eitaa logo
اهل القرآن
10.7هزار دنبال‌کننده
11.8هزار عکس
5.6هزار ویدیو
768 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
١۶٩ سلام وقتتون بخیر. من معلم حفظ هستم و برای بچه های رده سنی ۸تا۱۴ تدریس دارم. موقعی که میخایم درس جدید رو بخونیم. بعد از چندین بار تمرین و تکرار که اشکالات تجویدی و تلفظیشون برطرف بشه یه توضیح مختصر درباره معنی آیه میگم و اسم ایه میگم همون حالت رمز گذاری اما یکی از کلاس هام بچه ها اصلا گوش نمیدن. به معنی چندین دفعه هم تذکر دادم و توضیح دادم که اصلا چرا معنی میگیم اما بازم توجه ندارن من هم وقتی دیدم بی توجهن کلاس رو تموم کردم و بهشون هم گفتم به خاطر این کارشون هست لطفا راهنمایی کنید که چکار کنم ممنون 🌷☘🌷☘🌷 سلام علیکم و رحمت الله ✅ دو راهکار اساسی در این خصوص وجود دارد: 1⃣ شیوه تدریس مفاهیمتان را جذاب کنید: 🔸 قالب های جذاب و متنوع مثل نقاشی، تصویر، پاورپوینت، داستان، شعر، پرسش و پاسخ، مباحثه گروهی و... را در تدریس به خدمت بگیرید. 🔹از دریچه نگاه شاگردانتان به مفاهیم نگاه کنید. نکاتی را گلچین کنید که متناسب با نیازها و درک آن ها باشد و با بیانتان مشخص کنید که این مفاهیم در کدام بخش از زندگیشان میتواند برایشان کاربرد داشته باشد. 🔸از خود شاگردان در تدریس کمک بگیرید. 👈 سؤال مطرح کنید و پاسخ را از آن ها بخواهید حتی شاید لازم باشد فرصت بدهید درباره پاسخش جستجو و پرس و جو کنند. 👈 پایان تدریس یک سؤال از درستان مطرح کنید و بخواهید داوطلبانه پاسخ بدهند. 👈 گاهی تدریس یک بخش را به صورت کنفرانسی از خودشان بخواهید. 👈 و... و در برابر هر یک از این فعالیت ها👆 تشویق و پاداش مناسب بدهید. 2⃣ مفاهیم را به صورت مستمر و جدی از شاگردانتان بخواهید، اگر شما فقط تدریس کنید و متقابلا مطالب را از شاگردانتان مطالبه نکنید آن ها معمولا انگیزه قوی برای پیگیری تدریستان نخواهند داشت. پس: 🔸هر جلسه مطالبی را که در جلسه قبل تدریس کردید مورد پرسش قرار دهید. 🔹مسابقات و بازی های گروهی در کلاس برگزار کنید که مبنایشان مفاهیم باشد. مثل «پانتومیم قرآنی» که قبلا در کانال معرفی شد. 🔸به جای این که از مدل های تکراری پرسش استفاده کنید با «پرسش مفهومی» و «پرسش موضوعی» به طور غیرمستقیم اهمیت پرداختن به مفاهیم را گوشزد کنید. شاگردان شما باید در عمل احساس علاقه و نیاز به مفاهیم را درک کنند در غیر این صورت هرچه شما نصیحتشان کنید و علت اهمیت مفاهیم را به صورت تئوری بگویید فایده چندانی نخواهد داشت. ☘بر خوان کریمانه قرآن متنعم و مسرور باشید☘ ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran