۲۵ تیر ۱۳۹۸
Tartile Goran - Abdolbaset J13.mp3
6.37M
🌹 #ختم_قرآن
🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_١٣
🎙استاد عبدالباسط
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۵ تیر ۱۳۹۸
۲۵ تیر ۱۳۹۸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#رسم_زندگی
🌸 پيامبر خدا _صلى الله عليه و آله_:
لا تَزالُ اُمَّتي بِخَيرٍ ما تَحابّوا وتَهادَوا وأدَّوُا الأَمانَةَ
امّت من، تا هنگامى كه يكديگر را دوست بدارند و به يكديگر هديه دهند و امانتدارى كنند، سعادتمند خواهند بود.
عيون أخبارالرضا عليه السلام ج 2 ص 29
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۵ تیر ۱۳۹۸
#صوت_و_لحن
✅ دم و باز دم صحیح حین تلاوت
برای دم یا کشیدن نفس به داخل ریه ها، از بینی استفاده کنید زیرا بینی روی هوای وارد شده سه کار مهم انجام میدهد:
👈اول آن را گرم میکند و موجب کندی تارهای صوتی نمیشود.
👈دوم آن را مرطوب میکند که این کار نیز موجب انعطاف و نرمی تارهای صوتی میشود.
👈سوم آن را تمیز میکند و تارهای صوتی دچار خارش و سوزش نمیشوند.
🌸 برای بیرون دادن نفس، باید بگونهای عمل نمایید که اگر در هنگام تلاوت یک برگ کاغذ جلوی دهان شما باشد ، کمترین لرزش را داشته باشد.
یعنی خروجی بیشتر صوت باشد تا هوا
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۵ تیر ۱۳۹۸
۲۵ تیر ۱۳۹۸
#همسران_قرآنی
💠 خانمها باید بدانند طبق آموزههای دینی، نَفَس آنها، افکار و نیّات ایشان هنگام پختن غذا بر روی طعم آن و اثرگذاریش بر جسم و روح نقش دارد.
💠 هر روز ثواب پختن غذای خود را به یکی از اهل بیت _علیهم السلام_ اهدا کنید تا برکات آن را مشاهده کنید.
💠 به هنگام طبخ غذا، زبانتان مشغول صلوات و ذکر خدا باشد. از خدا بخواهید توان و نیرویی که از این غذا در بدن اهل خانه ایجاد میشود در راه عبادت، خدمت به خلق، رضایت خدا و غیر گناه صرف شود.
💠 از خدا بخواهید از برکات ذکر و دعایی که هنگام پختن این غذا بر زبان جاری میکنید ایجاد محبّت و علاقهی بیشتر بین شما و همسرتان باشد.
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۵ تیر ۱۳۹۸
#انگیزشی
👌 حدیث کلاس های قرآنی
🌸پيامبر اکرم _صلي الله عليه و آله_:
مَا جَلَسَ قَوْمٌ فِی مَجْلِسٍ مِنْ مَسَاجِدِ اللَّهِ يَتْلونَ كِتابَ اللّهِ وَ يَتَدارَسونَهُ بَيْنَهُمْ اِلاّ نَزَلَتْ عَلَيْهِمُ السَّكينَةُ وَ غَشِيَتْهُمُ الرَّحْمَةُ وَ حَفَّتْهُمُ الْمَلائِكَةُ وَ ذَكَرَهُمُ اللّهُ فيمَنْ عِنْدَهُ؛
🌹هيچ گروهی در مجلسی در مساجد خدا برای تلاوت و آموزش قرآن ننشستند ، مگر اين كه آرامش بر آنان نازل میشود و رحمت دربرشان میگیرد و فرشتگان در اطراف آنان حلقه میزنند و خداوند در ميان كسانى كه در نزدش هستند، از آنان ياد میکند.
📚مستدرک الوسایل و مستنبط المسایل ح۳۷۸۸، ج۳ ، ص ۳۶۳
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۵ تیر ۱۳۹۸
۲۶ تیر ۱۳۹۸
۲۶ تیر ۱۳۹۸
۲۶ تیر ۱۳۹۸
🔻 آیتالله شب زندهدار در جمع حافظان قرآن:
🔹مرحوم آیتالله بهجت در پیش از انقلاب، زمانی که در منزل شخصیشان نماز جماعت به جا میآوردند در پاسخ به سوال بنده که چگونه میتوان به یقین مطلق رسید فرمودند:
اگر کسی در گوشه تنهایی به قرائت قرآن بپردازد، قطعا به یقین میرسد؛ حتی اگر به قرآن و دین هم التزام نداشته به یقین خواهد رسید؛ پس همین الفاظ قرآن هم مسیر رسیدن به حق است.
🔹الفاظ ظاهری قرآن نیز دارای نورانیت ماهوی است؛
کربلایی کاظم از جمله معجزات قرآنی بود که به نوعی توانست همین الفاظ قرآنی را بدون اینکه یک روز هم در جلسه سوادآموزی شرکت کند بیاموزد و نورانیت الفاظ قرآن را با معجزه الهی درک میکرد.
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
#یک_آیه، یک داستان
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قَاتِلُوا الَّذِينَ يَلُونَكُم مِّنَ الْكُفَّارِ وَلْيَجِدُوا فِيكُمْ غِلْظَةً وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ مَعَ الْمُتَّقِينَ
ﺍﻱ ﺍﻫﻞ ﺍﻳﻤﺎﻥ ! ﺑﺎ ﻛﺎﻓﺮﺍﻧﻲ ﻛﻪ ﻫﻢ ﺟﻮﺍﺭ ﺷﻤﺎ ﻫﺴﺘﻨﺪ ، ﻧﺒﺮﺩ ﻛﻨﻴﺪ ; ﻭ ﺁﻧﺎﻥ ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﺷﻤﺎ ﺳﺮﺳﺨﺘﻲ ﻭ ﺷﺪﺕ ﻳﺎﺑﻨﺪ ; ﻭ ﺑﺪﺍﻧﻴﺪ ﻛﻪ ﺧﺪﺍ ﺑﺎ ﭘﺮﻫﻴﺰﻛﺎﺭﺍﻥ ﺍﺳﺖ.
(توبه/١٢٣)
🔹🔸🔹
معاویه: آیا شنیدی ما چه بر سر حجر و اصحاب او و شیعیان پدرت آوردیم؟
امام حسین ع: چه کردید؟
معاویه: آنها را کشتیم، کفن کردیم، نماز بر آنها خواندیم و دفن کردیم.
امام حسین ع: اما اگر ما یاران تو را بکشیم، نه آنها را کفن میکنیم، نه نماز بر آنها میخوانیم و نه دفن میکنیم.
(الدرجات الرفیعة، ص429)
✔️ هر وقت دشمن تهدیدت کرد نترس! محکمتر از او تهدیدش کن!
تنها راه شکست او، مقاومت است، عقب نشینی فقط جری ترش میکند.
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
۲۶ تیر ۱۳۹۸
#مشاوره
#پرسش_١٧۴
#دعوت_شاگردان_به_حجاب
باسلام عرض ادب وخداقوت،
چندتاشاگرددرزمینه حفظ دارم( درسنین ۱۰،۱۱سال ) که دوتا شون هم زودرنج وحساسن وهم حجاب رو رعایت نمیکنن بااینکه درقالب حدیث و...چندبارسرکلاس گفته شده وخانواده هاشون هم تقریباً مقیدن ،باتوجه به اینکه توروستا هستیم وفاصله خونه شون تاحسینه کمه گاهی بااستین کوتاه بدون روسری میان ولی چون میدونن ناراحت میشم گاهی روسری شونو میکشن روسروبازوها تادیده نشه یکیشون هم رفته کلاس رقص ک خیلی کلافه شدم توگوشیاشونم اکثراً کلیپای رقص و... دارن خیلی وقتا هم نظم کلاسو بهم میریزن وتقریباًاشکمودرمیارن اماجرات تذکربهشون ندارم چندباربخاطراینکه گفتم دوستاتونو اذیت نکنید... ازکلاس قهرکردن رفتن ولی روزبعدبازبرگشتن چندبارخواستم دیگه به کلاس راشون ندم اما نتونستم چکارکنم؟...
لطفاً راهنماییم کنید
🎍🌹🎍🌹🎍
سلام علیکم و رحمت الله
درود بر شما که در کنار کلاسداری حفظ برای تربیت دینی و اخلاقی شاگردانتان هم دغدغه دارید.
در خصوص پرسشتان نکات مختلفی از جنبه های مختلف باید عرض شود:
1⃣ هر روشی که اتخاذ می کنید باید این دو شاگرد را از کلاس قرآن و کار قرآنی فراری و جدا نکند.
زیرا قطعا اگر همین میزان اتصال و ارتباط با قرآن کریم هم قطع شود، آسیبی که این دو کودک در آستانه نوجوانی به آن دچار شده اند بیشتر از قبل آن ها را در بر میگیرد.
🌸به فرموده امیرالمؤمنین _علیه السلام_ هر مجالست با قرآن خودش موجب افزایش هدایت و کاهش گمراهی است.
2⃣ از طرف دیگر نباید در برابر این اشکال ساکت و بی تفاوت باشید چرا که در صورت مداهنه، این سوء رفتار به سایر شاگردان هم سرایت میکند.
این که شاگردتان ناراحت شود و قهر کند و... نباید به حربه ای تبدیل شود که بتواند هر رفتار سوءی را مرتکب شود و مورد تذکر و سؤال قرار نگیرد.
☝️ پس از اصل مؤاخذه به این خاطر صرف نظر نکنید تا جای رفتار درست و نادرست در ذهن شاگردان جابه جا نشود
اما نحوه توبیخ و برخورد شما حائز اهمیت است.
👈 تا حد امکان از تذکر در جمع خود داری کنید و تذکرات را فردی و خارج از فضای کلاس بدهید.
3⃣ رابطه نزدیک عاطفی با همه شاگردانتان داشته باشید. از صمیم قلب همه را دوست بدارید و حتی اگر مؤاخذه و توبیخ می کنید دلسوزانه باشد.
🌼 پیامبر اکرم _صلی الله علیه و آله_ با لجوج ترین و جاهل ترین افراد مواجه بودند، قرآن کریم رمز جذب این افراد را به سوی حضرت مهربانی و محبت ایشان معرفی میکند:
فبما رحمة من الله لنت لهم و لو کنت فظا غلیظ القلب لانفضوا من حولک...
محبت اکسیری است که هر قلبی را برای پذیرش سخن شما خاشع میکند.
4⃣ داشتن گوشی همراه در این سن، ثبت نام در کلاس نامناسب و... همه نشان دهنده ضعف خانواده در نظارت و هدایت تربیتی است.
با خانواده های شاگردانتان صحبت کنید و دلسوزانه آسیب هایی که فرزندانشان را تهدید میکند با آن ها مطرح بفرمایید و همراهی آن ها را جلب کنید در غیر این صورت با عدم هماهنگی سیاست های تربیتی خانواده ها کار شما اثر مطلوب را نخواهد داشت.
5⃣ شیوه های غیر مستقیم را برای علاقه مندی شاگردانتان به حجاب و رفتارهای دینی به کار بگیرید.
مثلا
🌻 محصولات زیبا و جذاب تهیه کنید و به بهانه های مختلف به آن ها هدیه بدهید.
همه ما کلیپ هایی از مسلمانانی دیده ایم که به زیبایی حتی غیر مسلمانان را به تجربه یک حجاب زیبا دعوت کرده اند و پاسخ های مثبت دریافت کرده اند.
🌻 یکی از اساتید برای شاگردانشان عروسک هایی تهیه کرده بودند و به صورت یک مسابقه از همه خواسته بودند عروسک را در خانه، به سلیقه خودشان باحجاب کنند.
🌻 و...
6⃣ خودتان الگوی زیبایی از یک مسلمان باحجاب باشید.
پوشش زیبا، آراسته و در عین حال کامل داشته باشید.
وقتی شاگردانتان شما را دوست داشته باشند پوششتان را هم دوست خواهند داشت و از آن الگوبرداری میکنند.
7⃣ شیوه های آگاهی بخش را هم به کار بگیرید.
با شاگردانتان در این خصوص صحبت کنید.
پرسشی مطرح کنید و اجازه بدهید نظراتشان را بگویند و شما راهبری و جهت دهی کنید.
کتاب های متناسب و مرتبط در اختیارشان بگذارید یا هر بار بخشی را در کلاس بخوانید.
و...
8⃣ برای کلاستان قانون تعیین کنید و قوانین مربوط به پوشش حضور در کلاس را هم در آن بگنجانید.
مثلا بگویید قانون کلاس این است که همه با مانتو و روسری حضور پیدا کنند.
9⃣ ناامید و خسته نشوید. خالصانه، حساب شده و بامهربانی به صورت مستمر و نه مقطعی، شاگردانتان را با رفتارهای صحیح تربیتی و دینی آشتی دهید.
به معصومین علیهم السلام متوسل شوید حقیقتا خود را کارگزار ایشان بدانید و طلب کنید که عملکرد شما را مؤثر در تربیت و تعالی شاگردانتان قرار دهند.
🌸خداوند مهربان یار و یاورتان🌸
✍ مشاور حفظ اهل القرآن
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اگر همه ی تلاشمان این باشد که با چهارچوبهای ذهنی دیگران هماهنگ شویم، چیزی از هویتمان باقی نمی ماند!
خداوند مهربان چهارچوب زندگی صحیح(قرآن کریم) و الگوهای عینی آن(معصومین علیهم السلام) را پیش رویمان قرار داده است.
با این وجود خودمان را با کدام چهارچوب ها و الگوها تطبیق میدهیم⁉️
🌸
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَكُونُوا مَعَ الصَّادِقِينَ
ﺍﻱ ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﺍﻳﻤﺎﻥ ﺁﻭﺭﺩﻩ ﺍﻳﺪ ! ﺍﺯ ﺧﺪﺍ ﭘﺮﻭﺍ ﻛﻨﻴﺪ ﻭ ﺑﺎ ﺻﺎﺩﻗﺎﻥ ﺑﺎﺷﻴﺪ [ﺻﺎﺩﻗﺎﻧﻲ ﻛﻪ ﻛﺎﻣﻞ ﺗﺮﻳﻨﺸﺎﻥ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﻭ ﺍﻫﻞ ﺑﻴﺖ ﺭﺳﻮﻝ ﺑﺰﺭﮔﻮﺍﺭ ﺍﺳﻠﺎم ﻫﺴﺘﻨﺪ]
(توبه/١١٩)
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#صوت_و_لحن
#الحان_قرآنی
🎼 اجرای زیبای مقامات اصلی موسیقی عرب بصورت پی در پی در قالب یک شعر
ترتیب اجراء :
1⃣ #رست
2⃣ #عجم
3⃣ #سه_گاه
4⃣ #صبا
5⃣ #نهاوند
6⃣ #کرد
7⃣ #حجاز
8⃣ #بیات
✨🌺🍂🍃
کانال اهل القرآن را دنبال کنید
🎙https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
تفسیر سوره بقره جلسه هفدهم.mp3
12.57M
#تفسیر
⏪ آیت الله #جوادی_آملی
🌹سوره مبارک بقره
🌼 جلسه ١٧
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
تفسیر سوره بقره جلسه هجدهم.mp3
11.56M
#تفسیر
⏪ آیت الله #جوادی_آملی
🌹سوره مبارک بقره
🌼 جلسه ١٨
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
#مهارت_های_معلمی
⏮ ادامه...
🔺 مدیر یادگیری با زبان شاگردانش سخن می گوید و از زبان بدن استفاده می کند.
🔺 مدیر یادگیری از چشمان دانش اموز پیامهای زیادی دریافت می کند؛ پیامهایی مبنی بر قبول شدن یا پذیرفته نشدن، جذاب و مفید نبودن درس یا نفهمیدن آن یا پیامهای امیدوار کننده و همه این پیامها در جهت گیری های بعدی مدیر یادگیری نقش دارد.
🔺 مدیر یادگیری برای تحقق اهدافش برنامه دارد. هم کوتاه مدت، هم میان مدت و هم بلند مدت.
🔺 مدیر یادگیری هم "نمی دانم" را به کار می برد و هم تلاش میکند این جمله در ذهن و زبان شاگرد نقش بندد. تا به رسمیت بشناسند مرز جهالت و دانایی را.
🔺 مدیریادگیری در راستای تحقق پایدار و حداکثر نوآوری به تفاوتهای شاگردان توجه دارد و آن را به رسمیت می شناسد.
🔺 مدیر یادگیری نه در برابر شاگردان که در کنار و همراه آنهاست.
🔺 مدیر یادگیری، صرفا به مغز و عقل دانش اموز نظر ندارد بلکه افزون بر ساحت ذهن به عواطف، هیجانات، احساسات، خیال، و بالاخره همه ساحات وجودی و کنش های او توجه دارد.
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
safhe 017-018.mp3
4.33M
#لالایی_خدا
#تلاوت صفحه ۱۷-۱۸
#سوره_بقره آیات ۱۰۶- ۱۱۹
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
013 chashm goftan be khoda.mp3
2.52M
#لالایی_خدا
#قصه ۱۳
#اسم_قصه: چشم گفتن به خدا
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
014 bahane tarashie kafran.mp3
3.81M
#لالایی_خدا
#قصه ۱۴
#اسم_قصه: بهانه تراشی کافران
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
⚜ و وَفِّقْنَاِ ...
أَنْ نُرَاجِعَ مَنْ هَاجَرَنَا،
وَ أَنْ نُنْصِفَ مَنْ ظَلَمَنَا،
وَ أَنْ نُسَالِمَ مَنْ عَادَانَا
حَاشَى مَنْ عُودِىَ فِيكَ وَ لَكَ،
فَإِنَّهُ الْعَدُوُّ الَّذِى لا نُوَالِيهِ،
وَ الْحِزْبُ الَّذِى لا نُصَافِيهِ
⚜ و ما را توفيق ده تا...
كسى كه ما را ترك كرده، به سراغش رويم،
و با هر كه به ما ستم نموده، با انصاف رفتار كنيم،
و با دشمنان از در دوستى و مسالمت وارد شويم،
مگر كسى كه دشمنى با او به خاطر تو و در راه تو باشد،
زيرا او دشمنى است كه با وى دوستى نداريم،
و (از) حزبى است كه با آن يكدل نشويم.
✍ دعای چهل و چهار صحیفه سجادیه
#شبتان_خدایی
https://eitaa.com/ahlalquran
۲۶ تیر ۱۳۹۸
۲۷ تیر ۱۳۹۸