#مهارت_های_معلمی 🔰 شیوه های آموزشی پیامبر اکرم _صلی الله علیه و آله_ ✅ برای مقصود خویش تنها به گفتار بسنده نمی کرد؛ بلکه از دیگر شیوه ها و ابزار آموزشی هم کمک می گرفت: ◀️ کمک گرفتن از اعضای بدن: «روزی حضرت فرمود: مؤمن برای مؤمن مانند مصالح ساختمان است که همدیگر را محکم نگه می دارد؛ سپس انگشتانش را در یکدیگر فرو برد» ◀️ نمایش عینی: گاهی برای تاکید، شیئ ممنوع را به دست می گرفت و نشان می داد و می فرمود: «این حرام است.» تا بعدها کسی ادعا نکند که اشتباه فهمیده است. ◀️ بهره گیری از تشبیه و همانند سازی: مؤمنی که قرآن نمی خواند مانند خرمایی است با طعمی خوش اما بی بو. ◀️ استفاده از عنصر مقایسه، طرح سؤال و... نیز از دیگر شیوه های آموزشی ایشان است. 💐 📚 همنام گلهای بهاری، حسین سیدی، ص65-66 https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی پخش زنده محفل قرآنی مقام معظم رهبری هم اکنون شبکه قرآن سیما https://eitaa.com/ahlalquran

#دانستنی_های_قرآنی 📚مطالعه پیرامون قرآن ما را با اصالتهای سه گانه این کتاب آشنا میکند. 1⃣ اصالت انتساب یعنی این که بدون شبهه آن چه امروز به نام قرآن تلاوت میشود عین همان کتابی است که پیامبر اسلام به مردم جهان عرضه کرده است. 2⃣ اصالت مطالب به این معنی که معارف قرآن اقتباس از کتاب های دیگر نیست، بلکه ابتکاری است. 3⃣ اصالت الهی یعنی این که معارف قرآن از ماوراء فکر حضرت رسول اکرم افاضه شده است و ایشان صرفا حامل این وحی بوده اند. 📚آشنایی با قرآن، استاد مطهری، ج1، ص19 https://eitaa.com/ahlalquran

🌙 #لالایی_خدا ۱۲۶ #سوره_بقره آیه ۲۷۴ 🌈 #محسن_عباسی_ولدی منبع قصه این برنامه👇 📚برگرفته از کتاب«وسائل الشيعة، ج‏لد نهم، صفحه401» اثر شیخ حر عاملی https://eitaa.com/ahlalquran

#صلوات ✨🦋صلوات قرآنی 36 ✨🦋 مقام رست https://eitaa.com/zekrosalavat

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 📖 مصحف #جزء_٢ (فایل pdf) ✍خطاط: #عثمان_طه https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #تحدیر (تندخوانی) #جزء_۲ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٢ 🎙استاد منشاوی https://eitaa.com/ahlalquran