🔰سنت حسنه نگارش 🔰ویژگی‌های «موضوع تحقیقی» موضوع باید محدود باشد. روش محدودسازی موضوع بسیار متنوع و گوناگون است. اگر موضوع بسیار عام باشد، نمی‌توان در آن تحقیق کرد و آن را موضوع «تحقیقی یا پژوهشی» نامید. تحقیقی، یعنی تحقیق پذیر و پژوهشی، یعنی پژوهش پذیر؛ همچنان که خوردنی و دیدنی یعنی خوردنی و دیدنی. 🔰🔰به منظور تحدید (محدودسازی) به نکات روش‌شناختی زیر توجه کنید: ١. تحدید موضوع از نظر تبارشناسی: موضوع را در علمی خاص، و در مبحث خاصی از آن بررسی کنید؛ مثلاً اگر بحث شفاعت را برگزیدید، اولا در علم کلام، و ثانیا به عنوان یک مبحث معاد شناختی از آن بحث کنید. توجه کنید که ین موضوع. مانند بسیاری از موضوعات دیگر، ممکن است در چند علم (مانند روان‌شناسی و اخلاق و فقه) بررسی‌شدنی باشد. افزون بر آن، در علم کلام نیز می‌توان از جهت‌های گوناگون (در مباحث توحید و عدل و نبوت و امامت و معاد) در آن بحث کرد؛ ۲. تحدید موضوع از نظر مکان یا محل: موضوع را به اعتبار محل و مکان محدود کنید؛ مثلاً «سیر تفسیر موضوعی در جهان شیعه» یا «گونه شناسی تعامل مسلمانان با غیرمسلمانان در مدینه». توجه کنید که گاهی محل، به صورت اعتباری و انتزاعی مطرح است؛ مانند «جهان تشیع»؛ ٣. تحدید موضوع از نظر زمان: از نظر زمان نیز می‌توانید موضوع را محدود کنید؛ مثلاً «سیر تفسیر موضوعی در دوران معاصر» یا «ویژگی‌های حکومت دینی در عصر نبوی»؛ ۴٫ تحدید موضوع از طریق مقاطع و لایه‌های بحث: بسیاری از پدیده‌ها را می‌توان به چند مقطع و لایه تقسیم کرد و یکی از برش‌ها را برگزید؛ مثلاً «پدیده ارتقای قلم حوزویان» در چند مقطع بررسی‌شدنی است: ۱. حالت پیشینش که وجود نداشته، و علل و عواملی آن را پدید آورده است (علل و عوامل ارتقای قلم حوزویان): ۲. این پدیده با چه سیر و فرایندی به وجود آمده است؟ (فرایند ارتقای قلم حوزویان): ۳. اکنون که با آن فرایند پدید آمده است، چه شرایط و ویژگی‌هایی دارد؟ (شرایط و ویژگی‌های ارتقای قلم حوزویان)؛ ۴٫ این پدیده با این ویژگی‌ها چه لوازم و نتایجی برای جامعه می‌تواند داشته باشد؟ (پیامدهای مثبت ارتقای حوزویان در عرصه قلم). چنان که دیدیم، همان‌گونه که زمان به دیروز، امروز و فردا تقسیم می‌شود و برای بسیاری از پدیده‌ها (مثلاً وضعیت سیاسی یک کشور) می‌توان دست‌کم سه حالت در نظر گرفت (وضعیت پیشین، وضعیت فعلی و وضعیت آتی)، در مورد موضوع‌ها نیز می‌توان شبیه به این تقسیم‌ها و تقطیع‌ها را در نظر داشت و از این طریق هر موضوع را محدود کرد. ▫️منبع: اسلام‌پور کریمی، حسن، خودآموز مقدمات پژوهش، تهران، سمت، قم، مؤسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره)، ۱۳۹۲، صص۵۹ـ۶۱ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰پنل تخصصی اختتامیه دومین همایش ملی «انقلاب اسلامی و افق تمدنی آینده» با همکاری مرکز کانون‌های فرهنگی مساجد کشور ◽️موضوع: ▫️وضعیت کنونی مسجد، دستاوردها، ظرفیت‌ها و راهکارها برای آینده 🎙ارائه‌دهندگان: 🔹حجت الاسلام کمال خداداده 🔹حجت الاسلام مجتبی وافی 🔹دکتر محمدحسین شاه‌آبادی ▫️دبیر نشست: آقای شعیب‌ یاری 🗓 چهارشنبه ۲۷ دی ماه ۱۴۰۲ 🕰ساعت ۹ تا ۱۱ لینک نشست: https://www.skyroom.online/ch/sadr/irhfc سایت و کانال همایش http://irhfc.ihu.ac.ir/fa/ https://eitaa.com/irhfcconf 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔴 جزئیات حمله موشکی سپاه از زبان سردار حاجی‌زاده فرمانده هوافضای سپاه: ۴ فروند خیبرشکن از جنوب خوزستان به مقصد گروه تکفیری در ادلب شلیک شد از کرمانشاه ۴ فروند و ۷ فروند از آذربایجان شرقی به مقر صهیونیستی شلیک شد. ـــــــــــــــــــــــ 🇾🇪 #یمن 🇵🇸 #طوفان_الاقصی 💠زین الدین https://eitaa.com/zainuddin

🔰سنت حسنه نگارش 🔰مراحل پس از تجزیه موضوع در مرحله طراحی مسئله، در تجزیه موضوع، پس از طرح پرسش‌ها درباره موضوع، مراحل زیر را پی بگیرید: ۱. تجزیه را کامل کنید و مطمئن شوید که درباره جنبه‌های متعدد موضوع خود، سؤال طرح کرده‌اید. برای این کار، با مطالعه یک منبع جامع‌تر، کمیت و کیفیت پرسش را افزایش دهید. گمان نکنید که با این کار وقت شما به هدر می‌رود. اگر فرازو نشیب یک تحقیق روشمند را دریابید، بهتر از آن است که یک عمر تحقیق ناروشمند کنید و با انواع اختلال یا ناکامی روبه‌رو باشید. بدون اطلاعات کافی درباره اصل و خود موضوع، هرگز نمی‌توانید مسئله یا مسائل تحقیق خود را بفهمید، چه رسد به اینکه بتوانید آنها را حل کنید. اگر از دانش‌پژوهان مقطع اول هستید، ناگفته پیداست که به این تتبع موضوع‌محور، سخت نیازمندید. پژوهش به آموزش کافی و اطلاعات وافی نیازمند است. از قدیم گفته اند: بی مایه فطیر است. ۲. پرسش ها را طبقه‌بندی کنید. در این مرحله، باید فرض کنید که می‌خواهید یک یا چند جلد کتاب بنویسید. تجربه‌های سلیقه‌ها و آموخته‌های منطقی خود را به کار گیرید و هرگونه که توانستید، پرسش‌ها را در چند بخش و فصل و گفتار طبقه‌بندی و تنظیم کنید و به شکل فهرست کتاب درآورید؛ البته با همان علامت سوال و افعالی که در آنها به کار رفته است. ٣. پس از طبقه‌بندی پرسش‌ها، باید با الگوی مطالعات روشمند مخروطی، در یک سیر مطالعاتی منطقی و کارآمد، به آنها پاسخ دهید. مطالعات مخروطی بر این اصل استوار است که در آغاز، از هر بحث مربوط به موضوع خود استقبال می‌کنیم تا دانسته‌های پشتوانه‌ای و پایه‌ای را گسترش دهیم و سپس، مطالعات ما در محدوده‌ای کوچک‌تر و عمیق‌تر خواهد بود. ▫️اسلام‌پور کریمی، حسن، خودآموز مقدمات پژوهش، تهران، سمت؛ قم، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، چاپ اول، ۱۳۹۲؛ ص۶۸٫ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰🔰🔰 💠امام خمینی: 💠خروج شاه از کشور طلیعه پیروزی است. 💠در ایران آینده، زنان در موقعیت یک انسان شریف و آزاد قرار خواهند گرفت. B2n.ir/z62761 🗓۲۶ دی ماه سال ۱۳۵۷ 🗓خروج شاه از کشور 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚📚📚 مقالات مرتبط با نواب صفوی B2n.ir/y60988 #شهید_نواب_صفوی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🗓اعتبارسنجی روایت لیلة الرغائب https://mmps.ir/YMETi 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰جوادالائمه علیه‌السلام مبتکر بحث آزاد اجتماعی است گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب پیرامون حضرت امام محمدتقی؛ جوادالائمه علیه‌ السلام ▫️مبتکر بحث‌های آزاد اجتماعی بحث آزاد کار خوبی است، من موافقم با بحث آزاد؛ از اول هم موافق بودم. این نکته‌ی اول که بحث آزاد را ما رد نمیکنیم بلکه استقبال هم میکنیم .مبتکر بحث آزاد اجتماعی امام جواد صلوات‌ الله‌ علیه است. البته قبل از امام جواد هم در زمان ائمه بحث زیاد میشد، اما اینیکه حالا بنشینند جمعا صحبت کنند امام جواد اول بار این کار را کردند. ۱۳۶۰/۳/۲ #امام_جواد_علیه_السلام 🔍 ادامه را بخوانید: khl.ink/f/4662 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 📚چگونه برای پایان‌نامه خود منابع معتبری جستجو و انتخاب کنیم؟ هر مقاله پژوهشی، از جمله پایان نامه یا رساله، برای شروع به منابعی نیاز دارد که بتوانید در آنها بگردید و مطالب مرتبط با پژوهش مد نظرتان را بیابید. معمولا یکی از مشکلاتی که اکثر دانشجویان و محققین با آن روبرو هستند یافتن منابع است.  منابعی که، هم به روز باشد و هم معتمد و قابل اطمینان تا بتوانید در پایان نامه یا رساله خود با روش های رفرنس‌دهی، به آنها ارجاع دهید. اما روش‌هایی وجود دارد که می‌تواند این مرحله را، که مهم‌ترین مرحله تهیه یک کار تحقیقاتی است، ساده‌تر کند. در ادامه با سریع ترین روش برای رسیدن به منابع تحقیقاتی آشنا خواهید شد. لیستی از کلمات کلیدی و مفاهیم اصلی موضوع خود تهیه کنید. وقتی که موضوع خود را انتخاب کردید به کلمات کلیدی که حول محور این  موضوع وجود دارد فکر کنید. کلمات و مفاهیم مختلف موجود در این مبحث را یادداشت کنید که بتوانید از آنها برای پیدا کردن منابع کمک بگیرید. برای یافتن این کلمات کلیدی نیز لازم است هدف تحقیق را مد نظر داشته باشید تا به کلمات و مفاهیم پراکنده‌ای نرسید و در نهایت تمامی این کلمات بتوانند شما را به موضوعی مرتبط به هدف و عنوان مقاله یا پایان‌نامه شما برسانند. کار خود را با ویکی‌پدیا آغاز کنید. در ابتدا باید به این نکته اشاره کنیم که مقالات و مطالبی که در ویکی‌پدیا پیدا می‌کنید را نمی‌توانید به‌عنوان منبع در مقاله یا پایان‌نامه خود ارجاع دهید؛ چرا که به دلیل دسترسی آزاد آن، معمولا منبعی قابل اطمینان و معتبر محسوب نمی‌شود. اما حتما متوجه شده‌اید که مطالب ویکی‌پدیا نیز خود ارجاعاتی دارند که در انتهای هر مطلب به آنها اشاره شده است و می‌توانید به آنها ارجاع دهید و بدون شک با جستجوی موضوع مورد نظرتان در اینترنت، ویکی‌پدیا یکی از اولین سایت‌هایی است که خواهید یافت. بنابراین چرا از این فرصت پیش آمده استفاده نکنید و از منابعی که در ویکی پدیا به آنها اشاره شده استفاده نکنید؟ این منابع می‌توانند کتاب یا مجلات و تحقیقاتی باشند که با جستجوی نام آنها می‌توانید منابع معتبر را برای پایان‌نامه خود بیابید. ▫️سایت استاد فاضل 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

💠جایزه جهانی شهید صدر (نظریه‌پردازی در حوزه علوم انسانی اسلامی) 🗓مهلت ارسال اثر: ۳۰ بهمن ۱۴۰۲ (تمدید شده) ▫️سایت: https://sadrprize.icro.ir/fa/ ▫️فرم ثبت نظریه: https://sadrprize.icro.ir/fa/files.php?rid=3