hajohari.mp3
1.07M
#آموزش_تجوید
🌷 استاد موسوی بلده
🔶 انواع هاء پایان کلمه
🔸هاء جوهری
https://eitaa.com/ahlalquran
q29.mp3
692.7K
#آموزش_تجوید
🌷 استاد موسوی بلده
🔸نکاتی در خصوص هاء ضمیر
🔸بئس الاسم / ءأعجمی
https://eitaa.com/ahlalquran
q28.mp3
684.1K
#آموزش_تجوید
🌷 استاد موسوی بلده
🔸سکت
🔸هاء سکت
https://eitaa.com/ahlalquran
5.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تلاوت #تحقیق
🔆سوره نصر
🎤 استاد محمد اللیثی
🔸گرم و پرشور و آسمانی همراه با تشویق انبوه زائران
💠 در مقام #بیات و #حجاز
🔸اجرا شده در ایران، مشهد مقدس، حرم حضرت امام رضا _علیه السلام_
🔸سال 1378
https://eitaa.com/ahlalquran
🌱اللَّهُمَّ اجْعَلْ مَا یلْقِی الشَّیطَانُ فِی رُوعِی مِنَ التَّمَنِّی وَ التَّظَنِّی وَ الْحَسَدِ ذِکراً لِعَظَمَتِک،
وَ تَفَکراً فِی قُدْرَتِک،
وَ تَدْبِیراً عَلَی عَدُوِّک...
🌱 الهی عنایت کن که به جای آنچه شیطان در دلم میافکند از آرزوی باطل و بدگمانی و حسد،
یاد عظمت تو کنم،
و در قدرت تو اندیشه نمایم،
و در دفع دشمنان تو چارهسازی نمایم...
✍دعای مکارم الاخلاق
#شبتان_خدایی
https://eitaa.com/ahlalquran
6285583_135.mp3
3.95M
🌺 #ختم_قرآن
🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_٢٠
🎙استاد آقایی
https://eitaa.com/ahlalquran
تفسیر سوره بقره جلسه 06.mp3
10.85M
#تفسیر
⏪ آیت الله #جوادی_آملی
🌹سوره مبارک بقره
🌼 جلسه ۶
https://eitaa.com/ahlalquran
#یک_آیه، یک درس
يَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ وَاللَّهُ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ
ﺍﻱ ﻣﺮﺩم ! ﺷﻤﺎﻳﻴﺪ ﻧﻴﺎﺯﻣﻨﺪﺍﻥ ﺑﻪ ﺧﺪﺍ ، ﻭ ﻓﻘﻂ ﺧﺪﺍ ﺑﻲ ﻧﻴﺎﺯ ﻭ ﺳﺘﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ.
(فاطر/١۵)
🔹🔸🔹
🍒 مادامى که گیلاس با بند باریکش به درخت متصل است؛
همه عوامل در جهت رشدش در تلاشند.
باد، باعث طراوتش میشود،
آب، باعث رشدش میشود،
و آفتاب، به او پختگی و کمال میبخشد.
☝️ اما …
به محض پاره شدن آن بند؛
و جدا شدن از درخت،
آب، باعث گندیدگی؛
باد باعث پلاسیدگی؛
و آفتاب باعث پوسیدگی
و ازبین رفتن طراوتش میشود!
🌹 بنده بودن یعنی همین،
یعنی بند به خدا بودن!
پول، قدرت، شهرت، زیبایی و… تا بند به خداییم برای رشد ما، مفید و بسیار هم خوب است اما به محض جدا شدن بند بندگی، همه آن عوامل باعث تباهی و فساد ما می شود.
https://eitaa.com/ahlalquran
#مهارت_های_معلمی
👈 چگونه شاگردان را سر کلاس ساکت کنیم❓
🔸 از نقطه نظر هوش های چند گانه، صرفاً استفاده از کلمه ها برای آرام کردن کلاس (روش زبانی) کم ترین تاثیر را در معطوف ساختن توجّه شاگردان خواهد داشت.
زیرا درخواست ها یا دستورهای زبانی معلمان (به عنوان یک شخص) اغلب در سخنان و بیانات زبانی دانش آموزان ناپدید می شوند و موجب می شوند آن ها صدای معلم را از میان صداهای اطراف خودشان تشخیص ندهند
و همین علت عدم توجه آنان به گفته های معلم است.
💢چند شیوه ی جلب توجّه دانش آموزان در کلاس های درس:
🔸شیوه ی زبانی :
روی تخته ی کلاس بنویسید : «لطفاً ساکت»
🔸شیوه ی موسیقیایی :
یک عبارت ریتمیک را همراه دست زدن بیان کنید و از دانش آموزان بخواهید آن را تکرارکنند.
⏪ ادامه دارد...
https://eitaa.com/ahlalquran