eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
533 دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
266 ویدیو
633 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰نرم افزار اندرویدی ولایت تکوینی و ولایت تشریعی محتوای برنامه این برنامه، شامل متن کتاب «ولایت تکوینی و ولایت تشریعی» از سلسله مباحث امامت و مهدویت، اثر حضرت آیت‌الله العظمی صافی گلپایگانی است که به هدف بسط عقیده توحید و امامت و نیز گسترش وحدت در میان امت اسلامی، به رشته تحریر در آمده است. ویژگی بارز این کتاب که با قلمی روان نگارش یافته، آن است که با استناد به آیات و روایات اسلامی، به اثبات مطالب خویش می‌پردازد. کتاب حاضر می‌کوشد، ضمن بررسی و تذکر چند نکته مهم درباره توحید، معنای صحیح ولایت تکوینی و تشریعی را تفسیر نماید. https://iranapps.ir/app/org.crcis.noorreader.VelayatTakvini 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
دفترچه ششمین فراخوان شناسای.pdf
1.37M
قابل توجه طلاب گرامی ✍ثبت نام ششمین فراخوان شناسایی استعدادهای برتر حوزه های علمیه خواهران (ناب ۶) - سال ۱۴۰۰ آغاز شد. 🔰هر طلبه می تواند حداکثر در دو عرصه ثبت نام نماید. 🔸عرصه تحصیل 🔸عرصه پژوهش 🔸عرصه تبلیغ 🔸عرصه تدریس 🗓مهلت ثبت نام و تشکیل پرونده تا تاریخ ۱۴۰۰/۴/۲۱ می باشد. 🔰به طلاب گرامی پیشنهاد می شود جهت اطلاع از شرایط و ضوابط، پیش از آغاز فرایند ثبت نام، دفترچه راهنمای فراخوان ناب ۶ را با کلیک بر روی فایل فوق دانلود و مطالعه نمایند. 🔸مرکز امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزه های علمیه https://b2n.ir/b58524 🔰ثبت نام طلاب 🔸تکمیل فرم ها 🔸بارگذاری مستندات 🔸از طریق سایت مرکز امور نخبگان و استعدادهای برتر حوزه‌های علمیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
روش تحقيق-استادزينتي.pdf
3.03M
📒آموزش مهارت های پژوهشی ویژه اساتید حوزه های علمیه 🔸عنوان درس: روش تحقیق 🔸تعداد درس: ۴۹ مدرس: حجةالإسلام و المسلمین زینتی @Pajouheshyar 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
بسم الله الرحمن الرحیم رهبر معظم انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خامنه ای مدظله العالی می فرمایند: 🔰وقتی نگاه میکنم شما را جوانها را، طلبه های جوان را، نهالهای قد کشیده ی بوستان امامت و ولایت میبینم. بحمدالله این نهالها قد کشیده‌اند، بعضی به ثمر رسیده‌اند، بعضی هم انسان را خاطر جمع می کنند که به ثمر خواهند رسید.از حرفها و از مجموع دیدار انسان این را احساس میکند. ✨📖✨وَ مَثَلُهُم فِی‌ الاِنجیلِ‌ کَزَرعٍ اَخرَجَ شَطئَه‌ و فَئازَرَه‌ و فَاستَغلَظَ فَاستَوﱝ‌ عَلیٰ سوقِهٖ یُعجِبُ الزُّرّاعَ لِیَغیظَ بِهِمُ الکُفّار این نکته‌ی اخیر خیلی مهم است. ایستادن شما بر روی پا، قد کشیدن شماحجیم شدن معنوی شما، توانایی‌های گوناگون شما، هم زُرّاع را به شگفت می‌آورد، هم آن کسانی که این بذرها را پاشیده‌اند. وقتی نگاه میکنند، و این پیشرفتها را، این فکرهای نو را، این چهره‌های امیدوار را می بینند، خودشان به شگفت می‌آیند. و مهم‌تر از این، «لِیَغیظَ بِهِمُ الکُفّار» است. دشمنانِ شما را خشمگین میکند؛ و این[طور] باید باشد. اگر ما دیدیم رفتار ما جوری است که دشمنان دین، دشمنان اسلام، دشمنان حاکمیّت قرآن نسبت به ما خشمگین نیستند، و از وجود ما ناراحت نیستند، باید در مفید بودن خودمان شک کنیم. 🔰اگرامیرالمؤمنین است و آن قاطعیّت و آن حرکت و مانند اینهاباید [هم] کسانی مثل معاویه یا عمروعاص یا دیگران از او خشمگین باشند، شما هم همین راه را دارید حرکت می کنید. لِیَغیظَ بِهِمُ‌ الکُفّار. 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📗دغدغه های فرهنگی شرح مزجی یکی از بیانات محوری مقام معظم رهبری در سال ۱۳۷۳ ▫️بحث فرهنگ، بحث ذهن است. بحث قوه درّاکه‌ی انسانی و بحث سازندگی شخصیت انسان‌هاست. این‌که می‌گویند "مداد العلما افضل من دماء الشهدا" معنایش این است که آن عالِم می‌تواند ذهن انسانی را تبدیل به چیزی کند که از این جسم - به اصطلاح رایج امروز- سخت افزار موجود بشری، یک انسان متعالی، یک انسان پیشرو و یک انسان فعال و مقاوم بسازد. 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰پژوهیار نرم افزار استناددهی و سازمان دهی منابع پژوهشی «پژوهیار» اولین نرم‌افزار مدیریت استناددهی متن باز فارسی زبان است که بر پایه نرم افزار زوترو طراحی شده است. این نرم افزار محققان و پژوهشگران را در امر پژوهش و مستند‌سازی نتایج پژوهشی یاری می‌کند. پژوهیار، ابزاری پژوهشی و قدرتمند است که به کاربران کمک می‌کند تا گردآوری، سازماندهی و تجزیه و تحلیل منابع علمی خود رابه آسانی انجام دهند و سپس با تکیه بر آن بتوانند به نحو مناسبی و بر اساس شیوه‌نامۀ استناددهی مورد نظر خود، به مستندسازی حاصل پژوهش خود در قالب کتاب، پایان_نامه و مقاله بپردازند. 🔸مطالعه اطلاعات بیشتر www.noorsoft.org/fa/software/View/14436 🔸خرید با تخفیف ویژه: www.noorshop.ir/fa/product/14436 📚مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📗فراخوانی برای اقدام زنان، دین، خشونت و قدرت ✍مولف: جیمی کارتر 📝مترجمان: فروغ شجاع نوری سمانه سادات سدیدپور 📚ناشر: پارس کتاب 🗓سال نشر: ۱۳۹۷ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰سلسله کارگاه های پژوهشی «روش پایان نامه نویسی» 🎓استاد کارگاه: حجت الاسلام و المسلمین دکتر بهروزی لک 🔰 زمان جلسه اول کارگاه 📆 پنجشنبه ۱۰ تیرماه ۱۴۰۰ ⏰ ساعت ۱۱ الی ۱۳ 🔰 🔰 🔰 تذکر مهم: 🔶🔶🔶 به دلیل ثبت نام بیش از ۷۰ نفر از دانشجویان و عدم امکان برگزاری کارگاه با این حجم از شرکت کننده، مقرر گردید جلسه اول کارگاه توسط استاد محترم به صورت آنلاین و با شرکت همه ثبت نام شدگان برگزار شود. 🔶🔶🔶 جلسات بعدی، بر اساس اولویت بندی های اعلامی از سوی استاد محترم، پس از گزینش، به صورت حضوری برگزار می گردد. 🔗 لینک شرکت در کارگاه: https://b2n.ir/586481 اداره پژوهش @bouresearch 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰دانستنی های پژوهشی 📚شناخت متون و منابع اسلامی http://znac.ir/index.aspx?siteid=1&&siteid=1&pageid=725 📚هر هفته معرفی متون و منابع اسلامی 🔰سایت مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام 🔰معاونت پژوهش http://znac.ir/index.aspx?&siteid=1&pageid=231 📚کتب اربعه 📚منابع شیعه 📚من لایحضره الفقیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
📜مقاله‌ نویسی برای شروع مقاله نویسی، نیاز به یک مسئله داریم. اساسا سنگ‌بنای کار تحقیقاتی، نیاز است. تا ما احساس نیاز به چیزی پیدا نکنیم به سمت آن نمی رویم و برای رفع این نیاز، اقدامی نمی کنیم. ✍در کار پژوهشی نیاز به یک مسئله داریم.(به نوعی می توان گفت دغدغه فردی یا اجتماعی) 🔰مسئله‌ با‌ سؤال تفاوت اساسی دارد. سؤال آن چیزی است که نوعا پاسخ آن موجود است و با مراجعه به یک یا چند منبع می توان به پاسخ دست یافت و دقت و تحلیل آنچنانه ای صورت نمیگیرد. سؤال نوعا کلی است و تمرکزی بر روی یک بحث ندارد. اما مسئله از نوع خاص است و به زاویه ای از زوایای یک بحث می پردازد و برای حل آن می بایست به منابع مرتبط رجوع کرد، فیش برداری نمود، دسته بندی کنیم، بعد به تحلیل داده ها(مطالب جمع آوری شده در فیش ها) پرداخت و سپس بصورت دقیق پاسخ را ارائه نمود. 🔸مثال (سوال) الف.آسان اصول دین چند مورد است؟نام ببرید. ب.سخت فلسفه انتظار برای حضرت امام مهدی (علیه السلام) چیست؟ در مورد "ب" می بایست به یک یا چند کتاب مراجعه کرد و با کمترین تحلیل و حتی بدون تحلیل، پاسخ را یافت. 🔸مثال (مسئله) بررسی راههای جلوگیری از پرخاشگری و نزاع در نوجوانان. که برای پاسخ به آن ها باید مراحل پژوهش را طی کرد تا به نتیجه مطلوب رسید. @Pajouheshyar 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فرهنگ قرآن.apk
15M
📚فرهنگ قرآن: کلید راهیابی به موضوعات و مفاهیم قرآن کریم 📖 تعداد جلد : ۳۳ 📱 نرم افزار اندروید 📖 فرهنگ قرآن مُعجم معنایی معارف و مفاهیم قرآن کریم است که به شیوه‌ای نو و به صورت الفبایی-موضوعی سامان یافته‌است.  📖 آشنایی با۳۰۰۰موضوع اصلی ۶۰۰۰۰موضوع فرعی قرآن براساس حروف الفبا 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📜مقاله‌ نویسی 🔰مسئله یابی و انتخاب عنوان تعیین‌ زاویه موضوع مقاله را می توان از ساده ترین تعاریف عنوان مقاله (یا همان مسئله پژوهشی) برشمرد. در تعریف مسئله می توان گفت که مسئله همان مشکل است. وقتی وضعیت کنونی خود را مورد توجه قرار دهیم و از طرفی نسبت به وضعیت مطلوب و ایده آل، شناخت اجمالی داشته باشیم، در این لحظه پی خواهیم برد که وضعیت کنونی که در آن هستیم، وضعیت نامطلوبی است. اصطلاحا این لحظه را، لحظه مواجه با مشکل می نامند.خب حال در این وقت است که حسی در انسان مواجه می شود که طبق آن به دنبال رفع مشکل و یافتن راه حل می رود. این حس همان احساس نیاز جهت رفع وضعیت فعلی و درمان مشکل می باشد. به‌عبارت‌ دیگر می توان گفت که وقتی وضعیت فعلی خود را شناختیم و از طرف دیگر، دانستیم که وضعیت ایده آل مان یا همان هدف مان چیست، اما روش و مسیر رسیدن به هدف را نمی داند که به چه نحو به به هدف برسد و از وضعیت فعلی به وضعیت مطلوب (هدف) برسد. 🔸مثال شخصی را فرض کنید که علاقه به نویسندگی پیدا کرده، حال می خواهد شروع به نگارش متنی کند اما نمی داند از کجا و چگونه باید اقدام نماید. در اصطلاح این فرد با مشکل مواجه شده است. اولین قدم برای نوشتن هر نوع مقاله پژوهشی، خصوصا مقالات متکی بر منابع مکتوب، پیدا کردن عنوان (مسئله) مقاله است. بر «یافتن‌عنوان» تاکید می کنیم نه انتخاب عنوان؛ چرا که روند کار شباهت بیشتری دارد به پیدا کردن شغل تا به انتخاب نوعی خوراکی در صورت غذای یک رستوران. @Pajouheshyar 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
بسم الله الرحمن الرحیم توحيد نه فقط يكي گفتن است بلكه يكي ديدن است. بكوش تا درجه درجه به علم اليقين بلكه به عين اليقين راه بلكه به حق اليقين راه بيابي كه او است و او 🔰علامه حسن زاده آملی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا