Joze 12 Ostad Dabagh.mp3
20.73M
🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رجب
🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_۱۲
🎙استاد دباغ
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌺 #یک_آیه ، یک فیلم
ادْعُ إِلَىٰ سَبِيلِ رَبِّكَ بِالْحِكْمَةِ وَالْمَوْعِظَةِ الْحَسَنَةِ وَجَادِلْهُم بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ إِنَّ رَبَّكَ هُوَ أَعْلَمُ بِمَن ضَلَّ عَن سَبِيلِهِ وَهُوَ أَعْلَمُ بِالْمُهْتَدِينَ
ﺑﺎ ﺣﻜﻤﺖ ﻭ ﺍﻧﺪﺭﺯ ﻧﻴﻜﻮ، ﺑﻪ ﺭﺍﻩ ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ ﺩﻋﻮﺕ ﻧﻤﺎ! ﻭ ﺑﺎ ﺁﻧﻬﺎ ﺑﻪ ﺭﻭﺷﻰ ﻛﻪ ﻧﻴﻜﻮﺗﺮ ﺍﺳﺖ، ﺍﺳﺘﺪﻟﺎﻝ ﻭ ﻣﻨﺎﻇﺮﻩ ﻛﻦ! ﭘﺮﻭﺭﺩﮔﺎﺭﺕ، ﺍﺯ ﻫﺮ ﻛﺴﻰ ﺑﻬﺘﺮ ﻣﻰ ﺩﺍﻧﺪ ﭼﻪ ﻛﺴﻰ ﺍﺯ ﺭﺍﻩ ﺍﻭ ﮔﻤﺮﺍﻩ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ﻭ ﺍﻭ ﺑﻪ ﻫﺪﺍﻳﺖ ﻳﺎﻓﺘﮕﺎﻥ ﺩﺍﻧﺎﺗﺮ ﺍﺳﺖ.
(نحل/125)
🔸🔹🔸
ببینید این زوج چطور امر به معروف میکنند؟👆
https://eitaa.com/ahlalquran
#والدین_قرآنی
👦حساسیتهای نوجوان :
✅نگاه به دیدهٔ کودک به او: نوجوان از این که به او به دیدهٔ کودک بنگرید، بسیار حساس است و از این مسأله رنج میبرد.
🔹 بسیاری ازدلسوزیهای پدران و مادران برای نوجوان، چنین پیامی دارد.
✅مقایسه: نوجوان از این که او را با دیگران (خواهر و برادر، فرزندان نزدیکان یا همسالان) مقایسه کنید، متنفر است.
✅تبعیض: از دیگر حساسیتهای نوجوان، تبعیض بین او و دیگر خواهر و برادران است.
✅بی اعتمادی والدین به او:
نوجوان دوست دارد به او اعتماد داشته باشند. بسیاری از سؤاالت والدین از او و گوشه و کنایه ها، از بی اعتمادی به وی حکایت دارد و حساسیت او را بر می انگیزد.
https://eitaa.com/ahlalquran
#صوت_و_لحن
#فنون_تلاوت_حرفه_ای
🌀 تمرین برای نفس دیافراگمی (شکمی)
🔺قبل از توضیح تمرین اینو بگم که حبس نفس شکمی باید بر روی پایین شکم و مثانه باشد و فشار بر روی این قسمت ها باشد. بصورتی که کاملا سینه و گلو آزاد باشن و به هیچ وجه گرفتگی در این قسمت ها نباید صورت گیرد.
1⃣ تمرین اول =دراز میکشید ; دست ها کنار پهلو روی زمین ; سر رو به بالا ; کف پاها روی زمین به طوری که زانو ها رو به بالا باشن.; یک شی سنگین مانند کتاب و ... روی شکم خود بزارید ;آروم آروم نفس شکمی بگیرید به طوری که به هیچ وجه سینه هوا نگیره و بالا نیاد و حبس نفس رو روی قسمت پایین شکم و مثانه انجام بدین و فشار حبس روی پایین شکم می باشد. و بعد از حبس به صورت کنترل شده و آروم آروم با حرف (س یا ش) به صورت ممتد و ادامه دار نفس خودتونو خالی کنید.
2⃣تمرین دوم = بصورت ایستاده + دست ها به پهلو +پاها به اندازه عرض شانه باز + نفستون رو کامل تخلیه کنید+ به صورت ۹۰ درجه خم شوید (حالت رکوع) و با بینی نفس عمیق شکمی بگیرید بازم میگم دقت کنید که به هیچ وجه سینه نیاد بالا و فقط شکم پُر شود+تمام عضلات شُل باشند+
بار اول که نفس گیری کردین ۱۰ درجه بلند میشید و با حرف (س و ش) به صورت کنترل شده و آرام نفس رو خالی کنید.
بار دوم هم به همین حالت میرید رکوع و عمل نفس گیری همراه با همه ی علائمی ک عرض کردم و ۲۰ درجه بلند میشید
بار سوم هم همینطور ولی ۳۰ درجه بلند میشید
و بار آخر بصورت کامل بلند میشید و عمل تخلیه نفس رو به صورت کنترل شده انجام بدین.
https://eitaa.com/ahlalquran
التجويد المصور للشيخ ppT أيمن السويد.pdf
9.25M
#هدیه_ویژه_کانال
#تجوید مصور
#پاورپوینت
🌸 نمایش و توضیح قواعد تجویدی به صورت تصویری
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌺 شاهکار استاد قرائتی در اثبات ولایت امیرالمؤمنین _علیه السلام_
👌 حتما ببینید
https://eitaa.com/ahlalquran
RapidTyping_Setup_5.3_x32.exe
14.33M
#پیشنهاد_دانلود
#نرم_افزار
💠 نرم افزار ویندوزی
💠 آموزش تایپ ده انگشتی بصورت عملی
👌 کار با این نرم افزار بسیار ساده و مثل یک بازی است !
هم به زبان انگلیسی و هم به زبان فارسی.
☝️ فرصت عالی برای یادگیری تایپ.
https://eitaa.com/ahlalquran
#مهارت_های_معلمی
🔘 اضطـــراب:
💐علی رغم باور عمومی، اضطراب به معنای واقعی کلمه، عاملی مشکلساز نیست بلکه عامل بسیاری از پیروزیهاست.
فرد بدون داشتن اضطراب نمیتواند به موقعیتهای بهتر و موثرتر برسد اما نوع شدید آن که غیر قابل تحمل باشد، برای فرد ایجاد مشکل خواهد کرد.
👈اضطراب در واقع واکنش در مقابل خطری که وجود خارجی ندارد، میباشد.
🍁میتوان فردی را در نظر گرفت که با وجود داشتن فرصت کافی باز هم مسیرش را با عجله تا مقصد میرود که مبادا دیر برسد
و یا دانشآموزی که درس خود را به خوبی یاد گرفته اما از ترس فراموش کردن به طور مداوم ناخنهای خود را میجود.
✍ به این ترتیب اضطراب برای دانشآموز مانند مرض میشود و در صورت عدم مقابلهی صحیح با آن تبدیل به یکی از خصوصیات او میشود و حتی ممکن است اقدام بیموقع در جهت رفع این مشکل کمکی به ما نکند.
☝️ یک معلم یا پدر و مادر آگاه خیلی زود میتواند کودک یا نوجوان مضطرب را تشخیص دهد. رنگ او همواره پریده و خودش نگران است، ضربان قلبش شدید میباشد و میل به پرخاشگری دارد.
🌼 در این صورت باید این سوال را برایش ایجاد کنیم که وقتی خطری وجود ندارد، چرا باید واکنش وجود داشته باشد؟
👈بنابراین اقدام نخست ایجاد آگاهی است که هیچ خطر خارجی که عامل این حالت ترس کاذب شده، وجود ندارد.
👈قدم بعدی مطمئن ساختن فرد از عواقب این مسئله است. باید یک فرد مضطرب را اندک اندک از موقعیت اضطرابآورش دور کنیم و به او اطمینان بدهیم که نگرانی بیش از اندازه واقعاً لازم نیست. در صورت پاسخ ندادن فرد باید حتماً از والدین او کمک بگیریم.
https://eitaa.com/ahlalquran
amuzesh tartil 12.mp3
28.49M
🌼🍁🌼
🍁🌼
🌼
#صوت_و_لحن
#آموزش_مبانی_ترتیل
استاد ابوالقاسمی
🔶قسمت دوازدهم :
🔸انتقال تدریجی در پرده های مشترک مقامات
https://eitaa.com/ahlalqura
قرآن به جز از وصف علی آیه ندارد
ایمان به جز از حب علی پایه ندارد
گفتم بروم سایه لطفش بنشینم
گفتا که علی نور بود سایه ندارد
پیامبر اکرم_صلی الله علیه و آله_ به امیرالمومنین_علیه السلام_ فرمودند:
🌹لا يُحِبُّكَ إلاّ مؤمنٌ، و لا يُبغِضُكَ إلاّ منافقٌ
🌸 تو را جز مؤمن دوست ندارد،
و جز منافق دشمنت نمى دارد.
📚كنز العمّال،ح 32878
میلاد اسدالله الغالب، علی ابن ابی طالب، امیرالمؤمنین _علیه السلام_ و روز پدر تبریک و تهنیت باد.
https://eitaa.com/ahlalquran
#چهارده_شب_نور
یا اَبامُحَمَّدٍ
یا حَسَنَ بنَ عَلِیٍ
اَیُّهَا الزَّکِیُّ العَسکَرِیُّ یَابنَ رَسوُلِ اللّهِ
یا حُجَّةَ اللّهِ عَلی خَلقِهِ
یا سَیِدَناوَ مَولانا
اِنا تَوَجَّهنا وَاستَشفَعنا وَ تَوَسَّلنا بِکَ اِلیَ اللّهِ
وَ قَدَّمناکَ بَینَ یَدَی حاجاتِنا
یا وَجیهاً عِندَاللّهِ اِشفَع لَنا عِندَاللّه
#شبتان_خدایی
https://eitaa.com/ahlalquran
Joze 13 - Dabagh.mp3
20.49M
🌸 #ختم_قرآن ماه مبارک رجب
🍃 تلاوت #تحدیر #جزء_۱۳
🎙استاد دباغ
🎁 هدیه روز پدر به پیشگاه پدر مهربان امت امیرالمؤمنین علیه السلام 🎁
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎁 هدیه ویژه میلاد
#تواشیح بسیار زیبای عربی_فارسی در وصف امیرالمؤمنین علیه السلام
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۱۱۶
#کلاسداری
سلام علیکم .
خسته نباشید.
با قران آموزانی که تکالیف رو انجام نمیدن چیکار کنیم؟
کلاس بنده در مسجد هست و تقریبا هرکس یه صفحه ای، بنده مرورهای کسانی که حفظ نزدیک تری دارند رو مثل هم قرار میدم و اول کلاس ٢ نفره یا بعضا سه نفره تعیین میکنم تا بنده در حال پرسیدن هستم اونها مشغول مباحثه باشند .اما برخی قران آموزان تکالیف رو اون موقع انجام میدن و مباحثه نمیکنن و اگر در کلاس زود بپرسم نمیتونن جوب بدن .
مباحثه یا مروری که تعیین میکنم یا... نمیخونن و روی معنی با اینکه بنده تاکید فراوان دارم و حتما میپرسم اهتمامی ندارن البته گاهی تکالیف رو کم کردم تا اگر مشکل وقت دارن معلوم بشه اما فرق آنچنانی نکرده .
اغلب دانش آموزان دوره راهنمایی هستن و حفظ ۵ ساله دارن.
کلاس رو دوست دارن و تقریبا همیشه حاضرند اما کم کار، راهکارهایی دادم تا در کنار درسشون بتونن کارهای حفظشون رو انجام بدن ولی فکر میکنم انجام نمیدن که تغییری چندانی ندارن لطفا راهنمایی کنید . در ضمن نمیخوام طوری بشه که از قران جدا بشن و جذب چیزای دیگه بشن.
🌷🔸🌷🔸🌷
سلام و عرض ادب و خداقوت در مسیر نورانی تعلیم قرآن کریم.💐
🌀به لطف الهی شاگردان بسیار هوشمندی دارید. راه حل کار این است که شما به عنوان استاد از آن ها هوشمندتر عمل کنید.
👈 کلاس قابل پیش بینی که شیوه کلاسداری تکرارشونده دارد برای چنین شاگردانی بهترین فضا را برای کم کاری ایجاد میکند.
✅ در شیوه کلاسداریتان تنوع غیرقابل پیش بینی اعمال کنید.
مدتی این شیوه همیشگی را کنار بگذارید و به صور متنوع اجزاء و شیوه کلاسداریتان را جابه جا کنید و تغییر دهید تا این فضای سوءاستفاده در ساعت کلاس از بین برود.
🍁وقتی شاگردانی که میخواهند در کلاس حاضر شوند تضمینی نداشته باشند که امروز در کلاس، فرصتی برای جبران کم کاری هایشان دارند نسبت به انجام تکالیفشان اهتمام بیشتری خواهند داشت.
مثلا میتوانید:
🔸گاهی خودتان به نوبت با هر شاگرد مباحثه کنید.
🔹گاهی کلاس را به صورت جمعی اداره کنید.
🔸برای مباحثه ای که به شاگردانتان میدهید زمان محدود مشخص کنید و مابین کار متناوبا سؤال کنید که هر گروه تا کجای کار را انجام داده است.
🔹و...
✅ در تکلیف دهی به شاگردانتان از مطالب و راهکارهای مطرح شده در #پرسش_۳۷ استفاده کنید.
✅ انگیزه شاگردانتان را نسبت به حفظ قرآن و انجام اصولی و روشمند آن تقویت کنید.
از خاطرات و تجارب عینی خودتان کمک بگیرید.
در ایجاد انگیزه، به خصوص برای نوجوانان لمس کاربردهای عینی یک فعالیت بسیار مؤثر و مهم است.
گاهی حتی میتوانید برنامه ریزی شده تجربه سازی کنید.
🌳 شاگردی که اثرات مثبت حفظ قرآن و کاربرد آن را به صورت عینی ببیند و درک کند؛ نتیجه انجام دقیق و کامل تکالیف را ببیند و تفاوت آن را با زمانی که تکالیفش را انجام نداده است به صورت عینی لمس کند، انگیزه اش برای حفظ دقیق و بی نقص بیشتر میشود.
✅ انجام تکالیف شاگردانتان را قبل از شروع کلاس چک کنید.
حتما برای شاگردانتان دفترچه تکالیف در نظر بگیرید که تکالیف در آن به صورت روزانه و جزئی مشخص شده باشند و شاگردان موظف باشند که در برابر هر بخش از تکالیفشان علامت بزنند که آن را انجام داده اند.
👈 این دفترچه ها را در ابتدای کلاس بررسی و ارزیابی کنید و بازخورد آن را به شاگردان منتقل کنید.
وقتی شاگردانتان بدانند که عملکردشان همان ابتدای کلاس برای شما مشخص شده دیگر در طول کلاس به دنبال انجام تکالیف عقب مانده نخواهند بود.
✅ در ادامه ارزیابیهایتان از ابزار تشویق و تنبیه به تناسب استفاده کنید.
🌻 قرآن کریم انیس دنیا و شفیع آخرتتان🌻
✍ مشاور حفظ اهل القرآن (مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
angizeshi010.mp3
2.12M
#صدای_مشاور
#انگیزشی
🌷 تخلّقوا بأخلاق الله...
بیا خدایی شویم❗️
چطور❓
پاسخ از استاد مهندسی👆
https://eitaa.com/ahlalquran