📘غرب و جهان متجدد آیت الله العظمی سید علی حسینی خامنه ای ▫️امروز بیش از دو میلیارد انسان در دنیا گرسنه‌اند! این شوخی است؟ امروز ملت‌‌هائی بر روی طلا راه می‌روند، ولی شکمشان گرسنه است. نظام جهانی نظام سلطه است؛ نظام استکبار است؛ نظام ظلم است. به چه وسیله آمریکا به اینجا رسید؟ چه طور توانست اینجور به دنیا زورگوئی کند؟ چون دانش داشت و از دانش استفاده کرد. غربی‌ها در این مسابقه‌ی جهانی‌ای که در طول تاریخ وجود داشته، سوء استفاده کردند. #معرفی_کتاب #غرب_و_جهان_متجدد 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📘مطالعات علوم قرآن فصلنامه علمی_تخصصی علوم قرآن و حدیث 📚پژوهشگاه فرهنگ و علوم اسلامی 🔸آخرت باوری و مقاومت اسلامی 🔸دولت اسلامی و ضرورت مقاومت با تاکید بر آموزه های قرآنی http://jqss.isca.ac.ir/ #مطالعات #علوم_قرآن #دانلود_فایل_مقالات 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

از همه این حرف هایی که گفته شد مهمتر مسئله علم و تحقیق و پژوهش است... ... علم را اهمیت بدهید. اینی که من سالهاست روی مسئله‌ی علم، تحقیق، پژوهش، پیشرفت، نوآوری، شکستن مرزهای علمیِ موجود تکیه میکنم، به خاطر این است. بدون انواع دانش، اقتدار کشور امکانپذیر نیست. دانش اقتدار می‌آورد. مقام معظم رهبری دیدار جمعی از نخبگان علمی کشور ۸۸/۸/۶ 🗓تمدید زمان شرکت در جشنواره علامه حلی ره ۱۱ تیرماه ۱۴۰۰ تنها رقابت علمی میان طلاب خواهر و برادر حوزه‌های علمیه سراسر کشور 📚پذیرش کتاب، رساله، پایان نامه، مقالات و تحقیقات 🔰پیشنهاد 🔸شرکت در بخش ویژه با موضوع «حوزه و جامعه، گذشته، حال و آینده» 🎁دارای امتیاز ویژه و جوایز متفاوت 🔸دقت به عنوان موضوعات برگزیده دوره های قبل 🔸ثبت کتاب 🔰 نحوه ارسال آثار 🔸مراجعه به کوثرنت (سامانه فراخوان های پژوهشی) #تمدید #ثبت_اثر #جشنواره_علامه_حلی_ره 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰رهبرانقلاب وقتی خوب شدم با خودم گفتم حتما خدای متعال از من توقعی دارد 🔸آخرين سخنان ايشان قبل از ترور در تیرماه سال۶۰ #ترور #تیرماه #رهبر_انقلاب 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰ترور آیت الله خامنه ای ۶ تیر ماه ۱۳۶۰ پس از عملیات ۶ تیر که موجب زخمی‌‌شدن آیت‌الله خامنه‌ای شد، نیروهای دادستانی انقلاب توانستند ردهایی از گروه رهروان فرقان را در مشهد بیابند و در شهریور ۱۳۶۰ محمد متحدی و مسعود تقی‌زاده دستگیر شدند. مسعود تقی‌زاده در بازجویی‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌به تفصیل سخن گفت اما محمد متحدی به جز چند خط سخنی نگفت و در دادگاه نیز حاضر به دفاع از خود نشد. دادگاه انقلاب تهران به ریاست آیت‌الله محمدی گیلانی این دو را پس از محاکمه به اعدام محکوم کرد و حکم اعدام در تاريخ ۱۳۶۰/۱۱/۸ در محل برگزاری نماز جمعه تبريز به اجرا درآمد. 🗓تاریخ انتشار: ۶ تيرماه ۱۴۰۰ 📚پایگاه مرکز اسناد انقلاب اسلامی؛ پس از اعدام اکبر گودرزی سرکرده گروهک فرقان در سال ۱۳۵۹، اندک یاران باقیمانده از او مجددا به صحنه ترور و خشونت برگشتند. 📚مرکز اسناد انقلاب اسلامی https://www.irdc.ir/fa/news/6948/ #اسناد #متحدی #تقی_زاده #گروهک_فرقان 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚مهلت ارسال آثار به همایش کتاب سال حوزه تمدید شد 📚مهلت ارسال کتاب و پایان‌نامه‌های سطح۴ و دکتری حوزویان به دبیرخانه بیست و سومین همایش کتاب سال حوزه تا ۱۵ تیرماه ۱۴۰۰ تمدید شد. https://eitaa.com/khowzeh http://www.ketabehowzeh.ir ✉️۱۰۰۰۰۷۰۲۰ 📞 ۰۲۵۳۳۱۳۳۶۰۳ ➡️ ۶۰۴ / ۶۰۵ #همایش #کتاب_سال_حوزه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜علل معنوی و کیفیت سازگاری آن با قانون علیت ✍️حجت الاسلام و المسلمین محمد عرب صالحی 📒فصلنامه قبسات شماره ۹۶ چکیده علل معنوی یا غیبی و مصادیق واقعی آن، سازکار تأثیر آن، کیفیت تعامل آنها با علل مادی و چگونگی تبیین آن مطابق با اصل ضروری علیت، همچنین کیفیت سازگاری آن با قواعد فلسفی که در باب علیت است، از مسائلی است که اخیراً با همه‌گیری بیماری واگیردار کووید ۱۹ دوباره مورد بحث محافل مختلف علمی و حتی ژورنالیستی واقع گردیده است. در این مقاله به برخی حیثیت‌های علل غیبی پرداخته می‌شود. دو سؤال اصلی که این مقاله در پی پاسخ به آن است، عبارت است از تعریف علل غیبی و مشخصات آن چیست؟علل غیبی چگونه با قاعده فلسفی الواحد که دو سویه دارد و قاعده فلسفی لزوم سنخیت بین علت و معلول سازگارند؟ #مقاله #علل_معنوی #قانون_علیت 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰 بهشتی از زبان بهشتی 🔸پاسخ‌ شهید بهشتی به شایعات درباره خودش؛ از زندگی اشرافی تا همکاری با ساواک https://www.irdc.ir/fa/news/6944/ 📚مرکز اسناد انقلاب اسلامی #شهید #آیت_الله_بهشتی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📚واژه‌نامه‌ها واژه‌نامه یا لغت‌نامه منبع مرجعی است که به توضیح واژه‌های (تلفظ، معانی، اشتقاق) یک زبان یا واژه‌ها و اصطلاحات خاص یک دسته یا یک موضوع می‌پردازد. واژه‌نامه (فرهنگ‌ها) با توجه به نوع اطلاعاتی که ارائه می‌دهند به گروه‌های زیر تقسیم می‌شوند: 🔶واژه‌نامه‌های عمومی یا فرهنگ‌‌های عمومی: این نوع واژه‌نامه‌ها اطلاعاتی کلی در مورد نحوه تلفظ، معانی، اشتقاقات و موارد کاربرد لغات یک زبان در اختیار خواننده قرار می‌دهند. این نوع واژه‌نامه بر حسب دامنه لغات، (مدخل‌ها) شرح لغات (شرح مدخل) سه نوع‌اند: 🔸واژه‌نامه‌های مفصل: این نوع واژه‌نامه‌ها هم تمام لغات یک زبان را دربرمی‌گیرد و هم اینکه در ذیل هر لغت تمام اطلاعات ارائه می‌شود؛ مانند لغت‌نامه دهخدا. این نوع لغت‌نامه در نوعی دایره‌المعارف به حساب می‌آید. 🔸واژه‌نامه‌های مختصر: این نوع واژه‌نامه از لحاظ مدخل و دامنه لغات مثل واژه‌نامه‌های مفصل هستند ولی در توضیح لغات (شرح مدخل‌ها) اطلاعات کمتری آورده می‌شود: مثل فرهنگ فارسی معین. 🔸واژه‌نامه‌های برگزیده (همگانی): در این نوع واژه‌نامه، فقط بخشی از لغات یک زبان با توجه به نیازهای مخاطبان آن برگزیده و ارائه می‌شود. از این رو هم دامنه لغات آنها شامل همه لغات یک زبان نمی‌شود و هم اینکه توضیح و شرح لغات به تناسب مخاطب است؛ مانند: فرهنگ عمید یک جلدی. 🔶واژه‌نامه موضوعی یا فرهنگ‌های تخصصی: این نوع واژه‌نامه‌ها تنها اصطلاحات واژه‌هایی را که در یک زمینه خاص یا در یک رشته خاص به کار می‌رود، تعریف نموده و توضیح می‌دهند. گاه در واژه‌نامه‌های عمومی زبان نیز این اصطلاحات تعریف می‌شوند ولی در واژه‌نامه‌های تخصصی شرح و تعریف اصطلاحات دقیق‌تر و بیشتر قابل اعتماد است. با توجه به اینکه امروزه برای بسیاری از رشته‌های دانش واژه‌نامه‌های تخصصی و موضوعی تدوین شده است. پژوهشگران باید برای تعریف هر نوع اصطلاحات به آنها مراجعه کنند. لازم به ذکر است که واژه‌نامه‌های عمومی و تخصصی بر حسب زبان نیز می‌تواند یک زبانی، دو زبانی و یا چندی زبانی باشد. 📚چون واژه‌نامه‌ها از جمله منابع مرجعی هستند که خصوصاً در تحقیقات اسناد و مدارکی بسیار به آنها رجوع می‌شود، باید با انواع آنها و نحوه استفاده از آنها آشنا شد. برای به دست آوردن معانی لغت هر زبانی باید به لغت‌نامه آن زبان رجوع کرد و بهترین واژه‌نامه، واژه‌نامه‌های یک زبانه است. به عنوان مثال همان‌گونه که ما برای پی بردن به معانی لغت فارسی به واژه‌نامه یک زبانه فارسی دهخدا یا معین مراجعه می‌کنیم، مطلوب است برای پی بردن به معانی لغت عربی یا انگلیسی نیز به لغت‌نامه‌های یک زبانه همان زبان رجوع کنیم.سطح و اعتبار کتب لغت یکسان نیست؛ از این رو باید سعی نمود در فرایند پژوهش به معتبرترین منابع لغوی رجوع کنیم. به عنوان مثال برای یافتن معانی لغت متون قدیم زبان عربی بهترین منابع کتب لغتی همانند: «العین»، «معجم مقایس اللغه»، «صحاح اللغه»، «تهذیب اللغه»، «لسان العرب»، «مجمع البحرین» و «القاموس المحیط» می‌باشد، نه «المنجد»، «اقرب الموارد» و «معجم الوسیط». در مقابل برای یافتن معانی لغت جدید باید به کتبی همانند «المنجد» رجوع کرد نه کتب قدیم. برای تعریف اصطلاحات یا واژه‌هایی که در علوم مختلف به کار می‌برند و یا به عنوان واژه خاص به حساب می‌آیند، باید به واژه‌نامه‌های تخصصی یا فرهنگ‌های موضوعی رجوع کرد نه به واژه‌نامه‌های عمومی. امروزه در علوم دینی تقریباً برای اکثر زمینه‌ها و رشته‌ها واژه‌نامه‌های تخصصی تدوین شده است. واژه‌نامه‌هایی همانند «فرهنگ معارف اسلامی»، «فرهنگ فرق و مذاهب»، «اصطلاحات الاصول» از این قبیل‌اند. واژه‌نامه‌هایی همانند «مفردات راغب» و «قاموس قرآن» نیز از واژه‌نامه‌های موضوعی لغات قرآن به شمار می‌آیند. 📗درسنامه روش تحقیق #پژوهش #منبع_شناسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh