📚تازه های نشر اساتید و طلاب مدرسه علمیه الزهراء معاون پژوهش مدرسه علمیه الزهراء علیهاالسلام از تازه های نشر این مدرسه خبر داد و گفت: با همکاری انجام شده توسط این مدرسه علمیه با مجلات بین المللی، تاکنون سه مقاله توسط اساتید این مدرسه در نشریه بین المللی چاپ و منتشر شده است.  وی در ادامه افزود: از دیگر فعالیت های پژوهشی این مدرسه، فعالیت طلاب درخصوص ترجمه کتب به زبان فارسی است که خانم سدیدپور از فارغ التحصیلان این مدرسه کتاب نگاهی جامعه شناسانه به قاچاق بین المللی زنان و کودکان را ترجمه نموده اند.  🔰مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام - اخبار 📚 تازه های نشر اساتید و طلاب مدرسه علمیه الزهراء http://www.znac.ir/index.aspx?&siteid=1&pageid=127&newsview=462   جهت مشاهده تازه های نشر کلیک نمائید. 📜تاریخ گرایش مردم بصره به عثمانیه  ✍استاد ارزیاب مقالات اشرف عظیمی http://znac.ir/index.aspx?siteid=1&&siteid=1&pageid=716 📜بررسی قاعده مایضمن در عقود مستحدثه (بیمه)  ✍استاد حوزه بهناز زندیه دولابی http://znac.ir/index.aspx?siteid=1&&siteid=1&pageid=718 📜قضازدایی و کیفرزدایی در حدود با تاکید بر عدالت ترمیمی  ✍استاد حوزه طیبه رضایتی http://znac.ir/index.aspx?siteid=1&&siteid=1&pageid=720 📗نگاهی جامعه شناسانه به قاچاق بین المللی زنان و کودکان ✍طلبه حوزه سمانه سادات سدیدپور http://znac.ir/index.aspx?siteid=1&&siteid=1&pageid=723 #اساتید #طلاب #تازه_های_نشر #مدرسه_علمیه_الزهرا_علیها_السلام 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📰اولین دوره تکمیلی نشریه نگاری برگزار می‌شود 🔸 رئیس اداره رصد و امداد فرهنگی حوزه های علمیه خواهران: اولین دوره تکمیلی نشریه نگاری از سوی اداره رصد و امداد فرهنگی و با مشارکت مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم ویژه سردبیران، مدیر مسئولان و هیات تحریریه نشریات فرهنگی اجتماعی برگزار می شود. 🔰هدف از برگزاری این دوره را آشنایی و ارتقای طلاب و اساتید با اصول صحیح نگارش، نشریه نگاری و قالب های مطبوعاتی مناسب نشریات فرهنگی اجتماعی است. 📚 «سواد دیجیتال» «آشنایی با قالب‌های مطبوعاتی» «آشنایی با قالب‌های ارائه محتوا در مطبوعات» «آشنایی با ویرایش فناورانه» «آشنایی با کاربرد نرم‌افزارها در تولید محتوا» «آشنایی با گرافیک رایانه‌ای در مطبوعات» «روش‌های جذب مخاطب» از مهم‌ترین سرفصل‌های این دوره است. 💠 علاقه مندان برای شرکت در دوره می توانند از طریق لینک اقدام به ثبت نام کنند. http://poll.whc.ir/319774 📜متن کامل http://news.whc.ir/news/view/108928 #نشریه_نگاری #اصول_صحیح_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📙اقتصاد آیت الله العظمی سید علی حسینی خامنه ای ▫️ چیزهایی که ما خودمان می‌توانیم درست کنیم، خودمان درست کنیم، و هر چیز را می‌توانید درصدد [باشید] وقتی انسان باشد، می‌تواند درست کند؛ می‌تواند همچو کاری را بکند. لکن وضع را این طوری به بار آورده بودند که ما باورمان آمده بود که چیزی نداریم؛ ما چیزی نمی‌دانیم؛ باید ما از خارج بگیریم؛ باید همه چیز از خارج بگیریم. #اقتصاد #معرفی_کتاب 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

✍کارگاه نویسندگی موانع نویسندگی و راه‌های برون‌رفت از آن نویسندگی عبارت از نگارش پیامی گیرا با قلمی شیواست. برای دست‌یابی به نوشته‌ای شیوا ابتدا باید موانع را شناخت و در پی رفع آنها بود. اولین مانع نوشتن را قبل از هر چیز باید ننوشتن دانست؛ چه اینكه نگارش را باید با نوشتن آموخت، اما عموماً ممكن است موانعی فرهنگی، اجتماعی، تربیتی، آموزشی و روان‌شناختی هم داشته باشد. آنچه در پی می‌آید، با توجه به ابعاد پیش گفته، موانع نوشتن را در ده محور بیان كرده است: 🔸گرایش به زیبانویسی در آغاز كار اگر كسی بخواهد مطلبی بنویسد، باید ذوق و استعداد نوشتن را داشته باشد. بعضی از افراد تصور می‌كنند ذوق لازم را برای نوشتن دارند، در حالی كه نوشتن از دو فعالیت تشكیل شده است: اول‌ _ نوشته عام بیان كتبی آنچه در درون آدمی هست و او می‌تواند به زبان عادی، دانسته‌ها، خواسته‌ها، اندیشه‌ها، عواطف و تخیلاتش را بنویسد. این نوع نوشته جنبه اطلاع‌رسانی دارد. به كسی كه این كار را انجام می‌دهد، نگارنده می‌گویند و این كار یك فن مانند دیگر فنون است. دوم‌ _ نوشته خاص در این نوع از نوشتن، مكنونات درون به بیان كتبی، هنرمندانه و زیبا نوشته می‌شود. در این صورت به او نویسنده می‌گویند و آن هم یك هنر است مانند هنرهای دیگر. بنابراین، كسی كه می‌تواند نوشته‌ای بی‌غلط و قابل فهم بنویسد، نگارنده است، اما اگر افزون بر درستی و قابل فهم بودن، زیبا هم خلق كند، نویسنده است. بدیهی است در نگارش صرف، نیاز به ذوق نیست، بلكه تنها آموزش و دانش كافی است، اما در نویسندگی افزون بر آنها، به ذوق هم نیاز است. كسی كه می‌خواهد بنویسد «خورشید طلوع كرد و كم‌كم روشنایی‌اش همه جا را فرا گرفت»، به ذوق خدادادی نیاز ندارد و افراد زیادی می‌توانند این كار را انجام دهند،اما اگر می‌خواهد بنویسد: «گل خورشید شكفت و كم‌كم رایحه آن در همه جا پیچید»، باید ذوق و استعداد هنری داشته باشد. بنابراین، باید از ابتدا در فكر ساده‌نویسی باشد و بدون برخورداری از ذوق خاص در پی زیبانویسی نباشد تا دچار ناامیدی نشود. او باید به تدریج و با تمرین، این ذوق خاص را در خود ایجاد كند. 🔸آموزش ندیدن و تمرین نكردن آن‌كه می‌خواهد رانندگی یاد بگیرد، مدت‌ها آموزش می‌بیند و تمرین می‌كند. نوشتن، كاری بس دشوارتر از رانندگی است پس نیاز بیشتری به آموزش و تمرین دارد. بسیاری چون آموزش ندیده‌ و تمرین نكرده‌اند، تصور می‌كنند نمی‌توانند بنویسند، در حالی كه اگر آموزش ببینند و قواعد و آیین آن را تمرین كنند، درمی‌یابند كار نیكو كردن از پر كردن است. مثلاً‌ كسی كه بیاموزد فعل باختن با حرف «به» نه «از» به كار می‌رود، نمی‌نویسد «تیم امریكا از تیم ایران باخت». بنابراین، شایسته است با‌ آموزش لازم و سپس تمرین كافی به نویسندگی رو آورد. 📚اسرار نویسندگی(نگارش کتاب، مقاله و گزارش تحقیقی) سید حسین اسحاقی @pajouheshyar #کارگاه #نویسندگی #بخش_اول 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗روش شناسی اجتهاد تبیین و ارزیابی مکاتب فقهی اصولی شیعه 🔰ادبیات متون دینی، تربیتی و انگیزشی است، برخلاف ادبیات رساله های عملیه که تنها جنبۀ تعلیمی دارد. #برگی_از_کتاب #روش_شناسی_اجتهاد 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📙مقالاتی درباره روش پژوهش ✍دنیش اس. هج 🔸مترجمان دکتر مسعود اقبالی دکتر فاطمه حاجی اکبری دکتر سید مجید نبوی #مقالات #روش_پژوهش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰به اطلاع طلاب و فعالین فضای مجازی می رساند 📚 بسته تولید محتوا با موبایل 🔰تدوین و ساخت پوستر فقط با یک موبایل جامع‌ترین بسته آموزشی متن‌نگار و کاین‌مستر(کلیک کنید) 🕰 به مدت ۱۵ ساعت آموزش 🔰ارائه بسته در قالب "کتاب هوشمند" (برای اولین بار در کشور) 💎‌ همراه با مزایای ویژه: ▫️گواهینامه دیجیتالی رایگان ▫️گواهینامه تایید مهارت ▫️امکان صدور گواهینامه رسمی از دانشگاه بین‌المللی المصطفی ▫️همراهی استادیار تا انتهای پروژه ▫️و... 🎁 همراه با هدیه ویژه: ۶ ساعت آموزش فتوشاپ مقدماتی و فتومنتاژ با تدریس استاد ضابط 🔰شما با خرید این بسته امکان ورود به بازار کار را از طریق شبکه شغلی کهکشان خواهید داشت. 🔸جهت دریافت اطلاعات بیشتر و خرید بسته #کد1 را به شناسه زیر ارسال نمایید: @shop_support #تولید_محتوا #ساخت_پوستر 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نمونه بیان مسئله 📜وظایف حکومت در برابر اخلاق و معنویت در بیانیه گام دوم انقلاب رهبر معظم جمهوری اسلامی ایران به مناسبت چهلمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی ایران بیانیه‌ای با هدف جهاد بزرگ برای ساختن ایران اسلامی بزرگ توصیه‌هایی را ارائه می‌دهند که یکی از این توصیه‌ها، اهمیت اخلاق و معنویت در فضای عمومی جامعه هست. معنویّت به معنی برجسته کردن ارزشهای معنوی از قبیل: اخلاص، ایثار، توکّل، ایمان در خود و در جامعه است و اخلاق به معنی رعایت فضیلت‌هایی چون خیرخواهی، گذشت، کمک به نیازمند، راستگویی، شجاعت، تواضع، اعتماد به‌ نفس و دیگر خلقیّات نیکو است.ایشان در اهمیت معنویت و اخلاق، آن را لازمه همه فعالیت‌های فردی و اجتماعی می‌دانند و می‌فرمایند: معنویّت و اخلاق، جهت‌دهنده‌ی همه‌ی حرکتها و فعّالیّتهای فردی و اجتماعی و نیاز اصلی جامعه است؛ بودن آنها، محیط زندگی را حتّی با کمبودهای مادّی، بهشت می­ سازد و نبودن آن حتّی با برخورداری مادّی، جهنّم می‌آفریند. شعور معنوی و وجدان اخلاقی در جامعه هرچه بیشتر رشد کند برکات بیشتری به بار می‌آورد مقام عظمای ولایت، برای رسیدن به اخلاق و معنویت، همه آحاد مردم را خطاب قرار می‌دهند: این، بی‌گمان محتاج جهاد و تلاش است و این تلاش و جهاد، بدون همراهی حکومتها توفیق چندانی نخواهد یافت. اما بلافاصله روی سخن خود را به حکومت می‌کنند و وظایفی را برای حکومت معین می‌فرمایند: اخلاق و معنویّت، البتّه با دستور و فرمان به دست نمی‌آید، پس حکومت‌ها نمی‌توانند آن را با قدرت قاهره ایجاد کنند، امّا اوّلاً خود باید منش و رفتار اخلاقی و معنوی داشته باشند، و ثانیاً زمینه‌ را برای رواج آن در جامعه فراهم کنند و به نهادهای اجتماعی دراین‌باره میدان دهند و کمک برسانند؛ با کانونهای ضدّ معنویّت و اخلاق، به شیوه‌ی معقول بستیزند و خلاصه اجازه ندهند که جهنّمی‌ها مردم را با زور و فریب، جهنّمی کنند.ابزارهای رسانه‌ای پیشرفته و فراگیر، امکان بسیار خطرناکی در اختیار کانونهای ضدّ معنویّت و ضدّ اخلاق نهاده است و هم‌اکنون تهاجم روزافزون دشمنان به دلهای پاک جوانان و نوجوانان و حتّی نونهالان با بهره‌گیری از این ابزارها را به چشم خود می‌بینیم. دستگاه‌های مسئول حکومتی در این‌ باره وظایفی سنگین بر عهده دارند که باید هوشمندانه و کاملاً مسئولانه صورت گیرد. و این البتّه به معنی رفع مسئولیّت از اشخاص و نهادهای غیرحکومتی نیست. در دوره‌ی پیش‌ِرو باید دراین‌باره‌ها برنامه‌های کوتاه‌مدّت و میان‌مدّت جامعی تنظیم و اجرا شود. بنابر بیانیه گام دوم، دستگاه‌های حکومتی در امر معنویت و اخلاق، وظایفی بس مهم و سنگین بر عهده دارند. از این رو، پژوهش حاضر درصدد است وظایف مهم حکومت در برابر اخلاق و معنویت و گسترش آن در جامعه را تبیین کند. #نمونه #تبیین_مسئله 📚 محمدصادق فاضل 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh