WazayefTollab_RB_ISH.mp3
17.74M
💠 وظایف علمی و اخلاقی طلاب:
1.ضرورت بهره بردن از استاد
2. اهمیت ادبیات عرب
3. ضرورت تحقیق و پژوهش
🔰مدرسه علمیه امام سجاد -علیه السلام- همدان
🎙 استاد ربانی بیرجندی
#استاد_ربانی_بیرجندی #ضرورت_بهره_بردن_از_استاد #ادبیات_عرب #پژوهش
#مدرسه_امام_سجاد_ع_همدان
🆔 eitaa.com/rabbanibirjandi
23.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌀 مدارک معادل دانشگاه برای حوزه #اشتباه_بزرگی بود!
🎥 برخی احتیاطات متأسفانه موجب منسوخشدن اجازه اجتهاد شد
💠 امام خامنهای
🔹 کسی که درسی را میخواند احتیاج به مدرک و شهادت دارد.
🔻 اشتباه بزرگ [شورای عالی و مرکز مدیریت] این بود که آمدند این شهادت (مدارک حوزوی) را با شهادتهای دانشگاهی مخلوط کردند.
🔻 مطلقا این کار #جایز_نیست که خودمان را برابر مدارج دانشگاهی قرار دهیم. نوع کار دانشگاه با نوع کار ما متفاوت است.
🔻 قدیم #اجازه_اجتهاد معمول بود. یا کسی که در حدیث پیشرفت میکرد #اجازه_روایت اخذ میکرد.
حالا متاسفانه نیست؛ واقعا متاسفانه؛ چون اگر بود خیلی خوب بود.
‼️ آقایان #ملاحظه (احتیاط) میکنند اجازه اجتهاد نمیدهند مبادا تبعهای برای آن مترتب شود؛ در حالیکه میتوان بگونهای عمل کرد که تبعهای هم نداشته باشد.
#شورای_عالی
#مرکز_مدیریت
#مدرک_حوزوی
@Manahejj
📸گزارش تصویری
دیدار حضرتحجّةالاسلاموالمسلمین
👈 #حبیب_الله_شعبانی
(نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه محترم همدان)
منزلدانشمندفرهیخته و نویسندهفاضل #استاد_علی_نظامی_همدانی
(دامت برکاته)
🌹و ابلاغ سلام و نامه ی قدردانی
#مقام_معظم_رهبری حفظه الله
به حضرت استاد نظامی
{ @etelaresanihamedan }
👤 #معرفی_بزرگان_همدان
حضرت حجة الاسلام والمسلمین استاد #علی_نظامی_پور_همدانی ، حکیم روشندل وابوبصیرگونه ی حوزه ی علمیه ی همدان،
استاد بی نظیر کلام ، فلسفه و تفسیر می باشند و تا کنون بیش از #۱۱_کتاب عربی و فارسی تالیف کردند که بارها مورد تقدیر #مقام_معظم_رهبری واقع شده اند.
برخی تألیفات ایشان، توسط انتشارات #آستان_قدس_رضوی و برخی توسط انتشارات #جامعه_مدرسین_قم به چاپ رسیده است.
📚از جمله آثار ارزشمند ایشان عبارتند از:
۱)گلزارعفت
۲)فیض الحرمین فی شرح قصیده للثقلین
۳)سیمای دین در آیینه ی عقل ونقل
۴)سیمای ائمه درشرح زیارت جامعه کبیره
۵)شرح نوین برکلمات قصارامیرالمومنین
۶)المعارفُ الرّافِعَه فی شرح زیارةِ الجامعه
۷)هزار رباعی
۸)عرفان پاک(شرح دعای ابوحمزه ثمالی)
۹)چشمهی خضر(شرح وصایای پیامبر صلواتاللهعلیه به جناب ابوذر غفاری)
۱۰)شرح الباب الحادی عشر
۱۱)ذخیرةالحشر،فیتعالیقَوَإضافاتٍللحادیعشر
۱۲) الایمان المنجی
و...
نوشته و نزدیک 3000 هزار بیت شعر درقالب های مثنوی ،رباعی به #فارسی و #عربی سروده اند که در این میان، شاهکاربی نظیر"عفت نامه"294بیتی در میان اشعار فارسی و شعر وزین و علمی "قصیده للثقلین"درباره پیوند قرآن و اهل بیت(ع) همراه با شرح ابیات و نیز شعر شاهکار اُرجوزه ۱۰۵ بیتی ایشان به نام"الثورة الخمینیه"که وقایع انقلاب عزیز اسلامی را از ابتدای تشکیل تا انتخاب رهبر معظم به مقام ریاست جمهوری شامل می شود، درخشش بیشتری دارند .
با این امید که بیشتر از گذشته از فیوضات و معارف این استاد جامع و معقول و منقول نخبه
در همدان استفاده کنیم ان شاء الله تعالی.
تقریر مسئله قرينه سیاق استاد حسینی سب.docx
13.9K
تقریر درس استاد حسینی نسب
بیان مختصر مناشی ظهور و توضیح قرینه سیاق
ارسالی از اعضای کانال
@alnokat
2_5265031804930232416.mp3
6.56M
✅ جناب استاد شیخ جواد مروی :
◀️ اهمیت کتاب كفاية الاصول در استنباط فقهی
◀️ روش صحیح مطالعه و تحقیق کتاب کفایة
◀️ ذکر خاطره ای از آیت الله فیاض در سفری به قم
@alnokat
فقیه ذو الفنون شیخ بهاءالدین محمد بن حسین عاملی
زادروز: ۲۶ ذیحجه ۹۵۳ ق (۸ اسفند ۹۲۵ خ)
شهر تولد: بعلبک
کشور تولد: لبنان
تاریخ درگذشت: ۱۲ شوال ۱۰۳۰ ق (۸ شهریور ۱۰۰۰ ش)
شهر درگذشت: اصفهان
آرامگاه: جوار مزار سلطان طوس حضرت امام علی بن موسی الرضا علیه السلام
مشهد مقدس
مناصب: شیخالاسلام (مهمترین منصب
سیاسی- مذهبی در دربار صفوی)
اساتید
عزالدین حسین عاملی (پدرش)
ملا عبدالله یزدی
مولانا عبدالله شوشتری
مولانا افضل قاینی
حکیم عمادالدین محمود
شاگردان
شیخ محمدتقی مجلسی
محقق سبزواری
نظامالدین محمد قرشی
ملا محسن فیض کاشانی
ملا خلیل قزوینی
ملا صالح مازندارانی
سید میرزا حسینی طباطبایی نائینی
ملا صدرا شیرازی
تالیفات
مفتاح الفلاح، کشکول
حبل المتین، حدائق الصالحین
مثنوی نان و حلوا، عروة الوثقی
تشریح الافلاک، جامع عباسی
مشرق الشمسین و اکسیر السعادتین
خلاصة الحساب، حدیقه هلالیه
بحر الحساب، الزبدة في الأصول
صمدیه، اثنا عشریه، سر المستتر
به پاس خدمات ابشان به علم ستارهشناسی، یونسکو سال ۲۰۰۹ ميلادى که مصادف با سال نجوم میبوده، نام شیخ بهائی را در لیست مفاخر ایران ثبت کرد.
@alnokat
مدارا نکن با ...❗
🔵 نامه ۳۱ نهج البلاغة
اذَا کانَ الرِّفْقُ خُرْقاً، کانَ الْخُرْقُ رِفْقاً
جایی که مدارا کردن (موجب) ناسازگاری و تندی بشود ، ناسازگاری و تندی مدارا کردن بحساب می آید.
بنابراین در جایی که مدارا کردن سبب سوء استفاده میشود و نتیجه اش ناسازگاری خواهد بود ، دیگر مدارا نکن و درشتی کن. درشتی در چنین جایی همان فایده مدارا کردن را خواهد داشت.
🌹عنصر زیبایی شناختی :
1️⃣ این معنا می توانست با بیان دیگری مطرح شود که ساده تر و روان تر باشد اما بیان لُغز گونه و معماگونه امام علیه السلام سبب دیریاب شدن معنا شده و مخاطب را دچار چالش میکند و به فکر فرو می برد تا خودش به مقصود برسد. آنچه موجب دیریاب شدن معنا در تعبیر شده حمل دو کلمه متناقض بر یکدیگر است.
2️⃣ یکی از زیبایی هایی که در علم بدیع# تحت عنوان عکس# مطرح می شود این است که دو جمله گفته شود که در اولی کلمه ای مقدم شود که همین کلمه در دومی موخر است. همچنین در عبارت اول کلمه ای موخر شود که همین کلمه در دومی مقدم است مثل عادات السادات ، سادات العادات (مختصر المعانی ص۴۱۸) . در این کلام هم حضرت بشکل هنرمندانه با جابجا کردن کلمات مقصودشان را بیان کردند تا اثرگذاری در مخاطب بیشتر شود.
3️⃣ طباق# یا تضاد# عنصر دیگری است که بر زیبایی این کلام افزوده است.
17.93M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
خاطره ای زیبا از مرحوم آیت الله آخوند از زبان شاگرد بزرگوار ایشان خطیب بزرگ ومؤلف دانشمند، مرحوم حاج شیخ احمد رحمانی همدانی
از کانال آیت الله محمد عندلیب همدانی
@alnokat