#مولای_مهربان دیدار تو حلِ مشکلات است صبر از تو خلاف ممکنات است https://eitaa.com/ahlalquran

🌺 #ختم_قرآن 🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_١ 🎙استاد آقایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌺 #ختم_قرآن 🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_٢ 🎙استاد آقایی https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی 🔸بعضی‌ها می‌پرسند: «بچه‌ام نماز نمی‌خواند، چه‌کار کنم که نماز بخواند؟» در پاسخ می‌گوییم: شما عنصر کلیدی و حیاتی زندگی بچه‌ات را-که همان «ادب» است- به او یاد داده‌ای؟ 🔸اگر بی‌ادب(بدون رعایت آداب) غذا بخوریم، بی‌ادب سلام‌علیک کنیم، بی‌ادب بخوابیم، بی‌ادب بیدار شویم، بی‌ادب راه برویم، بی‌ادب لباس بپوشیم و... در این صورت نمی‌توان انتظار داشت که بچۀ ما نمازخوان بشود! 🔸اگر توانستی بچه‌ات را باادب بار بیاوری، برای آدم باادب، اضافه‌کردن یکی دوتا ادب در بین آداب دیگر، سخت نیست. آدمِ باادبی که نسبت به همسایه، آداب را رعایت می‌کند، در مورد خوابیدن و بیدارشدن و... هم یک‌سری آداب را رعایت می‌کند، حالا اگر یک ادبِ دیگر هم به آن اضافه کنید، اجرا می‌کند و برایش سخت نیست (نماز هم درواقع «ادب نسبت به خداوند» است) 🔸بچه‌ای که نمازخواندن برایش سخت است، انگار در آن خانه، ادب نیست! مهربانی هست، خشم هست، اعتقاد به خدا هست، معنویت هست... اما ادب نیست! 🎤استاد پناهیان https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 قرآن بشیر 💠 ویژه جوانان برگرفته از تفسیر نمونه https://eitaa.com/ahlalquran

#درس_اخلاق 🌷آیت الله مجتــهدی تهـرانی: عُجب خیلی بد است هرچقدر هـم خوب هستی هر ڪه را دیدی بگـو این از مــــن بهـــتر است حتی مُعــتادی را هــم در ڪوچه دیدی بگو شاید او عاقــبت‌ بخــیر شود و من بدبخت! پــناه ببریم به خدا! https://eitaa.com/ahlalquran

#وقف_و_ابتدا ✅ وقف بین فعل(یا شبه فعل) و متعلقات آن ✍ مراد از متعلقات فعل و شبه فعل جار و مجرور و ظرف است. این نوع وقف اکثرا قبیح است ولی در مواردی نیز ممکن است حسن باشد. مثال ها 👈 ختم الله * علی قلوبهم و علی سمعهم 👈 إن الله علی کل شیء * قدیر 👈 و کُلا منها رغدا * حیث شئتما ✅ نکاتی درباره ظرف و جار و مجرور : ✔️هر ظرف و جار و مجروری وابسته به یک متعلَق است. ✔️متعلق ظرف و جار و مجرور یا فعل است یا شبه فعل (مثل اسم فاعل و اسم مفعول) ✔️ممکن است متعلَق ظرف و جار و مجرور، محذوف باشد. مثل 👈 متعلق «لله» در «الحمد لله» که در اصل این چنین بوده ⬅️ الحمد یکون لله 👈 متعلق «بسم الله» که در اصل بوده ⬅️ ابتدء بسم الله ✔️گاهی جار و مجرور یا ظرف بر متعلق خود مقدم می شوند. مثل 👈 علی کل شیء قدیر 👈 و بالآخرة هم یوقنون https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه ٣٨(جلسه آخر) 💠 سوره مبارک حمد https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌼 تلاوت #ترتیل در مقام #نهاوند https://eitaa.com/ahlalquran

#الحان_قرآنی 🌼 تلاوت #تحقیق در مقام #نهاوند فرازهای بی نظیر از استاد حامد شاکر نژاد https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 🌱ویژگی های یک معلم بزرگ: 1⃣ معلم بزرگ به دانش آموزان احترام می‌گذارد. در کلاس درس معلم عالی، ایده‌ها و نظرات هر فرد ارزشمند است. 🌻 دانش آموزان احساس امنیت می‌کنند تا احساسات خود را بیان کنند و یاد بگیرند که به دیگران احترام بگذارند و گوش کنند. کاراین معلم ایجاد یک محیط یادگیری مورد استقبال برای همه دانش آموزان است. 2⃣ معلم بزرگ حس جمع‌گرایی و تعلق به کلاس درس را ایجاد می‌کند. احترام متقابل در کلاس درسِ این معلم، محیطی همکاری و حمایتی را فراهم می‌کند. 🌸 در این جامعه کوچک، قوانینی برای پیگیری و انجام کار وجود دارد و هر دانش‌آموز آگاه است که او جزء مهمی از بخش جدایی‌ناپذیر گروه است. 🌹 معلم بزرگ به دانش آموزان می‌آموزد که می‌توانند نه‌ تنها در مسیر آموزش وی، بلکه بر روی کل کلاس درس تأثیر داشته باشند. 3⃣ معلم بزرگ خونگرم ،مهربان ، در دسترس، مشتاق و مراقب است. معلم عالی شخص قابل‌ دسترسی است، نه‌تنها برای دانش آموزان در کلاس، بلکه برای همه در محیط مدرسه. 🌷 این معلم است که دانش آموزان می‌توانند ،هر مشکلی یا نگرانی و یا حتی یک داستان خنده‌دار را با وی به اشتراک بگذارند. 🌿 معلمان بزرگ دارای مهارت‌های گوش دادن خوب هستند. اگر این معلمان روز بدی داشته باشند، هیچ‌کس نمی فهمد. معلم خوب مسائل شخصی را که خارج از درهای کلاس است با خود به کلاس نمی‌آورد. https://eitaa.com/ahlalquran