بفرمایید. 💐دست حق یارتان💐 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

✨إِلَهِي! كَيْفَ أَدْعُوكَ وَ أَنَا أَنَا وَكَيْفَ أَقْطَعُ رَجَائِي مِنْكَ وَ أَنْتَ أَنْتَ إِلَهِي إِذَا لَمْ أَسْأَلْكَ فَتُعْطِيَنِي فَمَنْ ذَا اَلَّذِي أَسْأَلُهُ فَيُعْطِينِي إِلَهِي إِذَا لَمْ أَدْعُكَ فَتَسْتَجِيبَ لِي فَمَنْ ذَا الَّذِي أَدْعُوهُ فَيَسْتَجِيبُ لِي إِلَهِي إِذَا لَمْ أَتَضَرَّعْ إِلَيْكَ فَتَرْحَمُنِي فَمَنْ ذَا الَّذِي أَتَضَرَّعُ إلَيْهِ فَيَرْحَمُنِي... ✨خدايا چگونه تو را بخوانم و حال آنكه من منم وچگونه اميدم را از تو قطع كنم و حال آنكه تو تويي خدايا! اگر از تو نخواهم كه به من عطا كني،پس كيست كه از او درخواست عطا كنم؟ خدايا! اگر تو را نخوانم تا مرا اجابت كني، پس كيست كه او را بخوانم تا اجابتم كند؟ خدايا! اگر به سوي تو زاري نكنم تا به من رحم کنی، پس كيست كه به جانب او زاري كنم تا به من رحم آورد... ✍دعای امام سجاد _علیه السلام_ #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٢ 🎙استاد منشاوی https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_تفسیری ✅راهکارهای زندگی موفق در جزء دوم قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان 🌙 ماهِ خدا آمد... ماهِ خدا نمی آیی؟!😔 https://eitaa.com/ahlalquran