هنر مواجهه با حوادث تلخ روزگار! ✍ #استاد_علم‌الهدی 🔻#گفتار_اخلاقی فرض کنیم که جام بلورین و گران‌قیمتی که سخت دل‌بسته‌ی آن بوده‌ایم، به یکباره از دستمان افتاد و شکست! تکلیف چیست؟ چه باید بکنیم؟ ۱ ـ در وهله‌ی نخست، باید واقعیت را بپذیریم؛ بپذیریم که دیگر جام شکسته است. به هیچ عنوان وقت و فکر خود را با غصّه و افسوس تلف نکنیم و مرتّب با خود نیاندیشیم که ای کاش این جام نشکسته بود و اگر الان سالم بود، چه زیبا بود و چه جلو‌ه‌ای داشت! اصلاً چرا جام فلانی سالم است امّا جام من باید بشکند؟!... بسیارند کسانی که وقتی یکی از جام‌هایشان می‌شکند، آن قدر خودخوری می‌کنند که دست آخر، باید سایر جام‌ها را هم برای تأمین هزینه بازیابی سلامت روانی اوّلیه‌ی خود، به حرّاج بگذارند! یادمان باشد که به دنبال معجزه هم نباشیم و به نذر و نیاز نیفتیم که ای خدا اعجازی کن و این جام شکسته را به حالت اوّلش باز گردان! اینها فقط ذهن شما را خسته می‌کند و وقتتان را به باد می‌دهد. واقعیت را هر چند تلخ، باید به رسمیت شناخت و بر اساس آن، برای ادامه‌ی زندگی برنامه ریخت. ۲ ـ در وهله‌ی دوم، ذهن عملگرای خود را به کار بگیریم و ببنیم که چه می‌توانیم بکنیم تا از میزان خسارت بکاهیم؟ بدیهی است که باید تکّه‌های جام شکسته را جمع کنیم، تا شاید با چسباندن آنها، بتوانیم جامی و لو برای مصارف پست‌تر به دست آوریم؛ نباید به بهانه‌ی از دست رفتن منفعت صد در صدی، منفعت ده در صدی را نیز از دست داد! لا اقلّ این خورده شیشه‌ها را جمع کنیم و درون سطل آشغال برزیم تا به دست و پایمان نرود؛ چرا که در غیر این صورت، هم جام را از دست داده‌ایم هم آسیب جسمی دیده‌ایم! هیچ‌گاه نباید گذاشت که یک حادثه‌ی تلخ، قدرت تصمیم‌گیری را از ما سلب کند و حوادث تلخ دیگری را به همراه آورد. ۳ ـ در وهله‌ی سوم، ذهن تحلیل‌گر خود را به کار ببنیم و با مرور چندباره‌ی صحنه حادثه، علل وقوع آن را ریشه‌یابی کنیم؛ ببنیم اشکال کارمان کجا بود و بر اثر کدام سهل‌انگاری جام خود را از دست دادیم؟ سعی کنیم از این حادثه، تجربه‌ای کسب کنیم تا جام‌های دیگر زندگی را به این آسانی از دست ندهیم. #بازنشر (۱۴ اسفند ۹۴) ∆ #سید_محمدصادق_علم_الهدی >#دست‌نوشت‌های_استاد_علم‌الهدی >#اخلاق_زندگی >#صبر >#تدبیر ‏> #خودسازی ‏> #موفقیت_تحصیلی ‏> #طلبه_ها ‏➕مطالب عمومی و اخلاقی استاد:‏ 📚 @Alamolhoda_ir ‏➕صوت دروس حوزوی استاد:‏ 🎙 @Alamolhoda_org

گفتگوی تصویری با #استاد_علم‌الهدی بخش ۱ ـ جستجوی روش تربیتی فاطمه زهراء (سلام الله علیها) در لابلای کتب روایی و ‏تاریخی ـ نحوه تعامل فاطمه (س) با حسنین خردسال علیهما السلام ـ ادب گفتاری و رفتاری فاطمه (س) در خانه خود ویژه‌برنامه ماه نیلی ‏ ‏ ‏☑️‌‎️‌‏ استاد #سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ ‏۵ دی ۱۴۰۱ ‏> #فاطمه_س ‏> #فاطمیه ‏> #گفتار_اخلاقی ‏> #خودسازی ‏> #سخنرانی 📚‏ @Alamolhoda_ir

گفتگوی تصویری با #استاد_علم‌الهدی بخش ۲ ـ جستجوی روش تربیتی فاطمه زهراء (سلام الله علیها) در لابلای کتب روایی و ‏تاریخی ـ نحوه تعامل فاطمه (س) با حسنین خردسال علیهما السلام ـ ادب گفتاری و رفتاری فاطمه (س) در خانه خود ویژه‌برنامه ماه نیلی ‏ ‏ ‏☑️‌‎️‌‏ استاد #سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ ‏۵ دی ۱۴۰۱ ‏> #فاطمه_س ‏> #فاطمیه ‏> #گفتار_اخلاقی ‏> #خودسازی ‏> #سخنرانی 📚‏ @Alamolhoda_ir

⁨⁨‏⬆️ گفتگوی صوتی #استاد_علم‌الهدی: ـ در جستجوی روش تربیتی فاطمه زهراء (سلام الله علیها) در لابلای کتب روایی و ‏تاریخی ـ نحوه تعامل فاطمه (س) با حسنین خردسال (علیهما السلام) ـ ادب گفتاری و رفتاری فاطمه (س) در خانه خود ویژه‌برنامه ماه نیلی ‏ ‏ ‏☑️‌‎️‌‏ استاد #سید_محمدصادق_علم_الهدی‏ ‏۵ دی ۱۴۰۱ ‏> #فاطمه_س ‏> #فاطمیه > #گفتار_اخلاقی ‏> #خودسازی ‏> #سخنرانی 📚‏ @Alamolhoda_ir