هوالحکیم اسامی فاتحان آتش به اختیار لانه جاسوسی امریکا. بخش دوم ۵۵- محمود احمدی نژاد، رئیس جمهور دوره های نهم و دهم. ۵۶- معصومه ابتکار.مترجم لانه. بعدا به دانشجویان ملحق شد. ۵۷- کمال تبریزی.فیلمبردار گروه در لانه و تهیه کننده و کارگردان سینما. ۵۸- محمد چمنی ۵۹- موسوی خوئینی ها. ۶۰- قیصر امین پور. ۶۱- فرخزاد سلحشور. ۶۲- احمد حسینی. ۶۳- محمد فاضل ۶۴- حسین کمالی. ۶۵- سامی. ۶۶- افریدون صدری. ۶۷- اسدالله شیران. ۶۸- علی صبوری. ۶۹- فضل الله میر عابدینی. ۷۰- ناصر فولادی. ۷۱- بیژن گلشن. ۷۲- محسن ماندگار. ۷۳- کدخدازاده. ۷۴- محسن موذن صفایی. ۷۵- حسین میر سلطانی. ۷۶- سید احمد رحیمی. ۷۷- هوشنگ ترکاشوند. ۷۸- حعفر ذاکر. ۷۹- محمد بولوردی. ۸۰- حبیب برادران توکلی. ۸۱- محمد بهبهانی. ۸۲- فریده ماشینی. ۸۳- ملیحه نیشابوری. ۸۴- جلال اشرفی ، شهید دفاع مقدس ۸۵- جلیل شرفی. ادامه دارد علیرضا تنهای کیسمی ۱۲ آبان ۱۴۰۳ لطفا نظرات خودرا در مورد این یاد داشت ها، بصورت مستقیم برای بنده ارسال بفرمایید. https://t.me/alirezatanha_110 https://eitaa.com/alirezatanha110 Instagram.com/tanhaie_ir

هوالحکیم چند نکته ویژه در مورد تسخیر و تسخیر کنندگان لانه جاسوسی امریکا در ایران. ابتدا معتقدم؛ - کشورهایی دارای استقلال هستند که در آنها امریکا سفارت ندارد. - هر انقلابی در جهان، چه با هدف تغییر رژیم و ماهیت حکومت و حاکمان ، چه با هدف تغییر رویه ها و روش ها ، حتما باید در آن قطع دست و پا و روش امریکایی ها وجود داشته باشد، - هر اقدامی در روی کره زمین که کمتر از ۱۸۰ درجه با رای و نظر امریکاییها زاویه داشته باشد ، انقلاب نیست. اما نکات ویژه: ۱- از اوایل مهر ۵۷ روند خروج مستشاران و کارمندان امریکایی و سایر  خارجی ها، از ایران آغاز شد . ۲- با فرار شاه، دی ماه ، خروج  خارجی ها به اوج رسید. ۳- تا بعد روز ۲۳ بهمن ۵۷ ، حدود ۷ هزار نفر کارمند و مستشار فقط آمریکایی بدلیل ترافیک خروج در ایران ، باقی مانده بودند. ۴- آمریکا قصد داشت مستقیما جهت انتقال عواملش وارد عمل شود ، اما دولت موقت بازرگان به انها اطمینان داد، لذا بقیه کارمندان خارجی تا آخر اسفند ۵۷ از راههای مختلف از کشور خارج  شدند، ۵- کارمندان اسرائیلی در ایران هم در همین مدت از ایران خارج شدند. ۶- دولت بازرگان خیلی موذیانه، بی شرفانه و مخفیانه قصد داشت گروه مستشاران نظامی آمریکا را که در وزارت جنگ ایران شاغل بودند، برای همیشه و بصورت قانونمند در ایران حفظ کند . ۷- این دسته از آمریکاییها را تا خرداد ۵۸ و بدور از چشم امام (ره) در ستاد ارتش حفظ کرد، اما بدلیل ناتوانی در اخذ مجوز از شورای انقلاب، جهت حضور دائمی در ایران ، آنها مجبور به خروج از ایران شدند. ۸- در همین مدت فتنه ها  و اتفاقات مهمی   جهت ضربه زدن به این ملت و انقلاب ما، در کشور رخ داد که از  پشتیبانی و حمایت امریکاییها برخوردار بود. به عبارت دیگر؛ در همین مدت که نیروهای ما در کردستان با ضد انقلاب کردی و عوامل رژیم شاه از جمله ژنرال ویسی در نقده، مریوان و ... مشغول مبارزه بودند، در همان زمان گروه مستشاری آمریکا  که در وزارت جنگ ما و مسلط بر همه امور کشور بودند با ژنرال ویسی که روی مرز ایران و عراق ، ضد انقلابیون را سازماندهی و در عملیاتها علیه ما بکار می گرفت در ارتباط و هماهنگی بودند . ۹- مهمترین بحرانها تا قبل از سقوط لانه جاسوسی که در ان سفارت امریکا نقش ویژه ای داشت ؛ - بحران کردستانات، - بحران خلق عرب - بحران خلق ترکمن. - بحران خلق مسلمان. - بحران ، سازماندهی، تجهیز و تسلیح گروه منافقین و تمامی گروههای کمونیستی جهت شورش و قیام علیه انقلاب ‌. ۱۰- بلافاصله پس از تسخیر لانه جاسوسی امریکا ، حضرت امام (ره) این حرکت را تایید. انرا انقلاب دوم نامیدند . ۱۱- امت قهرمان ایران اسلامی نیز این حرکت را تایید و هر روز با تجمع در مقابل سفارت، از حرکت دانشجویان حمایت می کردند . ۱۲- آمریکا در ۵ اردیبهشت ۵۹ عملیاتی کماندویی جهت آزاد سازی ، گروگانها بنام دلتا که در ایران بنام طبس مشهور شد انجام داد، که توسط همان بادها و شن های طبس شکست خوردند و با تلفات جانی و مالی از ایران متواری شدند‌. ۱۳- تسخیر کنندگان لانه جاسوسی امریکا چند گروه با چند هدف متفاوت بودند که در یاد داشت بعدی به آنها خواهم پرداخت. ۱۴- از حدود ۸۵ نفر دانشجوی نام اشنای اشغال کننده لانه جاسوسی امریکا که اسامی انها تقدیم شد؛ - حدود ۳۷ نفر در همان سالهای اول در جبهه های جنگ بشهادت رسیدند. - یک نفر در سال ۶۰ توسط منافقین در تهران ترور شد. - چند نفر همان روزهای اول از کار خود پشیمان و از سفارت خارج شدند.. - چند نفربعدش به منافقین ملحق و با انها نگون بخت شدند. - عده ای از همین ها هم تغیبر موضع داده در حال حاضر امریکا پرست شدند. ۱۵- از حیث گرایش سیاسی عموم افرادی که در اشغال لانه جاسوسی دخالت داشته و هم اکنون هم در قید حیات هستند، دارای گرایش اصلاح طلبی هستند. ۱۶- نقش نیروهای تحصیل کرده در دانشگاههای اروپا و امریکا و دانشجویان دانشگاه تهران در طراحی و تصرف لانه جاسوسی برجسته تر از سایر دانشجویان بوده است . ۱۷- نقش بعضی از این افراد در تضعیف نظام و انقلاب تا به امروز بسیار برجسته است، از جمله؛ - در دستگیری سید حسن نصرالله در فرودگاه مهرآباد، - تخریب رفسنجانی، با القاب آیت الله سرخپوش و مرد خاکستری، - در فتنه های ۷۸، ۸۸ ، زن ، زندگی و... یک پای ثابت براندازی نظام بودند، - و ... ۱۸- اگر جلوی بعضی از همین ها گرفته نمی شد، ایران را در حمایت از صدام وارد جنگ با امریکا می کردند . ۱۸- رد پای بعضی از اینها در تحریم های امریکا، حمله به سفارت عربستان و انگل یس، تحمیل برجام، fatf ، هم هست و.. علیرضا تنهای کیسمی ۱۳ آبان ۱۴۰۳ لطفا نظرات خودرا در مورد این یاد داشت ها، بصورت مستقیم برای بنده ارسال بفرمایید. https://t.me/alirezatanha_110 https://eitaa.com/alirezatanha110 Instagram.com/tanhaie_ir

هوالحکیم جلوی این نمایندگان بی سواد و... را بگیرید. احمد بخشایش‌ اردستانی، عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس با تأکید بر اهمیت پیوستن به گروه ویژه اقدام مالی (FATF) گفت: ""با توجه به قرارداشتن ایران در شرایط سخت تحریمی و عدم ارتباط مالی بانکی و تجاری با دنیا برای فروش محصولات مجبور هستیم راه‌هایی برای دورزدن تحریم‌ها پیدا کنیم.‌ از این‌رو ماندن در لیست سیاه FATF خود هزینه گزافی به ایران برای دورزدن تحریم‌ها تحمیل کرده است."" وفتی یک نماینده مجلس تا ابن حد بیسواد و نفهم باشد و نتواند تشخیص بدهد که دشمن همین سیاه نمایی و حماقت را میخواهد، یعنی ما را تحریم کرد که ما رااز ادامه راه انقلاب پشیمان کند . حالا این فرد در حال اعتراف به اثر بخشی تحریم ها است .

هوالحکیم از اسناد لانه جاسوسی تا سند ۲۰۳۰، از تیز هوشی نفوذی ها تا حماقت زمامداران و غفلت معلمین و اساتید دانشگاهها. شکی نیست که دشمن در لایه های اصلی نظام یعنی در سطح شاهان، روسای جمهور ، وزرا ، وکلا و مدیران ارشد ما، در طول تاریخ بعضا، گماشته هایی داشته و تلاش دارد که بیشتر هم داشته باشد. اما من باور دارم ؛ انچه که هویت ملت ما را و صلابت این سرزمین را در طول تاریخ شکل داده و حفظ کرده است ، مانند؛ شجاعت ، غیرت، خود باوری ، دشمن ستیزی، استقلال ، عزتمندی و... همگی نه بر دوش شاهان ، زمامداران. وزرا ، وکلا و... بلکه بر دوش مردم کف جامعه قرار داشته و از نسلی به نسل دیگر حمل شده و امروز به ما رسیده است . صف اولی ها، در همیشه تازیخ در اولویت اول هدف شکار دشمنان بوده اند ، درصدی از انها ، از دوره کودکی ‌ بصورت خانوادگی در استخدام بیگانگان قرار داشته و درصدی در مسیر رشد و تربیت و آموزش و کسب مقام و منصب به استخدام در آمده اند، بخشی از اسناد لانه جاسوسی، شرح احوالات و پرونده های اشخاص مطرح در کشور (صادق و خائن) در نزد ساواک، رکن ۲ ارتش شاهنشاهی و در نزد امریکاییها است ، این اسناد به همانگونه که بدست آمد ، به محضر ملت ایران تقدیم شده است‌. بنابراین طبیعی است ، کسانیکه با مرض و غرض و پشتیبانیهای ساواک و امریکا به صدارت و وزارت و وکالت و پول و ثروت رسیده اند و پس از انقلاب هم ، همچنان از پشتیبانیهای انها برخوردارند و اسناد خیانت انها در این کتابها است ، مخالف ورود این اسناد به مدارس و دانشگاهها باشند. . اما انچه که امروز بعنوان یک مساله مهم مطرح است ؛ چرا به رغم تاکیدهای مکرر امامین انقلاب مبنی بر ؛ اشنا نمودن فرزندان این کشور با اسناد کشف شده از لانه جاسوسی آمریکا؛ ۷۰ جلد کتاب از اسناد لانه‌ جاسوسی منتشر شده است؛ چرا هیچ نشانه‌ای از این کتاب‌ها در مدارس و دانشگاه‌ها نیست؟ چرا جامعه یک میلیونی معلمین و اساتید دانشگاههای ما در پی سفارش آن پیر سفر کرده ما و رهبر فرهیخته حاضر ما و بر اساس حکم عقل و علم و مقتضیات زمانه، این اسناد را وارد محافل علمی و دانشگاهی و مدارس ما نکرده اند؟ چرا جامعه روحانیت  مطالبه گر سخنران محافل و مجالس ، مداحان و دلسوزان دغدغه مند و بیگانه ستیز ما ، اسناد لانه جاسوسی را در محافل و مجالس برای مردم ما بازگو نمی کنند .؟ چه مطالبی در  اسناد لانه جاسوسی هست که خیلی ها از ان وحشت دارند ؟ از عجایب روزگار این است ؛ بعضی از دولت مردان ما به همان اندازه که از اسناد لانه جاسوسی ‌وحشت دارند ، بدنبال اجرای شدن سند ۲۰۳۰ در مدارس و دانشگاهها هستند. قطعا هیچ یک از جامعه فرهنگیان و فرهیختگان ما اگر از محتوای اسناد لانه جاسوسی آمریکا اطلاع می داشتند هرگز بسمت اجرای سند ۲۰۳۰ نمی رفتند . بنابراین معادله بین اسناد لانه جاسوسی و سند ۲۰۳۰ اینگونه است ؛ آنانکه بدنبال بی خبر نگه داشتن مردم از اسناد لانه جاسوسی بودند ، مقدمه سازان اجرای سند ۲۰۳۰ در جامعه هستند. البته؛ حساب آنکس که بر اجرای سند ۲۰۳۰ در کشور قسم خورد ، از حساب عموم کارمندان و معلمین و اساتید در مدارس و دانشگاههای کشور جداست‌. او برابر اسناد بدست آمده در لانه جاسوسی ؛ "'ایشان جوان مستعدی است."" "'آماده خدمت به آمریکاست."" به یقین اگر محتوای این اسناد وارد جامعه و محافل علمی و فرهنگی و آموزشی می شد، هرگز بعضی ها به صدارت، وزارت و وکالت نمی رسیدند، ما مردم هم ، مقصریم، باید گناه خودمان را بپذیریم. کمتر اهل مطالعه اسناد متقن هستیم. علیرضا تنهای کیسمی ۱۴ آبان ۱۴۰۳ لطفا نظرات خودرا در مورد این یاد داشت ها، بصورت مستقیم برای بنده ارسال بفرمایید. https://t.me/alirezatanha_110 https://eitaa.com/alirezatanha110 Instagram.com/tanhaie_ir

 هوالحکیم مصادیق منکر در جامعه و تکلیف بگو و برو، مصادیق منکر در زندگی حقیقی؛ - ریختن زباله در معابر عمومی، - رفت و آمد و توقف بصورت پیاده و یا سواره، همراه با ایجاد مزاحمت برای مردم، - خرید و فروش و مصرف مواد مخدر و مشروبات الکلی . - اذیت و ازار همنوعان، حیوانات ، نباتات و محیط زیست. - داشتن رفتارهای خطرناک ، ایجاد سرو صدای آزار دهنده و استفاده از پوشش ناشایست، و ... ‌ منکر در فضاهای مجازی هم هست؛ - شایعه سازی و دروغ پراکنی. - دفاع از اسرائیل و رژیم فاسد پهلوی. - تزئین و تلطیف وجاهت آمریکای جنایتکار، انگل یس خبیث و.... - ضریب دادن و انتشار تولیدات و مطالب سایت ها و گروهها و‌مراکز وابسته به جبهه ضد انقلاب و نظام استکباری ، در گروهها و کانال های خودی . - انحراف افکار عمومی مردم از مسایل اساسی به مسائل جزئی، - نا امید سازی جامعه از مبارزه با استکبار جهانی، و... عزیزان؛ منکر منکر است ، وظیفه همه انسان های روی زمین نهی از منکر است. اساسا قدر و قیمت انسانها به میزان واکنش کمی و کیفی به منکرات و جانفشانی در راه معروف سنجیده می شود. انهاییکه هیچ واکنشی به منکرات و اهتمامی در راه معروف ندارند، وجود ندارند. بی حجابی و بد حجابی هم منکر است ، شرب خمر هم منکر است و... واکنش به این منکرات توسط هر انسانی جهت کاهش این منکرات در جامعه ، تکلیف است ، توجیهات نقلی و سیاسی و غیره هیچ وجاهتی جهت بی تفاوتی و پرهیز از نهی در مقابل منکرات ایجاد نمی کند . رهبر معظم انقلاب اسلامی : «من به شما عرض می‏‌کنم که تأثیر امر و نهی زبانی اگر انجام گیرد از تأثیر مشت پولادین حکومت‌ها بیشتر است. من چند سال است که گفته‏‌ام امر به معروف و نهی از منکر. البته عدّه‌‏ای این کار را می‌‏کنند؛ اما همه نمی‌‏کنند. همه تجربه نمی‌‏کنند، می‌‏گویند؛ آقا چرا اثر نمی‌‏کند؛ تجربه کنید. منکری را که دیدید، با زبان تذکّر دهید. اصلًا لازم هم نیست زبان گزنده باشد و یا شما برای رفع آن منکر، سخنرانی بکنید. یک ‏کلمه بگویید: آقا! خانم! برادر! این منکر است. شما بگویید، نفر دوم بگوید، نفر سوم بگوید، نفر دهم بگوید، نفر پنجاهم بگوید؛ کی می‏تواند منکر را ادامه دهد؟» همچنین در تذکر لسانی، باید تذکر بدهیم و رد شویم. نباید بایستیم و بحث کنیم. امر به معروف و نهی از منکر در فضای عمومی که فرصت سخن گفتن و تحلیل و تبیین نیست و حتی احتمال درگیری کلامی وجود دارد، نتیجه‌بخش نیست. باید یک تذکر داد و عبور کرد. « **من همین امر به معروف و نهی از منکر زبانی را - ولو به شکل خیلی راحت و آرام و بدون هیچ خشونت و دعوایی - واقعاً یکی از معجزات اسلام می‌دانم.**  مثلاً یک نفر کار خلافی می‌کند، می‌گویند آقا شما این کار را نباید می‌کردی. این مطلب را بگو و برو. می‌گوید او برمی‌گردد دو تا فحش به من می‌دهد. خیلی خوب؛ حالا دو تا فحش هم به شما بدهد؛ برای خاطر امر خدا تحمّل کنید.  اگر نفر دوم هم بگوید آقا شما باید این کار را نمی‌کردی؛ بدانید اگر دعوا هم بکند، دعوایش کمتر از آنی است که با نفر اوّل کرده است. نفر سوم و نفر دهم و نفر بیستم هم همین‌طور. بنابراین، اگر نهی از منکر باب شد و تا نفر بیستم رسید، شما خیال می‌کنید آن آدم دیگر آن کار را تکرار خواهد کرد؟ نهی از منکر واقعاً معجزه می‌کند».  علیرضا تنهای کیسمی ۱۵ آبان ۱۴۰۳ لطفا نظرات خودرا در مورد این یاد داشت ها، بصورت مستقیم برای بنده ارسال بفرمایید. https://t.me/alirezatanha_110 https://eitaa.com/alirezatanha110 Instagram.com/tanhaie_ir

هوالحکیم ‌ برخی از اعضای مجمع مدرسین و محققین حوزه علمیه قم، سید حسین موسوی تبریزی، سید محمدعلی ایازی، محمود صلواتی، محمدتقی فاضل میبدی، سید ابوالفضل موسویان، محمدعلی کوشا، سید سراج‌الدین موسوی، اسدالله بیات زنجانی، مسعود ادیب، مهدوی آملی، داود فیرحی، ناظم زاده قمی، علی ظهیری، صادق کاملان، محمد رضا یوسفی، سید رضا برقعی مدرس، عبدالرحیم سلیمانی،ن سعیدیان فر، مقدم و ...

هوالحکیم ما افتخار می کنیم از اینکه بدلیل پیروی از حکم قران مجید و فرامین امامین انقلاب ، توسط گوگوش ها و سروش ها ، همان مفسدین ، مرعوبین و‌منحرفین عالم، متهم به تند روی هستیم. امام خمینی (ره): راهی جز مبارزه نمانده است و باید چنگ و دندان ابر قدرت ها و خصوصا آمریکا را شکست و الزاما یکی از دوراه را انتخاب نمود، یا شهادت یا پیروزی، که در مکتب ما هر دو آن ها پیروزی است که ان شاءالله ، خداوند قدرت شکستن چارچوب سیاست های حاکم و ظالم جهان خواران و نیز جسارت ایجاد داربست هایی بر محور کرامت انسانی را به همه ی مسلمین عطا فرماید و همه را از افول ذلت، به صعود عزت و شوکت همراهی نماید. (صحیفه نور، ج ۲۰، ص۲۳۳) علیرضا تنهای کیسمی ۱۷ آبان ۱۴۰۳ لطفا نظرات خودرا در مورد این یاد داشت ها، بصورت مستقیم برای بنده ارسال بفرمایید. https://t.me/alirezatanha_110 https://eitaa.com/alirezatanha110 Instagram.com/tanhaie_ir