eitaa logo
پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام
533 دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
266 ویدیو
633 فایل
مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام خیابان کوی نصر نبش فاضل شرقی تلفن۸۸۲۶۱۳۸۵ سایت www.znac.ir @Alim_5 کانال آموزش @alzahranasr_amoozesh کانال دانش آموختگان @alzahranasr_da کانال فرهنگی @alzahranasr_farhangi کانال کتابخانه @alzahranasr_lib
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰بقیة الله خیر لکم إن کنتم مؤمنین 🔰اسامی و القاب مبارک حجةبن الحسن المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف القائِم شَهِدَ اللَّهُ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ وَالْمَلَائِكَةُ وَأُولُو الْعِلْمِ قَائِمًا بِالْقِسْطِ لَا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ  سوره مبارکه آل عمران آیه ۱۸ أولو العلم قائما بالقسط هو الإمام قائما بالقسط، به وجود مقدس امام اشاره دارد و شأن ذاتی حضرت قائم آل محمد (أرواحنافداه) می باشد. 📘 کنز الدقائق ج۳ص۵۵ در وجه نام گذاری آن حضرت به لقب «قائم» بیان شده است که: رسول خدا (صلی الله علیه و آله و سلم ) می فرماید: لِاَنَّهُ یَقُومُ بَعدَ مَوتِ ذِکرِهِ وَ ارتِدادِ اَکثَرِ القَائِلِینَ بِامامَتِه از این جهت قائم را قائم نامیدند که پس از فراموش شدن نامش قیام می کند. 📘 کمال الدین، ج ۲، ص ۳۷۸ در معراج حضرت ختمی مرتبت که ذوات مقدس ائمه به ایشان نشان داده شد: الحجة القائم كأنّه كوكب درّي في وسطهم [قياما يصلّون] حضرت حجة القائم در میان ایشان به نماز ایستاده بود ومانند کوکب دریّ می‌درخشید. پس ذات اقدس اله فرمود: هَذَا القَائِمُ، يُحِلُّ حَلالي و يُحَرّمُ حرامي و يَنتَقِم مِن أعدَائِي وجود مبارک قائم، حرام الهی را حرام بدارد، و حلال الهی را حلال شماردو از دشمنان خداوند انتقام می گیرد. 📘 عوالم العلوم، ج۱، ص ۴۴ خداوند عزوجل پس از شهادت حضرت سیدالشهداء، حضرت قائم آل محمد (أرواحنافداه) را به ملائک نشان داد در حالیکه به نماز ایستاده بود. پس فرمود: بِذلِکَ القَائِمُ انتَقِمُ مِنهُم به سبب وجود مبارک قائم آل محمد ، از دشمنان کربلای حضرت ابی عبدالله الحسین (علیه السلام) انتقام میگیرم. 📘 علل الشرائع، ج ‏۱، ص ‏۱۶۰ ألا إنّ خاتم الأئمّة منّا القائم المهدي‏ أرواحنا فداه 📘 مكيال المكارم في فوائد دعاء للقائم (عليه السلام)، ج‏ ۱، ص ۹۶ از القاب مبارک حضرت بقیة الله الأعظم، «قائم» است. قائم در لغت به معنای استوار و ایستاده، اقامه کنندۀ حق، و برپادارندۀ دین است. کلّ شیء در برابرِ قائم، خاشع ، و همه چیز بوجود او قائم است؛ كُلُّ شَيْ‏ءٍ خَاضِعٌ لَهُ وَ كُلُّ شَيْ‏ءٍ قَائِمٌ بِهِ بهمین دلیل، با ذکر لقب مبارک حضرت «قائم»، مأمور به قیام به نشانۀ خشوع و تعظیم و اطاعت شده ایم. 📘 بحارالانوار، ج ۴۴، ص ۲۷۸ السَّلاَمُ عَلَيْكَ حِينَ تَقُومَُ؛ سلام بر شما آنگاه که قیام می کنید. 📗 فرازی از زیارت شریف آل یس ▫️ناظر خلقی و قائم به وجود تو عوالم ▫️چشم بینای خدا، دست توانای خدایی ▫️حجت بالغه در عالم ملک و ملکوتی ▫️مصلح کلی و موعود تمام صلحایی @Sohouf 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰گوگل اسکولار 🔰جستجوی رایگان منابع علمی گوگل اسکولار یا گوگل اسکالر بهترین موتور جستجوی رایگان منابع علمی است. دانشجویان و پژوهشگران در بسیاری از مواقع برای یافتن مدارک علمی مرتبط با رشته تحصیلی و یا زمینه پژوهشی خود به مشکل برمی‌خورند و سعی می‌کنند تا بهترین منابع را پیدا کنند. گوگل اسکولار (scholar.google.com) یکی از ساده‌ترین راه‌های جستجو و دسترسی به مقالات علمی بوده و می توان به راحتی از عناوین مقالات علمی، برای انتخاب عنوان خود ایده گرفت. ◽️گوگل اسکالر رایج‌ترین موتور کاوش ویژه بسیاری از مدارک علمی مانند ▫️مقالات ژورنال‌ها و همایش‌ها ▫️دانلود کتاب، رساله‌ها و پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکتری ▫️چکیده‌ها، متون قضایی و حقوقی و منابع علمی دیگر است. ◽️گوگل اسکولار ◽️راهنمای کامل جستجو و دانلود مقاله از گوگل اسکالر https://iranpaper.ir/blog/google-scholar/ 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰آموزش مقاله نویسی 🔰مدرس: حسین میرسعیدقاضی 🔰ضرورت نگارش مقاله ◽️آموزش نگارش مقاله علمی ◽️مبانی و اصول اولیه ◽️آموزش ویدئویی مورد تایید فرادرس https://faradars.org/courses/fvacw96042-principles-of-writing-scientific-article 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
📘بحار الانوار ✍ نویسنده: علامه محمد باقر مجلسی 🔖پژوهشگران و علاقمندان می‌توانند۱۱۰ جلد کتاب ارزشمند بحار الانوار، با ترجمه فارسی را در سایت کتابخانه قائمیه به صورت آنلاین مطالعه نمایند و یا جلد مورد نیاز را دانلود کنند. 📌لینک مطالعه و دانلود ۱۱۰ جلد کتاب بحارالانوار https://b2n.ir/531564 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib
🏴 مراسم بزرگداشت عالم ربانی و سالک توحیدی ⚜ مرحوم آیت الله حسن زاده آملی ⚜ 🎤 با سخنرانی: ⚜ حضرت آیت الله صدیقی ⚜ 🕰 یکشنبه ۱۱ مهرماه ساعت ۱۰:۴۵ 🕌 مسجد حوزه علمیه مروی پخش زنده در: 🌐http://www.howzehmarvi.ir/live 💠روابط عمومی مدیریت حوزه علمیه استان تهران 🌐 www.howzehtehran.com 🆔 @howzehtehran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
Document (14).pdf
299.8K
🔰نشست علمی 🔰موضوع شناسی و حکم شناسی الکل و فرآورده های آن در فقه اسلامی 📜مبنای نجس بودن الکل، نجس بودن شراب الکلی است. ▫️هئیت اندیشه ورز دین، سلامت و سبک زندکی ▫️معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان ▫️دانشگاه علوم اسلامی رضوی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰سلسله نشست‌های سبط النبی به مناسبت ▪️شهادت سبط النبی، امام حسن مجتبی (ع) با حضور کارشناسان و تاریخ پژوهان ▫️موضوع ▫️سیره اجتماعی امام حسن علیه السلام 🗓یکشنبه: ۱۱ مهر ماه 🕰 ساعت: ۱۰ الی ۱۲ ▫️حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر ذاکری ▫️موضوع ▫️روش شناسی حل تعارض در سیره معصومان (ع) مطالعه موردی امام حسن (ع) و امام حسین (ع) 🗓دوشنبه: ۱۲ مهر ماه 🕰 ساعت: ۱۰ الی ۱۲ ▫️دکتر نعمت الله صفری 🔰پژوهشکده تاریخ و سیره اهل بیت (ع) لینک ورود به جلسه: dte.bz/historyconf 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰سنت حسنه نگارش 🔰ضرورت تحقیق ضرورت تحقیق دومین مرحله از طراحی تحقیق، تبیین ضرورت تحقیق است. نوشتن ضرورت تحقیق واقع ضروری است؛ چون اگر در اثناء پژوهش کسی از شما سؤال کند: این کار را که انجام می دهی، آخرش که چی؟» ممکن است انگیزه خود را از بدهید و پژوهش را، هرچه قدر هم که اهمیت داشته باشد، نیمه کاره رها می کنید. وقتی از اول کار بدانید که تحقیق شما چه ضرورتی دارد و برای چه این پژوهش را انجام می دهید، جواب کوبنده ای به آن سؤال انگیزه کش خواهید داد. جایگاه ضرورت در ساختار مقاله، در بخش دوم مقدمه و چکیده است یعنی در این دو بخش، پس از بیان مسئله، باید به ضرورت پژوهش اشاره شود؛ در مقدمه به اندازه یک پاراگراف و در چکیده به اندازه سه یا چهار سطلر. این مسئله، لزوم نوشتن ضرورت را دو چندان می کند. نوشتن ضرورت مسئله شیوه و روش خاصی ندارد، فقط اینکه شما ضرورت تحقیق را به گونه ای بنویسید که بتوانید مخاطب را قانع کنید پژوهش شما ارزش وقت گذاشتن دارد. برای نوشتن آن پیشنهاد می کنم به این سؤال پاسخ دهید که «پژوهش شما چه فایده ای دارد؟» یا به این پرسش جواب دهید که «اگراین پژوهش را انجام ندهید چه پیامد منفی را به دنبال خواهد داشت؟» با پاسخ به یکی از این دو پرسش می توانید ضرورت مسئله پژوهش خود را بنویسید. در پژوهش حرفه ای، هرگاه نتوانستید ضرورتی برای مقاله خود بیابید، آن را اصلا شروع نکنید. ▫️استاد محمدصادق فاضل 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
🔰دوره آموزشی 🔰اصول تحقیق و پژوهش 🔰از مجموعه دوره های مهر با مهر رضوی کانون علمی کاری از گروه آموزشی و پژوهشی کانون علمی که با همکاری و هم اندیشی خادمیاران و یاوران رضوی این کانون، برگزار می شود. 🗓زمان شروع دوره ۱۷ مهرماه 🗓شنبه ها ۱۴:۳۰ الی ۱۵:۳۰ 🗓دوشنبه ها ۱۳:۳۰ الی ۱۴:۳۰ ▫️مدرس ▫️دکتر ایمان خسروی ▫️مسئول ثبت نام :خانم کچویی ۰۹۱۹۵۰۷۹۶۹۴ کانون خدمت رضوی علمی منطقه۱۴ دفتر کانونهای خدمت رضوی منطقه ۱۴ تهران اینستاگرام ‏https://instagram.com/aqr_tehran14 ایتا ‏https://eitaa.com/aqr_tehran14 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فصلنامه شماره یازدهم.pdf
2.14M
📔دو فصلنامه علمی تخصصی 📔پژوهش‌های اسلامی 📔ویژه پزشکی در اسلام واحد پژوهش مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا علیها السلام ▫️جایگاه تلقیح مصنوعی در فقه و حقوق پزشکی اسلامی(با تأکید بر چالشهای رحم‌ جایگزین) ▫️نگاهی به تاریخچه پزشکی در اسلام ▫️بررسی فقهی مراسم تجمّعی کرونا ▫️تاریخچه بیماری سرطان در آثار پزشکی اسلامی ▫️نگاهی گذرا به پدیده بیوتروریسم از صدر اسلام تاکنون @howzehpajohesh 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
◾️امت اجر تو عطا کرد به قرآن و به آل ◾️حُرمَتِ هر دو کنار حَرَمَت شد پامال ◾️فرا رسیدن سالروز رحلت پیامبر عظیم الشان اسلام صلی الله علیه و آله و سلم و شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام و شهادت امام رضا علیه السلام را تسلیت عرض می نماییم 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰آشنایی با محصولات مرتبط با سیره و زندگانی پیامبر خاتم صلی الله علیه و آله و سبط اکبر امام حسن مجتبی علیه اسلام و امام رضا علیه السلام www.noorsoft.org/fa/software/List/?keyword=15423 نرم افزار با تخفیف ویژه در فروشگاه نور www.noorshop.ir مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در داده پردازی علوم اسلامی www.noorsoft.org 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
1601465871-10308-1-6.pdf
629.2K
📜بررسی و نقد سه شبهه در دایره المعارف اسلام لیدن، پیرامون برخورد پیامبر (ص) با اهل کتاب ✍سید محمد اسماعیلی 📔شبهه پژوهی مطالعات قرآنی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰حسنیه 🔰خطب حضرت امام حسن مجتبی علیه السلام 📜خطبه امام حسن المجتبی (علیه السلام) درباره مکر و غدر اصحاب وقتى حضرت اميرالمومنین (علیه السلام) به شهادت رسیدند، مردم به حضور امام حسن المجتبی (عليه السّلام) آمدند و گفتند: أَنْتَ خَلِيفَةُ أَبِيكَ وَ وَصِيُّهُ وَ نَحْنُ السَّامِعُونَ الْمُطِيعُونَ لَكَ فَمُرْنَا بِأَمْرِكَ تو خليفه و وصى پدرت هستى، ما به گفته هاى شما گوش مي دهيم و مطيع شما مي باشيم، پس ما را به آنچه می خواهید فرمان بدهید. امام حسن المجتبی (عليه السّلام) فرمودند: كَذَبْتُمْ‏ وَ اللَّهِ‏ مَا وَفَيْتُمْ‏ لِمَنْ كَانَ خَيْراً مِنِّي فَكَيْفَ تَفُونَ لِي وَ كَيْفَ أَطْمَئِنُّ إِلَيْكُمْ وَ لَا أَثِقُ بِكُمْ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ فَمَوْعِدُ مَا بَيْنِي وَ بَيْنَكُمْ مُعَسْكَرُ الْمَدَائِنِ فَوَافُوا إِلَيَّ هُنَاكَ شما دروغ مي گویيد! به خداوند سوگند! شما نسبت به آن كسى كه از من بهتر بود؛ (حضرت علی بن ابی طالب علیه السلام) وفا نكرديد، چگونه به من وفادار خواهید بود؟! من به شما اطمينان ندارم. چگونه مطمئن باشم؟! اگر راست مي گویيد موعد من و شما لشكرگاه مدائن باشد، همه در آنجا حاضر شويد. فَرَكِبَ وَ رَكِبَ مَعَهُ مَنْ أَرَادَ الْخُرُوجَ وَ تَخَلَّفَ عَنْهُ كَثِيرٌ فَمَا وَفَوْا بِمَا قَالُوهُ وَ بِمَا وَعَدُوهُ وَ غَرُّوهُ كَمَا غَرُّوا أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ ع مِنْ قَبْلِهِ آنگاه امام حسن المجتبی (علیه السلام) با آن افرادى كه تصميم خروج داشتند سوار شدند و حرکت کردند. گروه زيادى تخلف كردند و به آن وعده هایى كه به آن حضرت داده بودند وفا نکردند و در مدائن حاضر نشدند، آن مردمان؛ امام را فریب دادند همان گونه که پیش از آن حضرت علی بن ابی طالب (علیه السلام) را فريفته بودند. 📔بحار الأنوار، جلد ‏۴۴، صفحه ۴۳ تا ۴۵ ، حدیث ۴ 📓الهداية الكبرى، صفحه۱۸۹ تا ۱۹۴ 📔الخرائج و الجرائح، جلد ‏۲، صفحه ۵۷۴ تا ۵۷۶ 📓مدينة معاجز الأئمة الإثني عشر، جلد ‏۳، صفحه ۴۰۲ تا ۴۱۰ @Sohouf 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh