⚜ [یا رب] بِكَ عَرَفْتُكَ
وَ أَنْتَ دَلَلْتَنِي عَلَيْكَ
وَ دَعَوْتَنِي إلَيْكَ
وَ لَوْ لاَ أَنْتَ لَمْ أَدْرِ مَا أَنْتَ...
⚜ [پروردگارم] تو را به تو شناختم
و تو مرا بر هستي خود راهنمايي فرمودي
و به سوي خود خواندي
و اگر راهنمايي تونبود، من نميدانستم تو كه هستي...
✍ دعای ابوحمزه ثمالی
#شبتان_خدایی
https://eitaa.com/ahlalquran
ترتیل جزء08 - منشاوی www.jea.ir .mp3
6.86M
🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان
🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٨
🎙استاد منشاوی
https://eitaa.com/ahlalquran
Shajarian-Rabana.mp3
4.28M
#الحان_قرآنی 🌷
ربنا
کلید یادگیری مقام #چهارگاه
https://eitaa.com/ahlalquran
211037_854.mp3
1.86M
#الحان_قرآنی 🌷
تلاوت #ترتیل در مقام #چهارگاه
https://eitaa.com/ahlalquran
chahargahanvar5.mp3
329.5K
#الحان_قرآنی 🌷
تلاوت #تحقیق در مقام #چهارگاه
https://eitaa.com/ahlalquran
#مهارت_های_معلمی
❤️ علاقه مندی به شاگردان باید آشکار شود تا تأثیر مثبتی بر رفتار آن ها داشته باشد.
این که معلم فقط احساس محبت داشته باشد کافی نیست.
🔹پالونسکی اظهار می دارد:
اهمیت مهارت های دوجانبه افراد از مهارت های آموزشی در مدیریت کلاس بیشتر است.
👌 یکی از مهارت های دوجانبه، علاقه مندی و تفهیم وجود این علاقه است که به عنوان یکی از عناصر مهم پیشگیری از مشکلات رفتاری به شمار می آید.
🌼 جایی که معلم علاقه مند است و علاقه خود را ابراز می دارد، برداشت شاگردان از کلاس مکانی خوب و مطلوب است.
🔰 وقتی کلاس مکانی مطلوب و دوست داشتنی باشد موقعیتی فراهم می گردد تا
🔹مشکلات انضباطی کمتری بروز کند.
و
🔹معلم در به کارگیری فنون مدیریت کلاس موفقتر باشد.
https://eitaa.com/ahlalquran