#مهارت_های_معلمی ✅ یک تجربه خواندنی و درس آموز از یک معلم👇🏻 ... این پیش آمد مربوط به زمانی است که من دانشجو بودم و درضمن در یکی از دبیرستان ها تدریس می کردم. 🔻در آن دبیرستان، سه کلاس دوم دبیرستان وجود داشت که درس هندسه یکی از آنها به عهده من گذاشته شده بود. 🔺من، بعد از نزدیک به یک ماه، که با کلاس به اندازه کافی آشنا شده بودم، دانش آموزان را به گروه های سه نفری تقسیم کردم و در هر گروه یک دانش آموز به اصطلاح (قوی)، یک دانش آموز (متوسط) و یک دانش آموز (ضعیف) قرار دادم. ❇️ رو به کلاس گفتم: 👈 من به فرد نمره نمی دهم و فرد را نمی شناسم. برای من گروه مطرح است. برای نمونه، وقتی شما امتحان بدهید، هرکسی باید برگ خودش را بنویسد، ولی من سه برگ هر گروه را به هم سنجاق میکنم، مجموع نمره های سه گروه را به سه تقسیم می کنم و نتیجه را برای هر سه نفر میگذارم... ❓حدس می زنید بازتاب این حرف در کلاس چگونه بود؟ 💢دانش آموزان ضعیف خوشحال بودند، ولی فریاد دانش آموزان قوی بلند شد که: اگر دوست من درس نمی خواند، من چه گناهی کرده ام؟ 🔰 ولی من بی احساس و بی تفاوت، روی تصمیم خود پای فشردم. دانش‌آموزان باور نکردند، ولی وقتی در سه ماه نخست، به همین ترتیب عمل کردم، به خود آمدند. ⏮ دانش آموزان به جان هم افتادند، وقت های زیادی را در مدرسه می ماندند و به هم کمک می کردند، به خانه های هم می رفتند، هر گروه از گروه های دیگر کمک میگرفت و در همه این موردها، دانش آموزان قوی به علت از دست دادن نمره خوب پیشقدم بودند.  📝 امتحان سه ماهه دوم را هم به همین ترتیب انجام دادم. 📚 تلاش دانش آموزان بیشتر شد. سال تحصیلی به پایان خود رسید و برنامه امتحانی آخر سال را دادند. ✍ نمره های آخر سال را به ترتیب معمول دادم، یعنی نمره هرکسی را به خودش، نتیجه کار شگفتی آور بود. در کلاس من هیچکس نمره کمتر از 15 نداشت. همه از درس هندسه قبول شدند. و این معجزه ازکار گروهی بود. ✅ این تجربه نتیجه دیگری هم داشت. معلوم شد تقسیم دانش آموزان به "با استعداد" و "کم استعداد" آنطور که گمان می شود، ساده نیست و اگر روش کار درست باشد، بسیاری از "کم استعدادها" به گروه "بااستعدادها" می پیوندند، 🔸به جز همه این کارها، کار گروهی، رابطه انسانی بین دانش آموزان را تقویت می کند، از رقابت های ناسالم آنها می کاهد و محیطی به وجود می آورد که هرکسی، خودش را مسئول سرنوشت دیگری هم می داند. 🔹🔸🔹 🌼 اساتید قرآن، کار گروهی را جدی بگیرید و گروه‌های مباحثه را تقویت کنید تا شاهد ارتقای سطح یادگیری شاگردانتان باشید. https://eitaa.com/ahlalquran

#مدرسه_حفظ کلیپ آموزشی حفظ جزء سی سوره مبارکه #انشقاق (قسمت سوم) https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌼 جلسه ۱۸ 💠 سوره مبارک حمد https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا 35 #سوره_بقره آیات 96-98 https://eitaa.com/ahlalquran

امشب شب میلاد علمدار حسین است میلاد علمدار وفادار حسین است گر بود علی محرم اسرار محمد عباسِ علی محرم اسرار حسین است 🌸میلاد قمر بنی هاشم، حضرت اباالفضل عباس (ع) مبارک باد. https://eitaa.com/ahlalquran

💐 تلاوت #تحقیق سوره مبارک حجرات 🎤 استاد عبدالمنعم طوخی 🔹وَلَٰکِنَّ اللَّهَ حَبَّبَ إِلَیْکُمُ الْإِیمَانَ وَزَیَّنَهُ فِی قُلُوبِکُمْ وَکَرَّهَ إِلَیْکُمُ الْکُفْرَ وَالْفُسُوقَ وَالْعِصْیَانَ ۚ أُولَٰئِکَ هُمُ الرَّاشِدُونَ (۷)فَضْلًا مِّنَ اللَّهِ وَنِعْمَةً ۚ وَاللَّهُ عَلِیمٌ حَکِیمٌ (۸) https://eitaa.com/ahlalquran

☘ اللَّهُمَّ اخْتِمْ بِعَفْوِک أَجَلِی وَ حَقِّقْ فِی رَجَاءِ رَحْمَتِک أَمَلِی وَ سَهِّلْ إِلَی بُلُوغِ رِضَاک سُبُلِی وَ حَسِّنْ فِی جَمِیعِ أَحْوَالِی عَمَلِی ☘ الهی حیاتم را با عفو خود پایان ده و آرزویم را به رحمتت صورت تحقق ده و راه‌های رسیدن به خشنودیت را بر من هموار ساز و در همه حال اعمالم را نیکو گردان ✍ دعای مکارم الاخلاق #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان از آه سوزناکم دود از جهان برآمد بی تو جهان چه باشد ، آتش زَنم جهان را... https://eitaa.com/ahlalquran

🌺 #ختم_قرآن ماه مبارک شعبان ☘ تلاوت #ترتیل #جزء_۴ 🎙استاد پرهیزکار https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی امیرالمؤمنین _عليه السلام_: و لَوِ اعتَبَرتَ بِما مَضى حَفِظتَ ما بَقِيَ اگر از آنچه گذشته است عبرت مى گرفتى، آنچه را مانده است قدر مى دانستى. ميزان الحكمه جلد7 صفحه39 https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب 🌼 مصحف معین 🌼 📚مؤسسه قرآن و عترت نورالثقلین این مصحف ویژه حفاظ طراحی شده است و ضمن دارا بودن همه خصوصیات مصحف حفظی، دو ویژگی دیگر را به همراه دارد: 👈 تعیین مقاطع محتوایی برای دستیابی به حفظ محتوامحور و 👈 حاشیه نویسی آیات مشابه به منظور تسلط حفاظ بر مشابهات قرآن کریم دریافت از 👇 ☎️ ۰۲۵۳۷۸۳۹۴۷۴ 🌍 http://shop.salamquran.ir 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran