#در_مسیر_بندگی 💠 شرح دعای روز بیست و هفتم ماه رمضان 🔸 مرحوم استاد مجتهدی تهرانی https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری با شاگردی که در انجام تکلیف سهل انگاری میکند چگونه برخورد کنیم❓ 💠 ساده و بی تفاوت نگذرید که این رفتار تکرار نشود و به عادت تبدیل نگردد. 💠 از طرف دیگر تند و خشن برخورد نکنید که انگیزه شاگرد از بین برود. برخوردتان باید انگیزه ساز باشد نه انگیزه سوز. 💠 علت را جویا شوید. به خصوص وقتی بی نظمی تکرار میشود حتما به دنبال یافتن ریشه مشکل و حل آن باشید. 💠 شخصیت شاگرد را زیر سؤال نبرید بلکه نادرستی کار او را متذکر شوید و عواقب و آسیب هایی که به دنبال دارد بیان کنید. 💠 از جر و بحث در جمع و طولانی شدن صحبت پرهیز کنید. کوتاه و قاطع و دلسوزانه بگویید و بگذرید. اگر بحث و توضیح بیشتر و دونفره ای وجود داشت به بعد از کلاس موکول نمایید. 💠 بر توانمندی ها و داشته های شاگردتان تکیه کنید و القای ناتوانی نکنید. بگویید که او را فرد توانمندی می دانید و توقع ندارید که از سوی او بی نظمی رخ بدهد. 💠 دلسوزانه تذکر بدهید و شاگردتان را متوجه کنید که عدم پایبندیش به تکالیف، همه زحمات خودش را از رفت و آمد به کلاس تا انجام تکالیف گذشته بی ثمر میکند و اولین و بیشترین آسیب و زحمت را متوجه خود او میکند. 💠 تکلیف انجام نشده را رها نکنید و حتما برایش تکلیف جبرانی قرار دهید و پیگیر انجامش در جلسات و روزهای بعد باشید. ❗️توجه کنید تکلیف جبرانی را غیرمنطقی تعیین نکنید که عملا شاگرد را از انجام تکلیف جلسه بعد هم محروم کند. در هر جلسه اصل بر انجام تکالیف همان جلسه است. اگر لازم است تکالیف جبرانی را در روزهای آتی تقسیم کنید و یا برای روزهای تعطیلی درنظر بگیرید. 💠 به جای این که صرفا نصیحت و سرزنش کنید به شاگردتان راهکار عملی بدهید که بداند چگونه این اشتباه را جبران کند و از تکرار آن در آینده جلوگیری کند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ اشْكُرْ لَهُمَا تَرْبِيَتِي ، وَ أَثِبْهُمَا عَلَى تَكْرِمَتِي ، وَ احْفَظْ لَهُمَا مَا حَفِظَاهُ مِنِّي فِي صِغَرِي . 🌷خدایا! آنان را به پاس پرورش من پاداش بخش و در برابر گرامی‌داشت من جزا عنایت فرما و هر چه را در کودکی‌ام نسبت به من منظور داشتند، در حقّ آنان منظور دار. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیست و چهارم فراز هفتم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #تحدیر (تندخوانی) #جزء_٢٨ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٢٨ 🎙استاد پرهیزکار https://eitaa.com/ahlalquran

#در_مسیر_بندگی 💠 شرح دعای روز بیست و هشتم ماه رمضان 🔸 مرحوم استاد مجتهدی تهرانی https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ وَ مَا مَسَّهُمَا مِنِّي مِنْ أَذًى ، أَوْ خَلَصَ إِلَيْهِمَا عَنِّي مِنْ مَكْرُوهٍ ، أَوْ ضَاعَ قِبَلِي لَهُمَا مِنْ حَقٍّ فَاجْعَلْهُ حِطَّةً لِذُنُوبِهِمَا ، وَ عُلُوّاً فِي دَرَجَاتِهِمَا ، وَ زِيَادَةً فِي حَسَنَاتِهِمَا ، يَا مُبَدِّلَ السَّيِّئَاتِ بِأَضْعَافِهَا مِنَ الْحَسَنَاتِ 🌷 خدایا! آنچه از جانب من آزار به ایشان رسیده، یا کار ناپسندی از سوی من نسبت به آن‌ها رخ داده، یا حقّی که از آنان بر عهدۀ من ضایع شده، همه را موجب ریختن گناهانشان و بلندی مقامشان و افزونی خوبی‌هایشان قرار ده، ای تبدیل‌کنندۀ بدی‌ها به چندین برابرش به خوبی‌ها. 📚 صحیفه سجادیه دعای بیست و چهارم فراز هشتم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #تحدیر (تندخوانی) #جزء_٢٩ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٢٩ 🎙استاد پرهیزکار https://eitaa.com/ahlalquran

رحمت خدا بر مجاهدان راهش

#در_مسیر_بندگی 💠 شرح دعای روز بیست و نهم ماه رمضان 🔸 مرحوم استاد مجتهدی تهرانی https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #اشتباه_نکنیم 🤲🏻 الهی که یک روز استاد بشی و شاگردی مثل خودت نصیبت بشه 🤲🏻 ⬆️ اگر کسی چنین دعایی در حقتان بکند خوشحال می‌شوید یا ناراحت⁉️ اگر ناراحت می‌شوید... شیوه شاگردی کردنتان را همین امروز اصلاح کنید❗️ کاری کنید استادتان از داشتن قرآن آموزی مثل شما راضی باشد و بر خود ببالد... ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ وَ مَا تَعَدَّيَا عَلَيَّ فِيهِ مِنْ قَوْلٍ ، أَوْ أَسْرَفَا عَلَيَّ فِيهِ مِنْ فِعْلٍ ، أَوْ ضَيَّعَاهُ لِي مِنْ حَقٍّ ، أَوْ قَصَّرَا بِي عَنْهُ مِنْ وَاجِبٍ فَقَدْ وَهَبْتُهُ لَهُمَا ، وَ جُدْتُ بِهِ عَلَيْهِمَا وَ رَغِبْتُ إِلَيْكَ فِي وَضْعِ تَبِعَتِهِ عَنْهُمَا ، فَإِنِّي لَا أَتَّهِمُهُمَا عَلَى نَفْسِي ، وَ لَا أَسْتَبْطِئُهُمَا فِي بِرّي ، وَ لَا أَكْرَهُ مَا تَوَلَّيَاهُ مِنْ أَمْرِي يَا رِبِّ . 🌷خدایا! آنچه را پدر و مادرم، در سخن گفتن با من، اگر از اندازه بیرون رفتند، یا در کاری نسبت به من زیاده‌روی کردند، یا حقّی را از من به تباهی کشیدند، یا واجبی را نسبت به من کوتاهی کردند، همه را به آنان بخشیدم و همۀ آن‌ها را به هر دو نثار کردم و از تو می‌خواهم که وزر و وبال آن را از دوش آنان برداری؛ زیرا من آنان را نسبت به خود، در کوتاه آمدنشان از حقّم متهم نمی‌کنم و آنان را در نیکوکاری‌شان دربارۀ خود سهل‌انگار نمی‌دانم و از آنچه درباره‌ام انجام داده‌اند، ناراضی نیستم 📚صحیفه سجادیه دعای بیست و چهارم فراز نهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

🔰 ستاد استهلال دفتر مقام معظم رهبری: 👈 هلال ماه شوال رؤیت نشد دوشنبه ۱۲ اردیبهشت ۳۰ رمضان المبارک است 🔺️ ستاد استهلال دفتر مقام معظم رهبری اعلام کرد هلال ماه شوال در غروب روز یکشنبه ۱۱ اردیبهشت رؤیت نشد و فردا دوشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ مطابق با ۳۰ رمضان المبارک ۱۴۴۳ هجری قمری خواهد بود. 🌙 @Khamenei_ir

🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #تحدیر (تندخوانی) #جزء_٣٠ 🎙استاد دباغ https://eitaa.com/ahlalquran

🌼 #ختم_قرآن ماه مبارک رمضان 🍃 تلاوت #ترتیل #جزء_٣٠ 🎙استاد پرهیزکار https://eitaa.com/ahlalquran

#در_مسیر_بندگی 💠 شرح دعای روز سی ام ماه رمضان 🔸 مرحوم استاد مجتهدی تهرانی https://eitaa.com/ahlalquran

پیامبر اکرم (ص) می‌فرمایند: هر کس آیه‌ای از کتاب خدا را به دیگری بیاموزد، ثواب آن مادامی که تلاوت شود، عاید او هم خواهد شد». 💐روز معلم بر معلمان کلام الله مبارک💐 https://eitaa.com/ahlalquran

💠 مسابقه دعوت ▫️قسمت سی ام ◻️با توجه به آیه 18 و 19 سوره نازعات کدام گزینه از ویژگی های دعوت حضرت موسی(ع) است؟ الف: نگرانی از تهدید فرعون ب: اصرار در دعوت ج: ادب در گفتار 🔸🔻🔸 جهت شرکت در مسابقه به آدرس زیر مراجعه کنید: https://fatemi.amfm.ir/mgd/ 🎁هدایا: روزانه به 10نفرکمک هزینه مشهد مقدس به مبلغ ۵ میلیون ریال اهدا خواهد شد. 🔷🔸💠🔸🔷 کانال رسمی آستان مقدس حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها @astanqom

#کلاسداری_حفظ #صدای_مشاور 🕋 معلم و مربی حفظ در جهت دادن به فعالیت قرآن آموز نقش مهمی دارد. معلم با شناسایی استعداد قرآن آموز به او کمک میکند تا بهترین نتیجه را دریافت نماید. آموزش روش مفید حفظ، برنامه ریزی موثر، تشویق به موقع و به اندازه، ارتباط با والدین، نظارت بر فعالیت و بررسی ضعف و قوت قرآن آموز بخشی از مهمترین وظایف معلم حفظ است. 👈چنانچه معلم حفظ متوجه شود که قرآن آموز به برنامه حفظ علاقمند نیست، لازم است موضوع را با والدین مطرح نموده، یکی دیگر از فعالیت های قرآنی مانند ترتیل خوانی جایگزین شود. اصرار بر ادامه فعالیت حفظ، بدون علاقمندی قرآن آموز اشتباه است و استعداد او را هدر میدهد. چه بسا قرآن آموز در سایر فعالیتهای قرآنی موفقیت بیشتری داشته باشد. ✅ برگرفته از کتاب «نگاهی تحلیلی بر مبانی و روشهای حفظ قرآن کریم» 🖊️ دکتر رضا نجفی https://eitaa.com/ahlalquran