☄ #همخوانی بسیار زیبا ☄ با یاد #مولای_مهربان ... ای دلا از نگار خود گله معنی ندارد بین معشوق و عاشق فاصله معنی ندارد فاصله روی سیاه ماست پرده غیبت گناه ماست😔 https://eitaa.com/ahlalquran

#نکات_قرآنی ❓سؤال: چگونه نماز فرد و جامعه را از فحشا و منکر باز می‌دارد؟ (آیه۴۵ سوره مبارک عنکبوت) ✅ پاسخ: 1⃣ ریشه ی تمام منکرات غفلت است و خداوند در آیه ۱۷۹ سوره ی اعراف، انسان غافل را از حیوان بدتر شمرده است. «اولئک کالانعام بل هم اضلّ اولئک هم الغافلون» و نماز چون یاد خدا و بهترین وسیله ی غفلت زدایی است، پس زمینه ی منکرات را از بین می‌برد. 2⃣ اقامه ی نماز و داشتن رنگ الهی، مانع گرفتن رنگ شیطانی است. چنانکه کسی که لباس سفید بپوشد، حاضر نیست در جای کثیف و آلوده بنشیند. 3⃣ در کنار نماز، معمولاً توصیه به زکات شده است، که فرد را از منکر بخل و بی تفاوتی در برابر محرومان و جامعه را از منکر فقر که زمینه ی رویکرد به منکرات است، رها می‌سازد . 4⃣ نماز، دارای احکام و دستوراتی است که رعایت هر یک از آنها انسان را از بسیاری گناهان باز می‌دارد، مثلاً: 🔺شرط حلال بودن مکان و لباس نمازگزار، انسان را از تجاوز به حقوق دیگران باز می‌دارد. 🔺رعایت شرط پاک بودن آب وضو، مکان، لباس و بدن نمازگزار، انسان را از آلودگی و بی مبالاتی دور می‌کند. 🔺شرط اخلاص، انسان را از منکر شرک، ریا و سُمعه باز می‌دارد. 🔺شرط قبله، انسان را از منکر بی هدفی و به هر سو توجّه کردن باز می‌دارد. 🔺رکوع و سجده، انسان را از منکر تکبّر باز می‌دارد. 🔺توجّه به پوشش مناسب در نماز، انسان را از منکر برهنگی و بی حیایی حفظ می‌کند. 🔺توجّه به عدالت امام جماعت، سبب دوری افراد از فسق و خلاف می‌شود. 🔺نماز جماعت، انسان را از گوشه گیری نابجا نجات می‌دهد. 🔺احکام و شرایط نماز جماعت، بسیاری از ارزش‌ها را زنده می‌کند از جمله: مردمی بودن، جلو نیافتادن از رهبر، عقب نماندن از جامعه، سکوت در برابر سخن حقّ امام جماعت، نظم و انضباط، ارزش گذاری نسبت به انسان‌های با تقوا، دوری از تفرقه، دوری از گرایش‌های مذموم نژادی، اقلیمی، سیاسی و حضور در صحنه که ترک هریک از آنها، منکر است. 🔺لزوم تلاوت سوره حمد در هر نماز، رابطه ی انسان را با آفریننده ی جهان، «ربّ العالمین»، با تشکّر، تعبّد و خضوع در برابر او، «ایّاک نعبد» با توکّل و استمداد از او، «ایّاک نستعین»، با توجّه و یادآوری معاد، «مالک یوم الدین» با رهبران معصوم و اولیای الهی، «انعمت علیهم»، با برائت از رهبران فاسد، «غیرالمغضوب» و رابطه ی انسان را با دیگر مردم جامعه «نعبد و نستعین» بیان می‌کند که غفلت از هریک از آنها منکر، یا زمینه ساز منکری بزرگ است. 📚 ۴۰۰ نکته از تفسیر نور، استاد قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی 🔸امیرالمؤمنین علیه السلام: مَنِ اطَّرَحَ الْحِقْدَ اسْتَراحَ قَلْبُهُ وَ لُبُّهُ هر كس كينه را از خود دور كند، قلب و عقلش آسوده مى گردد. غررالحكم حدیث 8584 🔹🔸🔹 ☝️ کینه بیش از هرکس به شخص کینه ورز آسیب می زند و تمام فکر و قلب او را به خود مشغول می کند و آسایش و راحتی خیال را از او میگیرد. 👈 فکری که گرفتار کینه و نفرت از دیگران است نمی تواند آزادانه به تحلیل و یادگیری و تفکر بپردازد و قلب آلوده به کینه نمی تواند مخلوقات خداوند را دوست بدارد و به ذکر پروردگار مشغول شود. ❣پس اگر فکر و قلبی آسوده می خواهید که در مسیر کمال همراهیتان کنند کینه ها را از خود دور کنید. دل بی کینه چنان نعمت ارزشمندی است که قرآن کریم در وصف بهشتیان می فرماید: 🌸 وَ نَزَعنا ما فی صُدُورِهِم مِن غلٍّ... و هر آنچه کینه و خشم هست از سینه هاشان بر میکنیم... (اعراف/۴٣) https://eitaa.com/ahlalquran

🍃 خدايا! بر محمّد و آل او درود فرست و جان مرا به قضاى خودت شاد بدار و سينه ام را براى [پذيرش] جايگاه هاى حُكمت بگشاى و مرا چنان اعتمادى ببخش تا به سبب آن ، اقرار كنم كه قضاى تو ، جز به نيكى روان نگشته است و مرا بر نداده هايت به من ، سپاسگزارتر از داده هايت به من ، قرار ده... #شبتان_خدایی ✍ دعای سی و پنجم صحیفه سجادیه https://eitaa.com/ahlalquran

🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢۴ 🎙استاد عبدالباسط https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان «رَبّنا آتِنا» نگاهش را، که هوايم دوباره باراني است «السلام عليک»،يا دريا! دل من، بي‌قرار و طوفاني است https://eitaa.com/ahlalquran

ارنست رنان نویسنده، مورخ و متفکر بزرگ فرانسوی میگوید: 📚در کتابخانه شخصی من هزاران جلد کتاب سیاسی، اجتماعی ادبی و غیره وجود دارد که همهٔ آنها را بیشتر از یک بار مطالعه نکرده‌ام، و چه بسا کتاب‌هایی که فقط زینت کتابخانه من می‌باشند. 🌸ولی یک جلد کتاب است که همیشه مونس من است و هر وقت خسته می‌شوم و می‌خواهم درهایی از معانی و کمال بر روی من باز شود آن را مطالعه می‌کنم و از مطالعهٔ زیاد آن خسته و ملول نمی‌شوم 👌«این کتاب، قــرآن کتاب آسمانی مسلمین است» https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی 💠 امام سجاد _علیه‌السلام_ : هر کس لباس زیادی داشته باشد و بتواند به نیازمندی بدهد و ندهد، جایگاهش در آتش است. 📚وسائل الشیعه،ج3،ص421 🔹🔸🔹 وَ یَسئلونَکَ ماذا یُنفِقونَ قُل العَفو... و از تو می پرسند چه چیز انفاق کنند؟ بگو: آن چه افزون بر نیاز است... (بقره/٢١٩) https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_١٨٠ #استماع_ترتیل با عرض سلام و خداقوت. با توجه به اینکه در کلاس های حفظ از صوت استاد پرهیزگار استفاده می شود،اگر قرآن آموزی بخواهد از صوت استاد دیگری استفاده نماید،آیا برای او مشکلی ایجاد می شود؟ و یا به طور کلی شنیدن صدای دو استاد در طول مدت حفظ برای حافظ مشکلی ایجاد می کند؟ 💐🔹💐🔹💐 سلام علیکم و رحمت الله 🔰 در خصوص ترتیل مورد استفاده حفاظ ما معیارهایی کلی را معرفی میکنیم: 🔹فصاحت و اتقان در تجوید 🔸سرعت مناسب 🔹تنوع و زیبایی نغمات و الحان 🔸رعایت صحیح وقف و ابتدا 👆 قرائتی که این ملاک ها را در حد هرچه مطلوبتر داشته باشد مناسب استفاده حفاظ است. ✅ بهتر این است که حافظ ترتیل الگوی خود را یک ترتیل واحد قرار دهد و مدام استاد قاری خود را تغییر ندهد تا 🔸در تقلید تلاوت بر روش همان استاد تسلط پیدا کند و در پیشرفت صوت و لحن، توفیق بیشتری داشته باشد (علی الخصوص برای افراد مبتدی در صوت و لحن) 🔹با تغییر مداوم تلاوت الگو، در انجام حفظ دچار سردرگمی و کندی نشود و با انسی که گوشش با تلاوت استاد الگو گرفته، کار حفظ را راحتتر انجام دهد. اما این که 🔺حافظ صوت قراء دیگر را هم در کنار ترتیل الگوی خود، بشنود یا 🔺از صوت قاری دیگری غیر از قاری همکلاسی هایش استفاده کند به خودی خود اشکالی ندارد. مشروط به آن که استادِ کلاس در پی آموزش ترتیل بر اساس تقلید از قاری مشخص نباشد. 🌴قرآن کریم دستگیر دنیا و عقبایتان🌴 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#پیشنهاد_دانلود #کتاب 📚 تمثیلات نور 💠 تمثیلاتی که در تفسیر نور استفاده شده است. ✍ محسن قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا #تلاوت صفحه ۲۱ #سوره_بقره آیات ۱۳۵-۱۴۱ https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا #قصه ۱۷ #اسم_قصه: رنگ خدا https://eitaa.com/ahlalquran

💠فراز تلاوت #تحقیق بسیار زیبا در مقام #نهاوند 🌸با صدای اکبرالقراء استاد مصطفی اسماعیل 📖سوره مبارکه بلد https://eitaa.com/ahlalquran

🌹 #ختم_قرآن 🌿 تلاوت #ترتیل #جزء_٢۵ 🎙استاد عبدالباسط https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان ای کاش به جای همه میشد که در این شهر این حال به هم ریخته ام را تو ببینی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ٢٣ https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ٢۴ https://eitaa.com/ahlalquran

🎥فضلیت روز دحو الارض از زبان آیت‌الله مجتهدی تهرانی https://eitaa.com/ahlalquran

#نظرات_همراهان_کانال باعرض سلام وخداقوت وتشکرفراوان هم به خاطرکانال خوب وپرمحتواتون( توی کانالتون واقعااحساس قرآنی بودن میکنم،برخلاف تلگرام که حتی توکانالهای مذهبی اش هم دچارعذاب وجدان وناراحتی های شدیدی میشدم!) وتشکرخیلی ویژه تربابت صوتهای انگیزشیتون برای حفظ،من سال پیش که گوش دادم تصمیم به حفظ گرفتم وده صفحه هم حفظ کردم.امااز زمانی که ازایتا اومدم بیرون(نزدیک یک سال)حفظ روکنارگذاشتم.... وحالادوباره بااون صوتها به شوق اومدم،وعزمم روجزم کردم .وتاصفحه هشتم قرآن رو مروری دوباره داشتم تایادم بیاد..... https://eitaa.com/ahlalquran

#آیه_گرافی «دریادلی» یعنی یک مشت زباله و چند کلمه بد و بیراه، آرامش انسان را دگرگون نکند. https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_تجوید 🌷 استاد موسوی بلده 🔶صفات اصلی 🔸صفت اصمات و اذلاق https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی 🔰 اگر وضع آموزش و پرورش مطلوب باشد، آینده‌ای که آرزو داریم محقق می‌شود 🔻رهبر انقلاب: 🔹آن وضع مطلوبی که میخواهیم این است: آموزش و پرورش، تربیت‌کننده‌ی انسانهای دانا، توانا، خردورز، پارسا، پرهیزکار، پاک‌دامن، کارآمد، مبتکر، شجاع و اهلِ اقدام باشد؛ کسانی که از دشمن نترسند و اهل خواب‌زدگی و غفلت نباشند. 🔺اگر این شد، کشور به آنچه من آرزو کردم و وعده دادم میرسد؛ اینکه ۵۰ سال دیگر، هرکسی بخواهد مرزهای جدید علم را یاد بگیرد مجبور باشد فارسی یاد بگیرد. تربیت چنین جوانهایی پایه‌ی اصلی ایران فرداست. ۹۸/۲/۱۱ https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی ✅ نتایج تکالیف و امتحانات را زود اعلام کنید. روانشناسان تربیتی معتقدند که شاگردان به کار خود ادامه نمی دهند مگر این که از نتایج مطلوب کار خود مطلع شوند. 🔺یادگیرنده می خواهد بداند طرز کارش چگونه است. شاید بسیاری از تکالیف و آزمون هایی که از شاگردان می خواهیم برای دانستن این نکته باشد. 🌾ما از شاگردان میخواهیم آماده باشند، مجهز باشند، این کار راتکمیل کنند و... اما آیا آن ها از این که در بازگرداندن اوراق و آزمون‌هایشان تأخیر و مسامحه می کنیم، تکالیفشان را بررسی نمیکنیم یا بازخورد انجام تکالیفشان را با یک تشویق مناسب منعکس نمیکنیم به اندازه ما ناراحت نمیشوند؟! ✍اگر به طریقی رفتار نکنیم که شاگردان بفهمند به نظر ما تکالیف و آزمون هایی که تعیین میکنیم اهمیت دارند چگونه از آن ها انتظار خواهیم داشت که تکالیف را جدی بگیرند❓ 📝 بازگرداندن به موقع کارهای شاگردان و تصحیح با دقت آن ها این پیام را به آنان میدهد که «این کار مهم است.» https://eitaa.com/ahlalquran